搜索到914篇“ 建筑设计课程“的相关文章
- 基于“一主三翼”的建筑设计课程模式探索
- 2024年
- 响应新时代对高品质建筑的设计需求,建筑学教育进入精耕细作培养阶段。建筑设计课程作为主线核心课程,需要进行体系化的教学改革,注重精细化培养,提升多元化知识的融合教学,实现行业发展的对接。“一主三翼”的建筑设计课程体系建构与教学实践从微观层面融入OBE理念,以设计知识的深化和延伸为目标,在教学中贯彻落实新时代的发展要求,在一门建筑设计主课中融入涉及自然科学、人文科学、生态与可持续发展方向的三门专项辅助课程。设置针对性、有侧重点的教学模块,密切衔接学科特色方向。以珠海科技学院为例,总结多元化情景教学方法、过程性和全面性教学环节、微团队协作工作模式的建筑设计课程改革经验,为后续系统性的微专业开设提供参考。
- 梁芳婷周伟强傅佩菁张明
- 关键词：建筑设计教学改革课程模式
- 基于AI技术的建筑设计课程实践教学平台设计
- 2024年
- 针对常规平台运行帧率低、应用效果不佳的问题,文章提出了一种基于AI技术的建筑设计课程实践教学平台。在完成处理器及数据交换机设置的基础上,文章构建实践教学知识库,通过计算通信网络编码的延时均值,开发线上远程教学通信;设计平台的虚拟景观漫游功能,完成平台设计。平台测试结果表明,应用本文设计平台,高并发用户下响应时间小于2.1 ms,优于对比平台,应用价值较好。
- 周园
- 关键词：建筑设计课程实践教学平台
- 高职院校建筑设计课程教学方法的改革探析策略
- 2024年
- 在高等职业教育事业飞速发展的背景下,在新的时期,我们必须要对职业学校的建筑设计专业的学科进行全面的认识,同时也要对其进行一定程度的把握。在这一基础上,结合学生的特征和学习需求,来为职业学校的建筑设计类专业的人才培养计划提供依据。在完成了上述工作之后,下一步就是要改变职业学校的“建筑设计”课程的教学方式,突破传统的教学方式,为新时期的职业学校建筑设计专业的学生提供最优的教学方式,将教学改革的具体任务与目的贯彻下去,以此来促进职业学校“建筑设计”课程的教学改革。
- 黎军用莫华良郑忠义
- 关键词：高职院校建筑设计课程教学方法改革
- 基于课程思政的建筑设计课程的教学研究与探索——以《建筑设计四》为例
- 2024年
- 《建筑设计四》课程是建筑学专业的一门专业核心课程,对培养建筑设计及相关行业具备实践能力和创新意识的高级应用技术型人才,起着重要作用。为此,探讨该课程如何树立为人民做好设计的专业价值观与思政建设目标,提出在课程中引入工匠精神、责任意识、生态文明、审美素养等思政元素,以OBE理念组织教学。以学生专业知识培养、学生学习能力培养为重点,注重理论联系实际,将优秀设计案例及专业知识实际工程应用内容贯穿整个教学过程,激发学生学习兴趣,培养学生认识工程问题、解决复杂工程问题的能力。采用翻转课堂、案例式、竞赛嵌入式、线上线下辅导等灵活多变的教学模式,保证支撑毕业要求的所有指标点落到实处,从而实现专业知识与思政教学的互相融合。
- 张小迪郭建郭奇伟贾静静
- 关键词：建筑设计教学改革
- 建筑学专业课程中课程思政与综合应用的深度融合——建筑设计课程综合应用型教学改革实践探索
- 2024年
- 结合课程思政的建设要求和党的二十大对新时代建筑学人才的需求,以建筑学专业培养目标为导向,针对建筑学本科三年级专业主干课程——建筑设计课程进行综合应用型教学改革,通过引入五大专题授课,以建筑设计课程为依托,对相关专业理论知识进行综合实训,深度挖掘专业知识中所蕴含的思想价值和精神内涵,将中华文化、家国情怀、社会责任、职业道德与价值等思政德育内容,与专业理论及应用知识有机融合,并采用专题集中授课和一对一课程设计辅导的并行式教学模式,将价值引领贯穿建筑设计课程教学的全过程,实现全面的立德树人成效。
- 王海旭张濛赵阳李大川
- 关键词：建筑设计课程
- 提升建筑设计课程案例教学效能的策略探究
- 2024年
