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感官体验与想象能力--师生换位思考的前提
2023年
上课铃响后,门“吱呀”一声打开了,小鑫面无表情地背着书包走进教室,从早读老师的身旁大大方方地走过,坐在自己的座位上。随着他把书包塞进桌洞的动作,一个昨天午餐剩下的馒头滚了出来落到地上,小鑫依然面无表情地把它捡了起来,重新放进了自己的桌洞。我皱了皱眉头,这已经是小鑫本周第3次迟到了。
赵巍
关键词:早读感官体验师生换位书包上课
基于师生换位思考的高校思政工作
2023年
换位思考在教育中是一种非常重要且有效的方法,在当前阶段被广泛应用于教育工作中。高校思政教师需要高度重视换位思考这种教育方法,积极探索和研究,并将其有效运用于思政课程的教学中。这样可以鼓励学生积极参与思政课程学习。只有他们正确地认识自己的使命,才能将思政教育有效地融入个人思维,实现理论知识向个人信仰的转变。本文简要介绍了师生换位思考的概念,从学生的角度分析了高校思政工作存在的问题,论证了教师在思政课程中实施师生换位思考的重要性和可行性,并结合相关案例,阐述了师生换位思考在高校思政课程中取得的实际成效。
卫伟星罗定一
关键词:师生关系思想政治课程
国家通用语教学中师生换位教学法的四维展现及实践进路
2022年
在国家通用语教学中应用师生换位教学法,顺应教学的自主性、多样性与时代性,凸显国家通用语教学发展趋势的要求,是提高国家通用语教学水平的题中应有之义。国家通用语教学有效应用师生换位教学法,从观念、情感、课堂、评价等四个维度的换位来呈现,即维护学生在课堂的主体地位,使师生实现情感换位增强亲近感,实现“学生本位”教学和充分互动,对学生进行科学合理的评价。同时,在教学实践中必须关注“四度”,即注重教师导学的“适度”、维持学生自学的“热度”、把握教学过程的“进度”、拓展教学影响的“宽度”。
唐菊花
师生换位教学法在国家通用语教学中的应用
2021年
师生换位教学法是一种彰显学生"学"的主体性、教师"教"的主导性的教学方法。通过师生换位教学,学生变被动学习为主动学习,教师不再是教学活动的主体,而是教学互动的主导,是学生学习的服务者。国家通用语教学中应用师生换位教学法既是顺应国家通用语教学发展趋势的需要,又能提高教师教学水平,进而提高国家通用语教学质量。
唐菊花
基于师生换位思考的高校思政工作被引量:7
2020年
真正的思想政治教育应当是主体与外部世界在道德文化层面不断交互作用的过程。也是师生思想碰撞、情感交流的对话过程。对于长久沉湎于“独语”逻辑的思想政治教育来说,通过师生换位思考实现师生互动交流,是高校思政工作本体意义上的回归。
赖大炜
关键词:思想政治教育师生关系
课堂教学策略创新——师生换位和教与学换位
2018年
在过去教师问、学生答的课堂教学模式下,学生死气沉沉,只是被动的学习知识。开始教与学换位后,学生都变得十分积极且乐于参与到课堂教学中,如此学生的知识得以充分掌握,能力得到充分培养。由此可见这种教与学换位的教学模式可让学生在参与教学活动的同时充分掌握知识,也能充分调动学生的学习积极性,此外还有助于课堂教学质量的提高。
马立平
关键词:师生换位师生互动
师生换位——优化课堂教学模式实例
2018年
新课程要求课堂教学改变"一言堂"的传统教学模式."师生换位"是优化课堂教学的一种有效的教学模式.
陆继盛
关键词:师生换位教学模式课堂教学
师生换位教学被引量:1
2017年
高中思想政治课新课程标准提出了“倡导自主学习、合作学习和探究学习”的新理念。笔者在高中政治教学中根据教材知识特点和学生实际,尝试使用师生角色换位法,打破以教师为中心的传统教学模式,把课堂还给学生,把某个问题、某个知识点、某节课的内容交给学生。学生当“教师”在讲台上向自己的同学讲授课程,教师在台下和其他学生一同听课,并对学生的讲课进行评判,使学生各方面的能力得到了很好锻炼,有效促进了师生互动。
罗瑞禽
关键词:师生角色换位教学高中思想政治课以教师为中心新课程标准传统教学模式
师生换位思考——大学思政教学新模式被引量:2
2017年
换位思考是一种重要的授课方式,目前在教育领域被广泛应用。本文通过论述“什么是师生换位思考”,进一步论证了在思政课上进行师生换位思考的可行性和必要性,并结合一些简单的案例介绍,阐述了在思想政治课上应用换位思考教学法的实效性。
吕翠凤
关键词:思政教学实效性
师生换位教学模式探索与实践被引量:2
2016年
本文介绍一种全新的师生换位教学模式,该模式旨在培养学生自主学习的能力和积极性。文内阐述在理论教学、实验教学以及作业评阅等教学活动中,师生换位教学模式的具体探索和实践,收到了良好的教学效果。为提升专业基础课的教学水平提供有益的探索。
张凤霞文侨赵志刚
关键词:师生换位教学模式

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李爱林
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:海安县实验小学
研究主题:以学生为主体 《大纲》 《赠汪伦》 片断 师生换位
张凤霞
作品数:2被引量:4H指数:2
供职机构:深圳大学光电工程学院
研究主题:师生换位 教学模式 中师生 实验教学 师生
文侨
作品数:55被引量:46H指数:5
供职机构:深圳大学
研究主题:增益介质 单纵模 单频 光源 激光频率
郭冬会
作品数:19被引量:15H指数:2
供职机构:西安翻译学院
研究主题:民办院校 大学英语教学 大学英语 二语习得 视域
程文学
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:鄂东职业技术学院
研究主题:ARCS模式 教学法初探 互动式教学 互动式 师生换位