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中职工艺美术专业漆艺实训课程实践探索: 2024年; 漆艺实训课程是中职工艺美术专业的--门必修专业基础课程。漆艺实训课程要求学生不仅要掌握各种工艺技法,还要充分地了解大漆的特性以及相关工艺要求。传统实训课程教学运用的教学思路和教学方法,多是机械地训练学生工艺技术,很少关注训练学生的思维模式。本文根据中职工艺美术专业一体化课程的要求,探索如何改进漆艺实训课程教学,以有效提高学生的综合素质。; 方丽萍; 关键词：设计思维工艺美术专业

“第二届全国工艺美术教育大会”暨“第二届全国高校工艺美术专业优秀毕业作品展”在厦门鼓浪屿成功举办: 2024年; 2024年10月19日上午,“第二届全国工艺美术教育大会”暨“第二届全国高校工艺美术专业优秀毕业作品展”在福州大学鼓浪屿校区先锋剧场隆重启幕。本届大会与展览由中国工艺美术学会、福州大学、清华大学美术学院、厦门市文发办、厦门广播电视集团共同主办,中国工艺美术学会教育工作委员会、清华大学美术学院工艺美术系、福州大学厦门工艺美术学院工艺美术系、红点设计(厦门)品牌运营有限公司共同承办。大会承继首届宗旨,围绕“一赛、一展、一交流、一对话”展开工艺美术学术教育交流,展览活动时间为2024年10月19日至11月3日。开幕式上,中共厦门市委宣传部常务副部长、一级巡视员上官军,中国工艺美术学会理事长才大颖,福州大学副校长王心晨,清华大学美术学院院长马赛先后致辞。中国工艺美术学会监事长王建良介绍了“第三届全国大学生‘毕业季’工艺美术类优秀毕业作品大赛”评审情况,福州大学厦门工艺美术学院党委书记李礼建、厦门广电集团党委副书记、总裁戴志望、清华大学美术学院党委书记覃川先后以“铜、银、金”的顺序公布大赛获奖作品。中共厦门市委常委、宣传部部长吴子东等领导上台为活动启幕。清华大学美术学院党委副书记、中国工艺美术学会教育工作委员会秘书长王晓昕主持了开幕仪式。; 无; 关键词：监事长展览活动

“冰山理论”提升职业院校工艺美术专业人才培养效果研究: 2024年; 国内职业院校工艺美术专业人才培养多以本科院校相关专业的人才培养模式作为参考。在“冰山理论”指导下,职业院校工艺美术水晶雕刻专业人才培养可以提高专业教学质量,为职业院校工艺美术相关专业的教育改革提供参考。; 刘义; 关键词：冰山理论职业院校工艺美术专业

探索中职院校工艺美术专业一体化课程体系的构建——以景泰蓝专业为例: 2024年; 以北京市工艺美术高级技工学校的景泰蓝专业为例,本文探讨了中等职业院校工艺美术专业一体化教学模式在景泰蓝专业中的应用与思考。首先,文章分析了在传统景泰蓝工艺特点基础上探索相关职业发展的路径,从而构建一体化课程体系;其次,从基础工艺学习到作品导向与完整工作过程导向,培养具备设计、制作和管理能力的高素质技能型人才,以此促进景泰蓝行业的传承与创新,从而推动传统工艺在现代社会中持续发展。; 董三乐; 关键词：景泰蓝工艺美术一体化课程

中职工艺美术专业工笔牡丹画国际化人才培养探索实践: 2024年; 随着全球化时代的到来,文化艺术领域的国际交流与合作日益频繁,工笔牡丹画作为中国传统艺术的瑰宝,也面临着国际化发展的机遇与挑战。研究发现,在中职工艺美术教学中,包括教学内容、教学方法、教师和学生方面,都存在一定的问题。为此,可以制定加强教育与人才国际交流、丰富工笔牡丹画教学内容、加强美术教学实践环节以及提升美术教师的综合素养等措施,提高工笔牡丹画人才的专业技能和创新能力,同时拓宽其国际视野和跨文化交流能力,以应对日益激烈的艺术市场竞争。; 陈凤秀; 关键词：中职院校工艺美术专业

