搜索到475篇“ 建筑工程制图“的相关文章
- 建筑工程制图
- 该书分为6章，分别讲述了制图基础、组合体、图样画法、建筑施工图、结构施工图及给水排水工程制图等内容。
- 叶晓芹
- 关键词：建筑制图
- 建筑工程制图
- 高等院校非土木类建筑制图教材:本书是建筑类管理、环境工程、暖通、给排水、热动、电信等专业的技术基础课教材之一。内容包括：投影的基本知识，点、直线和平面的投影，基本形体的投影，轴测投影等。
- 张岩主编
- 关键词：建筑制图
- 课程思政融入建筑工程制图的教学实践探索
- 2025年
- 建筑工程制图课程是建筑业土木大类专科生的必修专业基础课程,从专业知识、能力、素养等方面培养学生的读图、制图能力。本文介绍了建筑工程制图在课程思政方面具体实践,包括增设相应的思政目标和凝练课程思政的价值塑造点、查找思政案例,我们的目标是将思想政治教育与专业相结合,努力落实“立德树人”的根本任务,做到传授专业知识的同时,成为学生德育工作的引领人。
- 于秋莲陈载林潘少红赵岩枫
- 关键词：建筑工程制图教学实践
- 环境与建筑工程制图基础课程教学改革探索
- 2025年
- 环境与建筑工程制图基础作为专业基础课程,要求学生在掌握工程制图的基础上继续学习环境工程CAD(Computer Aided Design)技术。现阶段我国部分高校依旧存在环境工程CAD课程授课内容和形式不完善,导致学生学得到的环境工程制图知识与实际工程衔接不紧密的问题。该文在大力推进新工科建设的背景下,基于OBE(Outcome-based Education)理念探索环境与建筑工程制图基础课程从教师讲授、学生练习、第二课堂成果展示到授课效果反馈的闭环教学过程改革措施,以期提高本课程的教学效果,并为后续的水、气、固等多门专业核心课程的课程设计提供坚实基础。
- 黄浩叶远峣王训龚建宇胡辉
- 关键词：工程制图环境工程教学改革第二课堂
- 建筑工程制图与识图
- 本书主要内容包括九个项目：制图标准及应用、投影、立体投影、组合体投影、工程辅助图样、建筑施工图、结构施工图、BIM技术简介及应用、综合实训。本书采用“任务单+任务思考+相关知识+实训练习+强化训练+知识拓展”六步教学结构...
- 苗杰
- 建筑工程制图与识图课程的优化策略
- 2024年
- 建筑工程制图与识图是建筑行业的一门专业基础课程,目前,修习该课程需要画法几何和制图基础等前置课程作为基础,修习过程中大量的平法制图规则对于职业院校学生来说过于枯燥。为使课程能够适应工学一体教学模式,跨越前置课程的制约,更好地服务职业教育,该文通过对教学标准、教学大纲、教材、教案、教学平台、教学方法评价体系等几个方面提出优化策略,致力于提升教学质量,加快构建职业院校建筑工程制图职业教育课程体系。
- 周浩翔桂雯洁王爽
- 关键词：职业教育制图识图识读课程优化
- 课程思政融入建筑工程制图与识图课程的有效性研究
- 2024年
- 传统的建筑工程制图与识图课程侧重于技术传授,对学生思想品德的教育相对欠缺,将课程思政理念融入建筑工程制图与识图课程是当前课程设计的重要方向之一。对陕西省某高职院校室内艺术设计专业学习过建筑工程制图与识图课程的在校大学生进行问卷调研,发现课程思政融入建筑工程制图与识图课程的力度不足,处于中等水平,在学生的课堂参与度、课程思政的理解与认同、情感态度的影响、思想品德素养的培养及课程思政的实施效果5个维度上均有相应的体现,且各维度间存在显著的正相关关系,不同年级的大学生在某些维度上的表现差异显著。从设计差异化课程思政内容、建立有效评估机制、提升教师专业能力等方面提出建议,以期为建筑工程制图与识图课程设计提供借鉴。
- 李云云
- 关键词：建筑工程有效性
- 五年制高职《建筑工程制图》与《建筑CAD》两门课程融合的研究
- 在新时期背景下,建筑领域对综合性人才的需求越来越迫切,在这一背景下,各个学校根据自身的教育现状以及课程教育概况,将不同课程内容进行了有效的协调,为学生综合能力提高创建良好的条件。在五年制高职教育中,教师将建筑工程制图课程...
- 刘丹
- 关键词：五年制高职
- 建筑工程制图尺
- 本申请公开了一种建筑工程制图尺，包括尺身，所述尺身上设置有刻度，所述刻度沿其延伸方向等距开设有多个缺口，任一所述缺口的长度为0.3mm‑0.6mm，且宽度为0.2mm‑0.4mm。本实用新型建筑工程制图尺通过在尺身上设置...
- 莫玉陈婷婷刘慧超
- 中职《建筑工程制图与识图》在线开放课程思政育人的路径探索
- 2024年
- 教育数字化战略赋予职业教育新的使命,在线开放课程建设将信息技术与教育教学进行深度融合,可以有效弥补线下课堂教学的不足,充分发挥知识教育与思政育人相融合的重要功能。本文以中职《建筑工程制图与识图》在线开放课程思政为例,构建课程思政体系,充分挖掘《建筑工程制图与识图》课程思政元素,合理安排课程思政切入点和切入路径,并在教学过程中开展教学实践,在实践中不断反思与改进,使课程建设与课程思政建设有机结合,从而实现教学与育人的有机融合,达到润物细无声的育人效果,真正实现“三全育人”。
- 张青霞毛志刚李悦
- 关键词：建筑工程制图与识图
相关作者
- 方长建
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- 供职机构：中国建筑西南设计研究院有限公司
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- 作品数：8被引量：0H指数：0
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- 研究主题：学分制 改革教学 河套灌区 高职院校 高职高专
- 金志辉
- 作品数：5被引量：5H指数：2
- 供职机构：云南经济管理职业学院
- 研究主题：SKETCHUP AUTO_CAD 教学改革 教学 建筑工程制图与识图
- 赵广坡
- 作品数：171被引量：67H指数：6
- 供职机构：中国建筑西南设计研究院有限公司
- 研究主题：存储介质 电子设备 冷弯薄壁型钢 BIM 配筋
- 牛炳昆
- 作品数：26被引量：100H指数：6
- 供职机构：石家庄经济学院管理科学与工程学院
- 研究主题：政府投资 工程管理专业 企业 膨润土 政府投资项目
