搜索到16645篇“ 应用型本科人才培养模式“的相关文章
- 产教融合下应用型本科人才培养模式优化研究
- 2024年
- 产教融合作为一种新型的人才培养模式,旨在将产业界的实际需求和教育资源紧密结合,以优化人才培养、推动产业升级和经济发展。通过问卷和访谈调研产教模式下应用型本科人才培养模式的相关群体,对问卷和访谈结果进行整理分析产教融合下人才培养现状中存在的问题,探究其原因,最终从政府部门、企业、学校、社会组织“四位一体”架构提出优化路径,推动产教融合从发展理念向制度供给的落地,以期为产教模式下人才培养模式的优化提供有益的参考和借鉴。
- 杜宇
- 关键词:应用型本科
- 光电信息科学与工程专业应用型本科人才培养模式的探索及思考——以西安航空学院为例
- 2024年
- 光电信息科学与工程专业所涉足的技术处于当前信息技术最活跃的领域,各种新概念的光电材料和探测器不断涌现,由此促进了新型光电信息技术的迅速发展。本文以西安航空学院光电信息科学与工程专业为例,分别从师资队伍、理论教学、课程体系、第二课堂等方面入手对光电信息科学与工程专业应用型人才培养模式进行了思考和分析,以期满足适合西部地区经济和产业发展需求的应用型创新人才的要求。
- 王妙丁琦党文佳邬华春杨慧慧王小梅
- 关键词:应用型本科
- 以地方光电产业需求为导向的应用型本科人才培养模式改革与实践
- 2024年
- 地方应用型本科教育应结合地方优势产业,以地方光电产业需求为导向,对应用型本科人才培养模式进行改革与实践。本文以无锡学院光电信息科学与工程专业为例,分析了地方应用型本科高校在专业创新实践人才培养过程中遇到的瓶颈,通过明确人才培养目标、优化课程设置、强化实践教学、加强创新创业教育以及加强师资队伍建设等措施,可以有效地提高应用型本科人才的培养质量和社会适应性。
- 刘罡王伟
- 地方高校应用型本科人才培养模式改革与实践——以环境工程专业综合实习为例
- 2024年
- 环境工程专业的综合实习课程是培养本科生解决复杂工程问题能力的重要实践课程,往往存在着课程设计不够合理、教学结构不够完善、考评机制不够充分等问题。基于此,为提升应用型本科人才的培养效果,文章提出以产出为目标,通过深度融合线上线下资源的多维度应用能力培养模式,以成果为导向开展了环境工程专业综合实习课程建设,并加强“校企+”教学结构建设,完善“生-师-校-企”之间的“教-评-改”机制,重点培养学生发现、分析并解决复杂环境工程问题的能力。实践发现培养的2018级环境工程专业同学的应用能力得到社会认可,表明本课程建设方法可为地方高校应用型人才的培养提供质量保证。
- 柳山刘子国陶敏占长林郭建林张家泉李燕妮
- 关键词:地方高校
- 共生视角下应用型本科人才培养模式优化研究
- 工业4.0时代,数字技术被应用多领域的生产环节,助力产业技术持续繁荣、裂变、更新,也由此带动人才需求迭代升级。为更好发挥教育对产业转型升级的引领作用,2015年,教育部等三部门联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用...
- 何杭蓓
- 关键词:应用型本科人才共生理论
- 基于校城共融的应用型本科人才培养模式改革探索被引量:1
- 2023年
- 以西安文理学院生物与环境工程学院的应用型本科人才培养模式改革为背景,立足学校“坚持地方性、应用型、开放式,建设特色鲜明的高水平城市大学”的办学定位,围绕应用型人才培养目标,以生物科学专业为例,基于校城共融理念,围绕产业链优化专业链,服务地方生物医药产业;重构教学内容的三维度,打通一、二、三课堂,进行课内与课外、线上与线下、校内与校外联动协同培养;加快专业教育和“双创”教育的深度融合,探索实训平台+大创项目+学科竞赛+科研创新“四位一体”教学模式;通过行业导师制协同育人,全面提升应用型人才培养质量。
- 王子见李浩高天鹏
- 关键词:实践教学
- OBE理念驱动下民办高校通信工程专业应用型本科人才培养模式创新与实践
- 2023年
- 文章探讨了OBE(Outcome-Based Education)理念如何驱动民办高校通信工程专业应用型本科人才培养模式的创新与实践。文章分为八个部分,重点关注了OBE理念与教育创新、通信工程专业应用型本科人才培养模式、课程设计与教学方法、师资队伍培养、学生参与与实践机会以及案例分析与实践经验。介绍了OBE理念,包括其概念、在高等教育中的应用以及对教育创新的影响。讨论了传统教育模式所面临的挑战,强调应用型本科人才培养的特点,并探讨了OBE理念如何与应用型本科人才培养融合,以解决教育领域的挑战。深入探讨了OBE理念如何在具体教育实践中应用,为民办高校通信工程专业的教育创新提供了有益的经验和启示。
- 钱宇
- 关键词:民办高校通信工程专业
- 智能制造背景下应用型本科人才培养模式建设
- 科技的飞速发展是目前社会生产力基础发展的一种重要体现,电子信息产业的高速发展是其自身的需求也是推动产业快速升级迭代的一个关键因素。在智能制造背景下,应用型本科要注重校企合作,注重产教融合,只有通过培养学生的自主创新能力和...
- 张亮
- 关键词:应用型本科信息工程
- “课证融合”视阈下应用型本科人才培养模式探索--以铜陵学院税收学专业为例被引量:2
- 2023年
- “双证书”和“1+X证书”制度是国家实现学历教育与职业教育相统一的重要制度设计,“学历证书”和“职业证书”是否有机衔接在于“课”和“证”能否高效融合。文章以铜陵学院为例,分析税收学专业“课证融合”的实践和成效,认为“课证融合”是提高应用型人才培养质量和就业质量的有效模式。然而,现阶段该模式还存在着不足,尚未发挥出其在应用型人才培养方面的最大效益,据此提出各层面协同和多元主体参与、应用型本科教育与职业教育紧密结合;完善教师推行“课证融合”的激励机制;建立课程“进退增减”机制等对策,进而真正培养出高素质应用型技术技能人才,以解决当前应用型本科教育培养能力不足的问题。
- 左宗姣彭智军
- 关键词:应用型本科应用型人才培养职业教育
- 产教融合背景下地方院校应用型本科人才培养模式探索被引量:3
- 2023年
- 文章以池州学院材料与环境工程学院化学专业为例分析当前地方院校应用型人才培养存在的普遍问题。产教融合是地方院校化学专业转型发展和提高应用型人才培养质量的的重要抓手,然而目前地方院校在推进产教深度融合过程中面临重重困境。产教融合的机制只有不断创新,校企协同推进应用型人才培养模式改革、创建“双师双能型”师资队伍、构建应用型课程体系、打造资源共享平台,建立校企长效合作机制,才能形成协同共进的发展新格局。
- 陆志敏汪鹏飞张金花
- 关键词:化学专业应用型人才