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性与生殖健康: 本书主要介绍青少年性教育、生殖健康的影响因素、女性常见疾病、性传播疾病的防治，以及婚前、孕前及孕期保健及出生缺陷防控等内容。本书旨在帮助青少年和年轻人了解性和生殖健康的知识和技能，提高他们的自我保护能力，预防性健康问题的...; 沈杨

中学生性与生殖健康科普需求及对策研究: 2024年; 采用在线问卷调查的方式,面向中学生发放问卷705份,使用SPSS 27.0软件进行统计分析。结果表明,中学生对性与生殖健康科普信息的需求程度较高,科普渠道的需求呈现多元化,科普形式的需求以微信公众号、视频、互动游戏为主。健康科普是开展青春期健康教育的一种方式,应以青少年的需求为导向,开发健康科普资源、精准选择传播渠道,提高青少年性与生殖健康科普的针对性和有效性。; 张添铭张志红; 关键词：健康科普中学生生殖健康

文献计量视角下我国性与生殖健康研究热点和变化趋势分析: 2024年; 目的了解我国性与生殖健康研究热点和变化趋势,为后续相关研究提供参考。方法检索2018年1月1日至2023年5月10日中国知网收录的性与生殖健康的文献,采用Excel分析发文量趋势,采用CiteSpace6.2.R2软件对纳入文献的作者、研究机构、关键词共现、关键词聚类进行图谱绘制,分析调查结果。结果共纳入分析3394篇文献,发文量整体呈逐年下降趋势;核心作者发文合计1340篇,占文献总数39.48%,该领域还未形成核心作者群;研究机构大致形成两个合作网,机构间合作较少;研究热点集中为艾滋病及其相关主题研究。结论我国性与生殖健康问题依旧严峻,应加强该研究领域的研究力量与研究合作;性与生殖健康教育相关研究较少,由国家官方教育力量发起探索将性与生殖教育纳入义务教育体系或许能有效改善我国性与生殖教育现状。; 韦朝唯胡健; 关键词：性与生殖健康性教育 CITESPACE 可视化分析

青岛市某高校大学生性与生殖健康认知调查: 2024年; 目的了解青岛市某高校大学生性与生殖健康认知状况,为高校有效地开展性与生殖健康教育提供依据。方法2022年5月,以分层随机整群方法抽取青岛市某高校大一、大二、大三和大四共1039名在校大学生,自行设计调查问卷,调查大学生的性与生殖健康基本知识、性传播疾病知识、性态度和性行为情况等。结果大学生对男性生殖器官发育成熟的标志、胚胎发育器官和排卵期推算等方面的知晓率较低,分别为62.9%(646/1026)、64.2%(659/1026)和25.1%(258/1026)。在女性生殖器官发育成熟的标志、女性产生卵细胞的器官和月经周期的安全期等方面,男生和女生知晓率的差异有统计学意义(χ^(2)值分别为93.531、24.905、5.150,P值分别为0.000、0.000、0.023)。在男性生殖器官发育成熟的标志、女性产生卵细胞的器官等方面,大三及以上年级学生与大一、大二学生的知晓率差异有统计学意义(χ^(2)值分别为7.478、15.447,P值分别为0.006、0.000)。大学生对艾滋病、梅毒和淋病的知晓率分别为80%(821/1026)、92.9%(953/1026)、62.0%(636/1026),对生殖器疱疹、软下疳、尖锐湿疣、性病性淋巴肉芽肿和非淋菌性尿道炎等的知晓率分别为29.9%(307/1026)、12.3%(126/1026)、50.5%(518/1026)、16.2%(166/1026)、19.6%(201/1026)。81%(831/1026)的大学生表示接受婚前性行为,32.4%(332/1026)的大学生与他人发生过性行为,8%(82/1026)的大学生有2个及以上性伴侣。结论青岛市某高校大学生的性与生殖健康知识较匮乏,性观念较为开放,婚前性行为者增多。; 王利花郑晓艳; 关键词：性健康生殖健康大学生

