搜索到377篇“ 思维活跃“的相关文章
- 经历抽象过程 促进思维活跃——《认识线段》教学设计与说明(一)
- 2021年
- 【教学内容】苏教版二年级上册第59,60页。【教学过程】一、认线段1.拉一拉。师:每位同学的桌上都有毛线。你有什么方法比出它们的长短?生:把线拉直了。师:请大家捏住毛线的两端,轻轻拉一拉,再和同桌比一比。师:仔细观察,现在的线和原先的线相比,有什么不一样?
- 王妍荆亚琴
- 关键词：思维活跃教学设计教学内容比一比毛线
- 发散音乐思维 活跃音乐课堂——浅谈如何上好中小学音乐欣赏课被引量：4
- 2021年
- 在音乐课程教学中,欣赏教学不可或缺,它是培养学生音乐审美能力的重要途径之一。音乐欣赏课的审美价值最直接也最具体。因为音乐欣赏对开发中小学生的智力、提高音乐核心素养、陶冶高尚的道德情操有非常重要的作用。本文从五个方面阐述了如何发散音乐思维,活跃音乐课堂,并上好中小学音乐欣赏课。
- 蔡婧劼
- 关键词：音乐欣赏课审美体验
- 巧问,让思维活跃起来
- 2020年
- 课堂提问与思维品质有着密不可分的联系。在小学英语课堂教学中,提问是贯穿教学的重要环节,通过设置有效的课堂提问,可以促进学生思考,培养学生的问题意识,提升思维品质。目前,课堂提问对思维品质的培养和关注不足,缺乏思维能力的训练。笔者以山科版小学英语教材为例,结合小学英语课堂教学中的课例探讨如何通过有效的课堂提问,引导学生积极思考,提升学生的思维品质。
- 贺鹏振张雪挥
- 关键词：小学英语教材小学英语课堂教学思维活跃课例课堂提问思维品质
- 返回认知原点,提升思维活跃度——“平行四边形的面积”教学设计
- 2020年
- 教学内容:新人教版《数学》五年级上册第86页至88页的内容。教学目标:1.引导学生探索并掌握平行四边形面积的计算方法,概括出面积计算公式,能应用公式正确地计算平行四边形的面积。2.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。3.使学生初步感受到事物是相互联系的,在一定条件下可以相互转化,享受数学探究活动的乐趣。
- 张靖
- 关键词：《数学》提升思维教学设计平行四边形面积
- 无锡大隆：思维活跃紧跟潮流 老牌新颜焕发生机——专访无锡大隆电工机械有限公司总经理王晓东
- 2019年
- 无锡大隆电工机械有限公司是一家老牌电动仓储车制造企业。经过30年的发展与积累,在行业内可谓是无人不知无人不晓。在这个电动叉车逐渐取代内燃叉车,仓储车深受欢迎的时代,无锡大隆将如何抓住这一发展机遇,实现新一轮的增长?
- 孙昊
- 关键词：电工专访思维
- 活用学具 活泛思维 活跃课堂
- 2019年
- 随着教学方法的不断改革,教学逐渐从传统的板书与口头讲解教学转变为利用多种教学模式且结合多种工具进行教学.在这种发展与变革之中,教学工具的引入与使用为现代教学发展带来了巨大的推动力,它也成为现代教学的重要标志之一.其中,在数学教学中引入数学学具是学具融入教学的典型代表,也为数学教学的发展与提升带来了巨大的影响.文章主要围绕数学学具在中年级课堂教学中的应用策略展开研究.
- 林玉琼
- 关键词：数学学具课堂教学
- 让思维活跃起来——七年级心理健康课教学设计
- 2018年
- 【设计理念】中学生思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,思维逐步符号化。辩证思维能力的增强,让他们看问题不再那么绝对化,思维的创造性也在迅速发展。但是,七年级学生创造性思维水平发展相对不成熟,存在思维定式、功能固着等现象。本节课旨在鼓励学生换一种方式、换一个角度处理问题,逐渐提高创造性思维能力。
- 魏爱芳侯一波
- 关键词：七年级学生思维
- 见解新锐 视野开阔 思维活跃--读《传播力＋的风口--融媒体时代的党报转型》被引量：5
- 2017年
- 《传播力＋的风口——融媒体时代的党报转型》（作者朱建华；人民日报出版社出版）正是他本人从一个传媒人的视角对我们今天这个时代的记录和省思，对这个时代传媒人、传媒业颠覆性变革的观察和思考。作为一个传媒人．能够生活在今天这个时代，实在是我们的幸运。
- 张昆
- 关键词：传播力党报媒体思维传媒人
- 七年级《让思维活跃起来》教学设计
- 2016年
- 教材分析:本课为江苏省中小学教材审定委员会2016年审查通过的《心理健康》教材试用本(北京师范大学出版社出版)七年级第十三课的内容,授课对象是镇江崇实女中七(2)班的全体学生,共35人。班级学习气氛良好,成绩在年级中等。但是班级同学以“苦读书”为主,多是采用题海战术,机械重复练习,不会举一反三,所以学生感到学习很辛苦,成绩却不见明显进步。
- 王溢涵
- 关键词：思维定势创新思维发散思维
- 让学生的创新思维活跃起来
- <正>作文是衡量学生语文素养的重要尺度,是学生综合素质的最高体现;作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的"半壁江山"。孔子云:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者"。告诉我们只有爱一行,才能专一行。写作也一样...
- 时建斌
- 文献传递
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