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情商训练结合年龄差异化护理对腹股沟斜疝患儿的影响被引量：2: 2023年; 目的:观察情商训练结合年龄差异化护理对腹股沟斜疝患儿的影响效果。方法:选择2021年10月—2022年9月于我院行手术治疗的90例腹股沟斜疝患儿为研究对象,采用随机数字表法将90例患儿分为两组,每组45例,对照组行腹股沟斜疝手术常规模式护理,试验组于此基础之上加用情商训练结合年龄差异化护理干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果:试验组腹股沟斜疝患儿斯宾思儿童焦虑量表(SCAS)评分低于对照组,麻醉诱导配合优良率高于对照组,手术耗时、复苏时间、麻醉后监测室停留时间、躁动评分、术后不适应行为阳性率低于对照组(P<0.05)。结论:采用情商训练结合年龄差异化护理对腹股沟斜疝患儿施加干预,可改善其焦虑程度,提高其麻醉诱导配合度,推动手术与术后复苏进程及安全性,降低术后不适应行为发生率。; 杨莉莉王伟陈少芳; 关键词：腹股沟斜疝儿童情商训练

儿童情商训练课: 1.这本《儿童情商训练课》，吸收了西方发达国家优质教育的精华，分享了德国家庭在培养孩子情商方面的超前经验，如自信心、人际关系、安全感、领导力、生命教育、校园欺凌……，内容十分全面，且以自身养育孩子的经验为案例，可读性与实...; 李茜

百习而见商学院系列可训练的高情商基于逻辑思维的高情商训练法则: 本书是百习而见两位资深辅导师基于多年对学员进行情商管理的实战和辅导经验凝结而成。内容涵盖了情商的认知、感知情绪变化、分析他人和自我的情绪变化、应对双方的情绪变化等，配合对上、对下、平级之间的情商场景分析及全方位盘点情商的...; 龙鹏

情商训练联合卡通画册干预在腹腔镜下结扎术治疗腹股沟斜疝患儿围手术期中的应用被引量：6: 2021年; 目的探究情商训练联合卡通画册干预在腹腔镜下结扎术治腹股沟斜疝患儿围手术期中的应用临床效果。方法选择2019年1月至2020年1月宣城市中心医院行腹腔镜下腹股沟斜疝疝囊高位结扎术治疗的小儿腹股沟斜疝患儿60例作为研究对象,年龄6~12岁,ASA分级Ⅰ~Ⅱ级,采用随机数字表法分为对照组及观察组,对照组30例给予常规围手术期护理干预,观察组30例在常规围手术期护理干预基础上给予情商训练联合卡通画册干预,对比2组儿童焦虑表(SCAS)评分,回到病房的疼痛程度(PLACC评分)、不适应行为发生率、满意度。结果护理2 d后,2组患儿SCAS评分较护理前均提高,但观察组SCAS评分低于对照组(P<0.05)。观察组患儿回到病房1、3、7 h PLACC评分均低于对照组(P<0.05)。观察组患儿术后1 d不适应行为发生率低于对照组(6.67%比26.67%),出院时满意度调查结果表明,观察组满意度高于对照组(96.67%比80.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论情商训练联合卡通画册干预在腹腔镜下结扎术治疗腹股沟斜疝患儿中的应用,能够缓解患儿术前焦虑,能够缓解回到病房的疼痛程度,降低术后不适应行为发生率,提高家长对护理的满意度,值得推广。; 杨前萍王华锦; 关键词：围手术期护理

基于国际视野的情商解读儿童情商训练精华20课: 陈晶

一种儿童情商训练方法: 本发明公开了一种儿童情商训练方法，属于幼教技术领域，包括中心服务器、数个胸章终端和教师手机，所有胸章终端和教师手机均通过WiFi与中心服务器通信，所有胸章终端均通过WiFi与教师手机通信，解决了通过实时检测儿童的语音对话...; 顾本柏苗红娜张驰; 文献传递

基于情商训练学龄前儿童玩具设计研究: 儿童是一个国家的朝阳，所有素质能力培养都应从学前期抓起。随着社会的不断发展，科技的不断进步，我们的生活也越来越需要良好的团队合作能力和沟通交流，情商的重要也开始越来越被重视，那么在幼儿的素质培养中就不能只关注智力的开发和...; 商艺娟; 关键词：情商训练学龄前儿童玩具设计; 文献传递

高职生情商训练体系的构建与实践研究: 2018年; 情商是高职生成长和发展的必备条件,培养高职生的情商素质是高校的一项基本任务。本研究通过问卷调查和个案访谈,对高职生的情绪发展特点、存在的问题和情商训练需求进行了分析,有针对性地构建了高职生情商训练体系,并在此基础上开展了实践和反思。; 梁金慧; 关键词：高职生情商

情商训练仅需10天: 情商高低取决于对自我感官的敏感度，通过感知自身情绪的变化，进而了解情绪对自己的影响，最后掌管自我情绪，以使得自己的智商达到利用程度。它是一种自我感知和控制的能力，有的人天生强，有的人天生弱，但通过学习可以弥补。一般来说，...; 王长江著

一种儿童情商训练系统及其方法: 本发明公开了一种儿童情商训练系统及其方法，属于幼教技术领域，包括中心服务器、数个胸章终端和教师手机，所有胸章终端和教师手机均通过WiFi与中心服务器通信，所有胸章终端均通过WiFi与教师手机通信，解决了通过实时检测儿童的...; 顾本柏苗红娜张驰; 文献传递

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