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- 生态体育活动对大班幼儿运动能力的影响——以海口市某公立幼儿园为例
- 本研究以海口市某公立幼儿园的49名大班幼儿为研究对象,深入探讨了生态取向的体育活动对幼儿运动能力的影响。实验历时12周,共进行36次活动,每次活动时长约40分钟至1小时。当前,我国幼儿体育活动存在开展不足、幼儿体质健康状...
- 高原汪俊含李新华
- 关键词：生态取向幼儿园体育活动
- 基于身体素养提升的幼儿运动游戏设计策略
- 2024年
- 幼儿园阶段是提升幼儿身体素养的黄金时期。作为幼儿园体育活动的主要形式,运动游戏对幼儿身体素养的发展具有重要影响。文章旨在探讨运动游戏对幼儿身体素养的影响,并提出一系列教学策略,以期为幼儿园教师的实践提供有益参考和指导,从而促进幼儿身体素养的全面发展。
- 刘婧
- 关键词：运动游戏
- 仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想研究
- 2024年
- 运用文献资料法、逻辑分析法,对日本幼儿教育之父仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的形成基础、核心内容与现实启示进行研究。研究认为,仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想基于借鉴自然主义、实用主义教育观,个人幼儿教育观察与教学实践,以及对日本幼儿教育机械模仿西方问题的省思。仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的核心内容具有系统性,教育目标观主张神经系统、体格健康、大块肌肉的发展,教育内容观提倡运动游戏成为幼儿生活并强调自由游戏,教育方法观提出自我充实、充实指导、诱导递进式教法,教育环境观认为自然资源是幼儿身心健康最好的恩物。仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的现实启示包括以生活教育为出发点引领幼儿运动游戏活动开展,根据动作发展规律避免幼儿运动技能专项化发展,重视幼儿运动游戏过程中的深度体验,幼儿园建筑环境应为幼儿运动留有自然空间。
- 董鹏徐百超王厚雷
- 关键词：幼儿体育运动游戏生活教育体育教育思想
- 在情景式户外游戏中培养幼儿运动兴趣
- 2024年
- 户外游戏在培养幼儿运动兴趣、运动思维方面具备积极正向的作用,幼儿教师可通过情景教学、案例教学等方式,结合多元化的户外活动项目,激发幼儿的探索思维。幼儿教师需融入多样、有趣的情景,同时植入趣味的角色扮演活动,引进亲子游戏项目,或者植入歌曲和音乐,提高幼儿园户外游戏教学水平,激发幼儿的运动思维,增强幼儿的运动能力。本文对利用情景式户外游戏培养幼儿运动兴趣的策略进行了分析探索。
- 瞿铖
- 关键词：户外游戏幼儿教师培养幼儿亲子游戏情景教学
- 基于幼儿运动核心经验的幼儿园运动活动实施路径
- 2024年
- 《中央全面深化改革委员会第十三次会议》提出:要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《幼儿园保育教育质量评估指南》的总体要求中。
- 何巧凤
- 关键词：教育质量评估体育锻炼享受乐趣健全人格教育理念
- 基于KDL理念提升幼儿运动素养研究
- 2024年
- 基于KDL理念致力于培养“懂运动文化、有运动能力、怀运动热情”的人,能有效提升幼儿的运动素养。通过寻找运动能力突破点、挖掘运动行为结合点、培育运动品德生长点,能够优化运动项目设计,丰富运动游戏内容,创新运动课程路径,开展提升幼儿运动素养的实践探索。
- 李霞
- 大数据背景下幼儿运动评价的应用研究——以幼儿园低结构运动为例
- 2024年
- 随着信息技术的不断发展与进步,大数据作为科学高效的辅助工具与教育深度融合,基于数据和实证的教育研究也在学前教育改革和发展中被广泛使用,尤其在幼儿运动研究,实时化、动态化的数据收集和分析支持教师的专业化指导,推动了幼儿的个性化发展。文章以幼儿园低结构运动为例,在开放、自由的理念下以幼儿自主性游戏为载体开展运动,依托现代信息技术通过大数据的统计分析,从量化视角解读低结构运动背景下幼儿运动中蕴含的更多实践认识与价值意义,比如幼儿运动量一目了然、运动发展轨迹清晰可见、运动品质得到更多关注,同时教师能基于这样的科学数据不断改进和优化运动方案,并精准施策、有的放矢,为每一个孩子快乐健康发展提供最适宜的技术支持。
- 李芳芳谈震玺乔慧珺
- 关键词：大数据幼儿发展
- 论幼儿运动机能训练被引量：1
- 2024年
- 运动机能是一个人的重要基础能力。运动机能训练不仅可以促进幼儿生理生长发育,增强幼儿体质,提高幼儿免疫能力,减少幼儿疾病的发生,还可以促进幼儿学习能力的提高以及个性与社会性发展。幼儿运动机能主要是指幼儿的平衡能力、协调能力、控制能力、企划能力、节奏感、肌肉力量、运动速度及耐力,其前后具有一定的顺序性,即前面的运动机能更具有基础性作用。幼儿运动机能训练主要以大体运动为主,辅以必要的肢体、躯干以及全身动作活动,弥补大体运动难以涉及的一些运动或动作能力,从广义上讲各类动作都能对幼儿的运动机能起到一定的锻炼作用,其中幼儿基本生活自理也是幼儿动作活动的基本组成部分。
- 李冉杨慧申家龙
- 基于核心素养的幼儿运动游戏实施策略
- 2024年
- 开展高质量的运动游戏能够激发幼儿的运动兴趣,让幼儿在积极参与运动游戏的过程中发展运动能力。教师可以将玩中学的作用发挥出来,通过创设游戏情境、从生活实际出发、注意设计游戏内容、根据幼儿个性开展游戏以及基于教育目标开展游戏,让幼儿玩得有趣、玩得快乐、玩得有智、玩得有发展,从而提升幼儿的综合素质。
- 喻超
- 关键词：运动游戏幼儿教育
- 论体育游戏中幼儿运动能力的培养策略
- 研究目的:幼儿健康是全民健康的基础,做实学龄前儿童健康生长发育管理,有助于从源头和基础上提高国民健康水平。学龄前阶段是塑造幼儿运动协调能力、培养健康行为和发展大脑智力的关键时期,对儿童早期生长发育、认知、情绪情感、社会能...
- 余容容杨雪梅赵波黄伟文
- 关键词：体育游戏幼儿
相关作者
- 汪晓赞
- 作品数：230被引量：2,596H指数：27
- 供职机构：华东师范大学体育与健康学院
- 研究主题：体育教师 体育教学 体育教育 儿童青少年 学校体育
- 杨宁
- 作品数：110被引量：823H指数：18
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院
- 研究主题：幼儿 儿童 学前教育 幼儿教师 早期教育
- 肖永强
- 作品数：17被引量：16H指数：3
- 供职机构：太原大学外语师范学院
- 研究主题：幼儿 幼儿运动 心理健康 幼儿体育活动 体育活动
- 杨光
- 作品数：187被引量：807H指数：15
- 供职机构：东北师范大学体育学院
- 研究主题：老年人 大学生 幼儿体育 体质 身体素质
- 李海燕
- 作品数：134被引量：690H指数：15
- 供职机构：华中科技大学
- 研究主题：指标体系 高校 健康管理 评价指标 绩效评价
