搜索到12864篇“ 护理专业教学“的相关文章
- 高职护理专业教学团队的建设与发展策略
- 2024年
- 本文深入探讨了高职护理专业教学团队的建设与发展策略,旨在应对医疗需求增长和医疗技术进步带来的教育挑战。文章首先回顾了护理专业的发展历史,强调了现代护理教育的重要性。随后,文章深入分析了教育理论和团队建设理论在护理教育中的应用。文章提出了构建高效教师团队的策略。通过实施这些策略,可以有效提升教学团队的整体素质和教学效果,促进学生全面发展,并适应快速变化的医疗护理领域。这些策略和实践为高职护理教育的持续发展提供了重要指导,对培养未来护理人才具有重要意义。
- 刘苗
- 关键词：高职护理专业教学团队教学质量提升
- 一体化教学模式应用于中职护理专业教学中的效果
- 2024年
- 中职护理专业的教学在不断探索和创新的进程中逐渐形成了一体化教学模式,这种教学模式更注重优化课程设置、采用多元化教学方式以及全面的教学评价,因此会达到很好的课堂教学效果。在实际教学中,专业教师要合理应用一体化教学模式,不仅促进自身专业发展,也有利于培养学生的综合素质。本文旨在探讨一体化教学模式在中职护理专业教学中的应用及其效果。
- 刘佳苗杰
- 关键词：一体化教学中职护理专业教学效果
- 教育信息化背景下高职护理专业教学改革探析
- 2024年
- 高职护理专业以培养技术技能型护理专业人员为导向,重点培养学生掌握临床基本操作技能和综合素质,在高职护理专业的人才培养中起着至关重要的作用。基于当前教育信息化背景的现实背景,文章具体探讨了高职护理专业教学改革的必要性,以及当前高职护理专业教学现状,提出了高职护理专业教学改革思路,希望进一步实现高职护理专业教学的提质增效,希望进一步提升学生参与学习的积极性、主动性,为高质量教学改革提供参考。
- 陈会霞
- 关键词：教育信息化高职护理专业教学
- 高职护理专业教学体系的探索与实践
- 2024年
- 本文深入探讨了高职护理专业实践教学的现状及存在的问题,并基于以学生为中心的教学理念,提出了构建高效实践教学体系的具体措施。研究指出,当前高职护理专业实践教学资源不足、教学模式滞后、教学质量有待提高。为解决这些问题,文章提出了理实一体化的教学指导思想和校企合作的实践平台建设策略。进一步,文章构建了实践教学目标与课程体系,并创新实践教学模式与方法,包括情景模拟、项目化教学和工学交替教学。同时,对实训基地和数字化教学资源进行了系统建设。
- 周芳
- 关键词：高职教育护理专业实践教学教学体系构建
- 立德树人背景下PBL教学法在高职护理专业教学改革中的应用策略
- 2024年
- 在立德树人的背景下,PBL教学法以其独特的以问题为导向的教学模式,为高职护理专业教学改革提供了全新思路。基于此,本文对PBL教学法进行概述,并分析其在高职护理专业教学改革中的重要性,进而结合PBL教学法在当前高职护理专业教学中的应用现状,探讨了立德树人背景下PBL教学法在高职护理专业教学改革的实践策略,希望能为相关教育工作者提供教学思路,这对实现高职护理专业教学改革、提升学生学习效率而言意义非凡。
- 陈爽
- 关键词：立德树人PBL教学法教学改革
- 技能大赛视角下中职护理专业教学优化研究
- 2024年
- 技能大赛不仅在于检验专业知识与技能,还能够促进教法和课程的创新,使教学模式始终围绕教学需求展开,从而提升中职专业教学整体质量。中职护理专业侧重于实用型人才培养,由于以往缺乏有效的创新教学契机,因此多数还局限于理论教学,而在技能大赛的视角下,将通过赋予学生丰富的实操考核,激发学生的学习动力,提高他们的职业技能与素养。据此,本文从技能大赛的视角出发,探讨中职护理专业教学与技能大赛融合的重要性,以及分析如何突破传统教学的局限,强调深入依托技能大赛实践优势,推动护理专业教学质量优化,培育更多的优秀的实用型护理人才。
- 陈辉
- 关键词：技能大赛中职教育护理专业教学教学优化
- 以学生为中心的中职护理专业教学模式改革路径
