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- 常宁方言多功能语法标记“得”的句法语义研究
- 汉语因其分析性衍生了多功能语法标记现象,引发了许多学者的关注。然而,多数研究都着眼于对普通话标记的描写和语法化探究,对方言的个案研究还留有很大空白。常宁方言中,“得”作为一个广泛使用的多功能语法标记展现了实词到虚词的功能...
- 张家玉
- 关键词:常宁方言制图理论方言语法
- 从人际功能解析常宁方言语气词的语言应用被引量:1
- 2018年
- 为进一步推进常宁方言的发展,从M.A.K.Halliday系统功能语言学中的人际功能角度,对常宁方言语气词进行分析,发现常宁方言中的语气词啰、呱、倒等词在日常生活会话中使用的频次非常高,这些词在使用中不仅能形容人物的音容笑貌,展现出不同使用者的人物性格、行为习惯和谈吐方式,而且具有非常重要的交流表达功能。本文试图从理论的角度系统地描述常宁方言中的语气词如何通过人际功能的使用得以实现。
- 岳好平吕倩
- 关键词:人际功能语气词常宁方言
- 常宁方言中知组、章组、庄组、精组和见组字的读音被引量:1
- 2015年
- 常宁方言中知二、庄组字与知三、章组字分立;精组洪音字与知二、庄合流,精组三等字颚化;知三、章组字大部分读舌面塞音,在前高元音前与精组细音字合并,在舌尖前元音前与知二、庄组字合流;见组细音字与知三、章组字合流,在前高元音前与精组细音字合流。常宁方言中舌面塞音的出现是后起的,是为保持二、三等韵分立的一种手段,见组细音字与知三、章组字合流是尖团分立的结果。
- 占升平
- 关键词:常宁方言读音
- 常宁方言中的处置式
- 2013年
- 常宁方言中有两个常见的处置标记"得"和"拿"。"得"只出现在广义处置式中,"拿"可以出现在各种形式的处置式中。后来出现的"拿"取代了早期的"得",成为一个专用处置标记。常宁方言处置式中有一种特殊的处置式,带有双处置标记和回指代词,这是一种语用更新和早期存留相结合的现象。
- 占升平
- 关键词:常宁方言处置式
- 常宁方言中的形容词生动形式
- 2013年
- 常宁方言中的形容词生动形式有XA、AA、XXA、XXAA、XAXA、X里巴A、X甲子A、AABB等,X为构词词缀,A为性质形容词,XA及其衍生结构成词后表达六个不同程度等级,加上变调可以表达更多的等级,不同的构式还可以表达不同的感情色彩。形容词生动形式的主要句法功能是作谓语、补语,作定语和状语时要带标记。
- 占升平
- 关键词:常宁方言形容词
- 常宁方言中“得”的能性用法研究被引量:1
- 2013年
- 常宁方言中"得"的能性表达主要有助动词和补语标记两种用法。作助动词用时构成"(不)得V"格式,作补语标记时构成"V(不)得"、"V(不)得O"、"V得OC/V O不C"、"V得/不CO"等格式。"得V"一般用于疑问句、否定句中,使用范围受限;"V得(CO)"使用较自由。动词和形容词可以出现在"得V"中",V得"中的V只由动词充当。"得V"一般表主观能力和对客观事件能否实现的主观估测";V得"既可表主观能力、推测,又可表客观可能和情理许可。二者分工除部分重叠外,处于互补状态。
- 占升平
- 关键词:常宁方言
- 湖南常宁方言中的进行体和经历体标记
- 2013年
- 常宁方言中的体标记有进行体标记"哒1、起、在",经过体标记"过、哒2",完成体标记"刮、倒"。体标记内部有分工,是语言接触和不同的词汇语法化为功能词的结果。
- 占升平
- 关键词:常宁方言体标记
- 常宁方言中的“呱”和“哒”
- 2010年
- 常宁方言中,虚词"呱"、"哒"的使用频率相当高,其用法大致相当于普通话中的"了"。但又不完全相同,它们能够表达"了"不能表达的意义。其分布也很有特色,既可以单用,也可以合用,呈现错综复杂的现象。"呱"、"哒"是常宁话的主要体助词,它们用于动词后可帮助动词表达丰富的时态。
- 周克花李威
- 关键词:常宁方言体助词
- 常宁方言中“得”的语法化被引量:2
- 2010年
- 常宁方言中的"得"是个兼类词。可以作动词、助词、助动词和介词用。这些不同用法反映了不同历史时期"得"的词汇意义和句法功能的演变在共时平面的投射。常宁方言中"得"的语法化有两条路径:一是词义引申泛化;二是重新分析。
- 占升平
- 关键词:常宁方言语法化
- 常宁方言词语证《易》被引量:1
- 2009年
- 《易》之文义深奥,又多古语。诸多学人解《易》,有的未尽切合《易》之原旨,有的虽切合原旨,但阐释不明。重要的原因之一是未能达诂《易》之古语。而今之方言往往保存古音古义,故以今之方言词语能申发或纠正学人之解《易》。笔者主要以湖南常宁方言词语,间或旁及别的方言词语对《易》爻辞中有歧见的字义作个案分析,以明经义;或为诸贤所释之义增加新的方言材料;或以方言古音本义对诸贤所训之义提出新见。
- 李清桓
- 关键词:方言训释周易
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- 占升平
- 作品数:39被引量:48H指数:3
- 供职机构:遵义师范学院人文与传媒学院
- 研究主题:布依语 常宁方言 汉语借词 网络 方言
- 李威
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- 研究主题:中外合作办学 转喻 情感隐喻 英汉 概念合成理论
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- 研究主题:贾君鹏 程度副词 常宁方言 心理动因 动因
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- 供职机构:中南财经政法大学
- 研究主题:出口退税管理 出口退税 出口税收 出口贸易 常宁方言