- 建筑设计是一门实践性较强且与现实生活发展相适应的课程,将案例教学法应用于“建筑设计”教学,有助于学生将理论与实践结合,学以致用,掌握动态信息,紧跟社会发展的步伐。文章基于建筑设计课程的实践性特征以及案例教学法的优势,阐述了在建筑设计教学中实施案例教学法的必要性,通过分析案例教学法在实践过程中效能不佳的原因,提出了提高其效能的策略,即加强案例库的建设与管理、注重案例师资队伍的培养、着力拓展案例教学方法。
- 何艳林马焱卫红
- 关键词：案例教学法城乡规划建筑设计课程教学效能
- 基于“产学研协同”的建筑设计课程教学改革探究
- 2024年
- 新工科背景下的应用型人才培养对建筑学专业的改革和发展提出了全新挑战,建筑设计课程如何使学生构建应用型设计思维、培养研究型设计能力和打造创新型设计成果,是建筑学专业人才培养面对的重要问题。该文以石河子大学建筑设计课程为例,从构建全链条贯通式设计课程群、建设第二课堂和打造“双师型”团队等方面,制定了“产学研协同”的教学改革方案,并通过建筑设计(9)——适老化居住区规划设计的课程实践,探讨了教学改革方案的实现路径,以期为地方高校建筑设计课程教学改革提供借鉴。
- 李晓旭李洁曾彤莺程一诺
- 关键词：应用型人才培养地方高校建筑设计课程教学改革
- 新工科背景下基于OBE理念的建筑设计课程教学改革与研究
- 2024年
- 建筑设计课程是培养建筑专业技术人员的专业基础必修课程,对于学生的实践能力和创新能力有非常重要的意义和价值。新工科背景下,与OBE理念的教学为建筑设计,课程教学改革开辟了新的渠道和方向。作为一种产出导向的先进教育理念,更加注重学生理论知识的强化和建筑设计实践能力的提升,为建筑设计专业人才的培养提供了良好的支撑。基于此,文章将对OBE理念下的建筑设计课程教学改革进行深入的研究和分析。
- 金伟
- 关键词：建筑设计课程教学改革
- 纵横联动裨益教学相长:导师组模式下的建筑设计课程教改研究
- 2024年
- 建筑设计是建筑人才培养体系中的关键课程,其教学成效对建筑教育具有举足轻重的影响。文章以笔者所在学院的导师组模式为例,面对当前导师组教学过程中的瓶颈现象,将倒U型心理唤醒理论介入导师组建筑设计课程教学,深度挖掘导师组教学模式里的纵横向双重优势,通过时空耦合推动共性问题集中解决、递进式多轮看图夯实作业质量以及过程与结果的“双轨制”唤醒学生学习潜能等纵横联动教学策略,促使学生超预期增强专业技能的同时提升专业认同感与成就感。
- 郭亚成朱一荣成帅尹浩宇
- 关键词：导师组建筑设计课程
- 遵循结构逻辑与材料适用的体育建筑设计课程建设
- 2024年
- 文章以长安大学建筑学专业在四年级所开设的体育建筑设计专题课程为例,阐释其教学理念以遵循结构逻辑和材料适用为核心目标,采用理论与实践并重的教学方式,为高年级学生在大跨度体育建筑及其他公共建筑设计中教授相应的设计理念与方法,在建设进程中的模型制作与表达、参数化设计、联合教学及评图等方面形成了自身的教学研究特色。
- 刘伟刘明岳天宇
- 关键词：体育建筑设计课程建设
相关作者
- 曾磬
- 作品数：42被引量：76H指数：5
- 供职机构：湖南城市学院建筑与城市规划学院
- 研究主题：建筑设计 建筑设计课程 课程教学 教学改革 住宅
- 孙佳
- 作品数：13被引量：14H指数：2
- 供职机构：吉林建筑大学
- 研究主题：建筑设计课程 建筑设计 建筑表现 建筑立面 团队合作
- 周立军
- 作品数：85被引量：124H指数：6
- 供职机构：哈尔滨工业大学
- 研究主题：传统民居 传统村落 满族传统 建筑形态 满族
- 崔轶
- 作品数：15被引量：50H指数：5
- 供职机构：北方工业大学建筑与艺术学院
- 研究主题：医疗环境 建筑设计课程 建筑设计 人性化 教学评价
- 张建新
- 作品数：24被引量：56H指数：4
- 供职机构：扬州大学建筑科学与工程学院
- 研究主题：研究性教学 建筑学专业 建筑设计课程 研究性 夏热冬冷地区