- 2024年
- 社会的发展和医疗体系的不断完善,使得中职护理专业的培养任务更加繁重,要求护理专业教育更加贴合实际需求。基于这一要求,对以学生为中心的课堂教学进行了深入解读,阐述了教学改革理念和改革思路,提出了以学生为中心的中职护理专业教学模式改革建议,包括“遵从学生为中心理念,构建护理实践教学模式”“丰富教学活动,改革教学方法”“优化教学内容,突出专业特色”“改革考核方法,培养全面人才”等。
- 张跃伟
- 关键词：以学生为中心中职护理专业教学模式
- 关于高职护理专业教学改革的几点思考
- 2024年
- 随着我国医疗卫生事业的不断发展和公众对医疗服务需求的日益增长,社会对于护理专业人才的需求持续增多。护理专业是一门专业性较强的学科,在临床上有着重要作用,高职护理专业教学为国家输送了大量护理人员。当前,我国众多高职院校开设护理专业课程,但培养出的护理专业人才在专业素质方面仍有提升的空间,需要不断探索新的教学模式和手段,对传统护理专业教学方法和内容进行全面改革,以提升学生综合能力,培养出能够满足社会需要的护理专业人才。本文针对高职护理专业教学改革进行了深入的分析,希望提供参考。
- 赵琳潇
- 关键词：高职院校护理专业教学改革
- 项目教学法在中职护理专业教学中应用探究与讨论
- 2024年
- 分析在中职护理专业教学过程中通过采用项目教学法的教学效果。方法 随机抽取某中职学校2022级护理专业护生1班和2班,分别纳入观察组(50名护生)、对照组(50名护生),对照组为传统教学法,观察组应用项目教学法,比较2组学生的考核成绩以及教学满意度。结果 与对照组进行组间平行对比护生的护理理知识论考核成绩与护理技能考核成绩均为观察组较高P<0.05;学生教学满意度组间横向对比中,观察组100.00%、对照组84.00%,P<0.05。结论 在中职护理专业教学过程中通过运用项目教学法能够有效有效提升教学质量以及教学满意度。
- 陈琳李文黄帆李菱赵琳莉
- 关键词：中职护理专业项目教学法教学效果
- 高职院校护理专业教学多元评价体系的构建策略研究
- 2024年
- 现今国家高度重视职业教育改革工作,从战略定位、课程优化、教学革新等方面进行了一系列部署规划,并取得了显著成效,为现代化建设输送了一大批优秀人才。但客观来讲,许多高职院校的教育质量和就业水平整体低下,造成这一问题的原因是复杂的,但与当前高职教育教学评价体系的不完善有着直接关联。本文以高职护理专业为例,在阐明高职护理教学多元评价体系构建必要性的基础上,指出了高职护理教学多元评价体系构建的基本原则,并从主体多元化、形式多元化、内容职业化、标准科学化四个方面入手重点提出了具体的构建策略,希望能够为相关教育主体提供方向。
- 王奇岩宋瑛琦
- 关键词：高职护理教学多元评价体系
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- 作品数：17被引量：56H指数：4
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- 研究主题：罗森塔尔效应 实习护生 护理 护理专业教学 维生素K
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- 供职机构：南华大学附属南华医院
- 研究主题：护理 卧床病人 平车 护理质量 护理文书
- 周春美
- 作品数：39被引量：108H指数：6
- 供职机构：江苏省溧阳中学
- 研究主题：人际沟通 高职护理专业 罗森塔尔效应 护理专业 《人际沟通》
- 邱大学
- 作品数：38被引量：157H指数：6
- 供职机构：南京军区南京总医院
- 研究主题：解剖学 外鼻 合并教学 护理应用解剖学 系统解剖学
- 蔡秀芳
- 作品数：27被引量：149H指数：5
- 供职机构：唐山职业技术学院
- 研究主题：罗森塔尔效应 护理专业 课程 护理学基础 高职教育