中职工艺美术专业色彩基础训练技巧小议: 2024年; 一、当前中职工艺美术专业色彩基础课程开展存在的问题中职学生色彩基础课程训练内容,主要以写实类水粉静物画为主。通过静物色彩的临摹、写生和默写等训练方式,让学生认识与感受色彩,掌握色彩规律、关系和搭配技巧,提高学生一定的审美水平和创意表达能力。训练内容较多,而且内容之间存在紧密的递进关系。; 周新华; 关键词：审美水平中职学生工艺美术专业课程训练创意表达

中职学校工艺美术专业群的实训基地建设研究: 2024年; 随着近几年我国文化产业的稳定发展,从而使得社会大众逐渐关注中职学校工艺美术专业群的实训基地建设,与此同时,实训基地也是中职学校工艺美术专业群培育专业人才的重要场所。因此,基于文化产业发展驱动下,本文主要针对中职学校工艺美术专业群的实训基地建设开展了研究,分析中职学校工艺美术专业群的实训基地建设会受到文化产业发展的哪些影响,并深入了解中职学校的工艺美术专业群实训基地建设的现状,以及建设过程中存在的问题,在此基础之上提出可行性的建设对策,希望能够为我国中职学校的工艺美术专业群实训基地的建设提供参考。; 陈丹丹; 关键词：文化产业工艺美术专业群实训基地

中职工艺美术专业群下的劳动教育课程体系构建浅析: 2024年; 2020年7月《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件指出加强建设新时代劳动教育课程,树立正确劳动观。2020年9月《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》提出将劳动教育写入人才培养方案,设立劳动教育必修课程,统筹勤工俭学、实习实训、社会实践志愿服务等环节开展劳动教育。2022年4月修订的《中华人民共和国职业教育法》明确要求,实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观,培育劳模精神、劳动精神、工匠精神,全面提高受教育者的素质。可见,劳动教育在职业教育中具有重要作用。因此,本文结合新时代义务教育劳动课程的内涵,尝试探讨中职劳动教育的课程体系构建,以期为新时代中职劳动教育课程体系提供理论参考。; 陈斯敏廖礼鹏; 关键词：课程体系构建实习实训教育指导纲要勤工俭学中职工艺美术专业

职业本科工艺美术专业中花山岩画元素的应用路径研究: 2024年; 花山岩画是我国远古文化的瑰宝,其独特的艺术元素和表现手法对我国现代艺术教育和创新设计产生了深远的影响。针对花山岩画元素在职业本科工艺美术专业中的应用,我们进行了深入研究和实践。通过开展对花山岩画艺术元素的学习研究和创作实践,以及对其在工艺美术设计中的应用路径进行探索和研究。初步确定了几种有效的应用路径,包括元素提炼与创新运用、形式与内容的结合表达、文化内涵的挖掘与传播。实践证明,花山岩画元素的应用对提升学生的创新设计能力和艺术素养起到积极的推动作用,也赋予工艺美术设计更强的文化内涵和艺术价值。此研究结果对于加强和深化职业本科工艺美术专业教育,更好地培养学生的艺术创新能力和设计实践能力,提升我国工艺美术创新设计的水平和质量具有重要的理论和实践意义。; 韦秋玉; 关键词：文化内涵创新设计能力

魅力文化墙,风采方寸间——谈中职工艺美术专业班级文化墙的创建: 2024年; 班级文化墙作为校园文化的重要组成部分,不仅是展示班级精神风貌、学习成果及创意才华的窗口,更是促进学生间交流、激发学习兴趣、培养团队协作与创新能力的平台。在中职工艺美术专业中,班级文化墙的创建尤为关键,它不仅能够直观地体现学生的专业技能与审美情趣,还能通过艺术化的形式传递专业理念,增强学生的专业认同感和归属感。本文结合中职工艺美术专业的特点,探讨中职工艺美术专业班级文化墙的创建意义、设计原则、实施策略及其对学生成长的深远影响,以期为中职教育提供参考。; 张汉英; 关键词：工艺美术专业中职教育

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