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- 一种适应于心理角色场景模拟的多轮对话生成方法
- 本发明提供的一种适应于心理角色场景模拟的多轮对话生成方法，所述对话生成方法包括：构建亲子对话心理语料库；微调多轮对话生成模型，获得对话模型；根据亲子对话心理语料库和所述对话模型设计模拟对话生成算法；根据所述模拟对话生成算...
- 田敏王树徽蔡硕卓君宝
- 副职转正后心理角色不适应的常见表现与调适策略
- 2021年
- 副职转正后主要有以辅助思维开展工作、以谨言慎行防避失误、以局部观念指导实践等不适应表现,主要是由岗位习惯禁锢、能力素质限囿、工作环境陌生和思维理念偏差等因素所致。对此,可通过以制度为指导、以前辈为榜样、以学习为补充、以实践为根本等方式予以调适。
- 桑海云
- 关键词：副职转正心理角色调适
- 副职转正后心理角色不适的表现与调适对策
- 2020年
- 副职领导转正后心理角色不适主要体现为决策拍板时瞻前顾后、考量问题时不够全面、管理驭下时底气不足、把关定向时只看当下。其容易引发组织管理效率低下、下属对领导权威的质疑、领导个体陷入自疑心理等危机。对此,可以通过设立权责交接缓冲周期、建立领导职权责任清单、强化个体心理认同意志等策略加以调适。
- 王世凤
- 关键词：副职领导转正一把手心理角色调适
- 心理角色扮演：遇见更有创造力的自己
- 2018年
- 人人都会做白日梦：想象自己是肩负拯救世界使命的超级英雄，是住在城堡里花容月貌的富贵公主，是众人艳羡、才华横溢的人中龙凤……这些不切实际的想象真的百无一用、愚蠢而可悲吗？其实不然。通过“心理角色扮演”，我们不仅能够尽享脑海中的满足与狂欢，还可能会收获一个拥有非凡创造力的自己。
- 董翌佳(选注)
- 关键词：角色扮演创造力心理白日梦富贵
- 青春之树无年轮——由QQ签到谈家庭中父母的心理角色调适
- 2016年
- 前段时间,我们学校的家校互动QQ群中,孩子们上传了一个＂签到＂软件,许多家长以为是学校点名,纷纷照办了。家长们被孩子小小的游戏忽悠得诚惶诚恐,挫败感顿生：我们out了!父母对孩子成长有莫名的害怕,表面看是家长对权威受到挑战的反应,是家长对新事物的不适应,其背后也可见家长陪伴孩子成长有许多困惑需要解决。父母需要与孩子共同成长。
- 李达通
- 关键词：QQ心理角色动机激发外部动机佛印
- 企业外宣翻译过程中译者心理角色的转换
- 2016年
- 德国功能派认为,翻译是一种动态交际过程。对企业外宣翻译的研究应以交际目的为出发点,从译者角度对整个翻译的动态过程而非翻译作品进行研究。虽然中西方外宣材料所属的文本类型大致相同,但实现同等交际目的的模式却因文化差异而不同。因此,译者应在企业外宣材料的翻译中,以语篇为基本单位,分别扮演特殊读者、再创作的作者、研究者以及校译员的角色。
- 郭竞
- 关键词：译者角色
- 试论广场文化活动中群众心理角色的定位被引量：1
- 2014年
- 广场文化活动中,形式与内容起着极为重要的作用,但如何行之有效地把活动举办得红红火火呢?这就需要组织者与举办者对群众参与活动的心理角色扮演的把握。一般来说,群众的心理主要有从众的心理、欣赏心理、消遣心理等,本文试从上述各种心理作简单分析,探讨广场文化活动应如何适应群众心理活动的需要。
- 林红果
- 关键词：广场文化群众心理角色
- 论“三位一体”培养模式与师范生的心理角色问题——高等师范院校教学改革研究(五)
- 2014年
- 纵观中国高师教育的发展模式和发展历程,其主要的原则就是:"一切为了学生,为了学生的一切",因此,我们办教育的目的,就是为了学生。那么,在就业形势岌岌可危,毕业就失业的现状下,如何能够提高师范类毕业生的就业竞争力,使其能够顺利就业,则也是"为了学生的一切"中所不可不提及的问题。那么,作为高校师范教育的管理者和实施者,我们应该怎么做才能使学生实现理想中的提高呢?
- 孔庆夫金姚
- 关键词：高师教学改革学生心理
- 论顶岗实习的必要性与顶岗实习生的心理角色问题——高等师范院校教学改革研究(四)
- 2014年
- 又到一年高师大四季,面对着越来越严峻的就业形势,面对竞争力越来越残酷的就业环境,高师毕业生如何能够在大四这最后一年的时间内,迅速的提高和完善自己的就业能力?如何能在这最后一年的时间内,迅速的将自己由一个准教师,锻炼成为一个可以上讲台,上的了讲台,并能上好讲台的师范类毕业生?以方便自己在就业面试时能够游刃有余的完成一节不轻松的试讲课?所有这一切都聚集在了一个点上:顶岗实习。
- 孔庆夫金姚
- 关键词：高师教学改革课程设置顶岗实习
- 心理角色转换与健康人际
- 2013年
- 人际关系从倒三角形转换为正三角形,我们就会拥有越来越多的良好人际关系和身心健康。
- 李涤慧
- 关键词：心理角色人际关系
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