云南省德宏州跨境婚姻家庭青少年子女性与生殖健康调查: 2024年; 目的了解云南省德宏州跨境婚姻家庭中青少年子女的性与生殖健康状况。方法于2022年9月至2023年9月在云南省德宏州5个县对跨境婚姻家庭的青少年子女进行横断面调查。调查内容包括一般人口学特征、性与生殖健康知识获取途径、知晓情况、知识需求和性行为等。通过描述性分析,比较不同性别和校内外青少年在上述方面的差异。结果共调查青少年1610人,男性占48.9%(788例),初中在读青少年占74.3%(1196例)、高中在读青少年占14.4%(232例)。92.9%(1496例)的青少年曾获得过性与生殖健康知识,女性、校内青少年的知识获取率高于男性、校外青少年。学校课程是获取这类知识的主要途径(86.3%,1389例)。尽管83.5%(1344例)的青少年自我评价对生殖健康知识了解,但实际知晓率较低,生殖健康知识知晓率为52.9%(851例)、性健康知识知晓率为29.3%(472例)。校内青少年的知晓率高于校外青少年,不同性别间知晓率差异无统计学意义。性行为报告率为2.4%(39例),校外青少年高于校内青少年。96.5%(1554例)青少年愿意进一步了解性与生殖健康知识,女性和校内青少年的意愿更高。结论云南德宏州跨境婚姻家庭中青少年子女的性与生殖健康知识知晓情况有待提高,有必要采取综合性教育措施,包括加强学校教育、家庭教育、社区宣传等多方面的合作,同时结合线上线下多种教育形式。此外,还应特别关注男性和校外青少年的需求,以确保性与生殖健康教育的全面性和有效性。; 陈方方李林张金瑞徐芳周群博熊燃吴纪民杨跃诚胡翼云; 关键词：青少年性与生殖健康性行为

高校性与生殖健康教育体系探讨: 2023年; 性与生殖健康是人类健康的重要组成部分,对个体和社会的健康与幸福有着深远影响。随着社会的发展,性与生殖健康教育在高校教育中日益受到重视。高校作为年轻人的集中地,承担着性与生殖健康教育的重要职责。本文旨在探讨构建一个有效的高校性与生殖健康教育体系,通过分析教育现状,强调提高学生性知识水平和培养健康态度的必要性;讨论教育体系的关键要素,包括明确的教育目标和多方面的教育内容;提出多元化的教育方法和策略,以满足学生的需求,并对教育体系进行评价与反思,强调评价的重要性和未来发展的展望。通过加强高校性与生殖健康教育,为学生提供必要的知识和技能,促进身心健康和全面发展。; 孙继红; 关键词：健康教育性健康生殖健康高校

关注青春期发育加强青少年性与生殖健康教育: 2023年; 中国青少年青春期发育总体呈现长期提前趋势。随着青春期发育的不断提前和性观念的逐渐开放,首次性行为出现低龄化趋势,青少年正在面临非意愿妊娠、性传播感染、人类免疫缺陷病毒感染等多重健康威胁,性教育、性与生殖健康服务供需缺口巨大。本文全面梳理了青少年青春期发育面临的严峻形势和性与生殖健康服务体系面临的挑战,认为向青少年提供更早、更全面的性与生殖健康教育和相关卫生服务的意义日益凸显,亟需建立多部门合作的、新技术手段加持和多方资源助力的青少年性与生殖健康服务体系,共同关注青春期发育,加强青少年性与生殖健康教育。; 宋逸; 关键词：青少年青春期发育性教育生殖健康

大学生性与生殖健康教育研究的文献分析: 2023年; 高校性与生殖健康教育的重要性已被普遍认可,实践者和研究者都在努力提升大学生性与生殖健康教育的效果。本文系统回顾2018年以来的相关研究,发现高校性与生殖健康教育的干预对象已关注到特定人群,干预的形式更为多样,结局的选择和测量更多元,现有研究均报告了积极的干预结果。但现有研究在研究对象的选择和分组、干预方案的构建、结局变量及其测量工具和偏倚控制方面仍存在不足。未来应加强研究设计的科学性,以提高研究结果的可靠性和干预方案的可推广性。; 张静李卫宁; 关键词：大学生性与生殖健康教育

性与生殖健康: 本书所涉及生殖健康内容涵盖了计划生育、性健康与性传播疾病预防、性心理等多个方面，包括生殖医学、妇女保健、儿童保健、流行病学，以及社会学、心理学、伦理学等许多学科，主要内容有：性与生殖健康概论、性生理基础、怀孕与分娩、优生...; 李芝兰

性与生殖健康综合咨询能力调查及培训效果评估被引量：2: 2023年; 目的通过调查了解计划生育/妇产科从业人员开展性与生殖健康(SRH)综合咨询服务的能力,并评估其参加培训的效果。方法对参加SRH综合咨询能力培训的315名计划生育/妇产科从业人员进行培训前/后的问卷调查,由参加培训人员评估培训前/后的SRH综合咨询能力。结果培训前,计划生育/妇产科从业人员“倾听”能力为“好”的比例占49.8%,其他SRH综合咨询能力以“一般”为主;培训后,相关的8个能力为“好”的比例占40%以上。多因素Logistic回归分析显示本研究的培训能显著提高对象开展SRH综合咨询服务的能力,培训前能力得分及格的比例为20.3%、培训后升高到50.5%(OR=4.17,95%CI:2.77~6.28);此外,开展过咨询服务的对象,其开展SRH综合咨询服务的能力显著升高(OR=1.97,95%CI:1.24~3.13)。结论SRH综合咨询能力培训可显著提高相关从业人员的SRH综合咨询服务能力,从而更好地满足服务对象的需求。; 李玉艳王行金梦华姜楠赵瑞赵瑞

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