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高校复合型管理人才培养模式的德育标准探索被引量:1
2016年
人才培养是高校承载的重要职能之一。在当下社会对人才呼之愈急的情况下,探究高校对人才的培养模式具有重要意义。人才培养模式的选择是多相度的,本文以德育为基本视角,以复合型管理人才在高校阶段的培养为研究对象,特对在工科院校范畴内的复合型管理人才培养模式进行了一些探索。
王丽焕
关键词:网络流行语社会文化因素
细化德育标准在中职卫校班级管理中的探讨
2011年
长期以来,中职学校德育方法较为单一,停留在肤浅、苍白无力的说教水平上;教学手段较落后,教学形式呆板,缺乏生机与活力。如很多中职学校仍然沿袭每学期末由班主任写操行评语的传统方式对学生进行德育评价。这种德育评价的主体十分单一,对学生个体的德育评价带有很强的主观性,不能客观反映学生的思想素质、道德素养、行为规范、操行表现等。
姚磊
关键词:德育标准中职卫校班级管理
应把“乐于为师”纳入师范生的德育标准
1992年
朱才君
关键词:德育教师培养思想政治教育
德育标准在中职卫校班级管理中的应用
2012年
中职卫校的德育教育改革也像其他中等教育的德育改革一样,既具有重要意义,也遇有一些特有的阻滞和难点。本文将从德育标准方面,探讨一下卫校班级管理的一些难点问题。
查克勤
关键词:德育标准中职卫校班级管理
给立德以抓手 予树人以平台
2017年
江苏省海安高级中学坚持将'立德树人'的根本任务渗透到学生生活的每一个角落,指导学生在行动中感悟辨别,在感悟中成长成才,促进学生全面而有个性的发展。学校在德育实践中,坚持让德育标准可以触摸,让学生用行动见证成长,通过德育平台的建设,让学生的成长轨迹成为他们前进的路标。
董裕华
关键词:立德树人德育标准德育平台
职业学校德育视导的实践与思考
2014年
目前学校德育工作的评估还处于自弹自唱阶段,怎样评估,谁来评估,评估什么,存在许多空白。 为加强和改进我省中等职业学校德育工作,2012年10月,江苏省教育厅、省人民政府教育督导团制定并印发了《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准(试行)》(以下简称《德育标准》),建立健全了江苏特色的职业学校德育工作评价体系。
丁向阳
关键词:学校德育工作教育督导德育标准人民政府
学生自主管理初探被引量:1
2007年
我校不断更新德育工作理念,引导教师逐步从“制约性德育”转向“主体性德育”,充分发挥学生的主体作用,注重德育实效。在德育标准德育内容、德育方法、德育途径、德育管理以及德育评价等方面进行了大胆实践与探索,逐步形成了学生自主性管理的德育新格局。
任守义
关键词:学生自主管理德育工作主体性德育自主性管理德育实效德育标准
论黄炎培职业教育思想的核心理念被引量:37
2005年
"手脑并用"是黄炎培职业教育思想的核心理念,贯通于办学宗旨和教育目的、训育方针和德育标准、培养目标和教育内容、教学过程和教学方法,其内涵要义是服务社会、服务平民,做人第一、敬业乐群,注重实用、注重技能,手脑联动、做学合一.这一理念至今仍然具有重要的理论价值和实践意义.
唐永泽傅瑞林
关键词:手脑并用黄炎培职业教育思想职业教育思想教育目的办学宗旨德育标准
略论顾毓琇先生教育思想及其实践被引量:1
2003年
李飞
关键词:教育家教育思想德育标准素质教育
“五四”时期的文化革新与近代德育观念的转变被引量:4
2001年
近代德育观念的转变 ,是在新文化运动的展开和新教育思想的传播之中发生的。“五四”时期时人从社会改造的角度出发 ,运用民主主义和实用主义的教育观念对德育实践的反思和批评 ,促使近代德育观念由崇尚圣贤人格向实现平民人格等几个方面的转变 ,并对当时的德育实践产生了很大影响。
郑航
关键词:文化革新德育观念德育标准德育德育模式教学内容

相关作者

傅瑞林
作品数:14被引量:69H指数:4
供职机构:南京工业职业技术学院
研究主题:黄炎培职业教育思想 职业观教育 高职院校 大学生 主体间性
郑航
作品数:87被引量:439H指数:12
供职机构:华南师范大学教育科学学院
研究主题:道德教育 德育 爱国主义教育 国家认同 公民教育
董裕华
作品数:87被引量:106H指数:4
供职机构:江苏省海安高级中学
研究主题:数学教学 高考 数学 综合素质评价 高中数学
任守义
作品数:1被引量:1H指数:1
供职机构:唐山市丰南区第二实验小学
研究主题:学生自主管理 自主性管理 主体性德育 德育实效 德育工作
李飞
作品数:8被引量:1H指数:1
供职机构:南京工业大学
研究主题:复合材料管 分形 金属套 接头 塑性变形