搜索到736篇“ 探究性活动“的相关文章
- 探究性活动开展的支持策略——以活动“小麦”为例
- 2024年
- 笔者所执教的幼儿园——浙江省海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园,开展的探究性活动始终以幼儿感兴趣的问题、话题等为中心,整合多领域内容,支持幼儿亲历“激趣—探究—表达”的过程,主张培养“会发现、会质疑、会研究”的具有探究意识、探究能力的全面发展的幼儿.在多年实践和探索的过程中,我们始终在思考:探究性活动如何立足幼儿?如何支持幼儿的主动探究?如何评价幼儿的探究性学习?
- 费梦玲
- 关键词：探究性活动激趣探究性学习
- 高中化学新课程探究性活动的策略研究
- 2024年
- 随着教育模式的转型,探究性学习成为高中化学教学的核心部分。本研究基于人教版高中化学教材,深入探讨了探究性活动的设计与实施策略,主要包括以下五点:首先,通过教材内容的深度解读和知识点的梳理,明确教学目标和课程重点,为设计探究性活动奠定基础。其次,结合具体教学内容,设计与学生认知发展和兴趣相匹配的实验探究和问题解决活动,增强学生的实践能力和创新思维。再次,采用多样化的教学方法和技术手段,提升课堂互动性和学习兴趣。最后,重视学生评价与成果展示,通过系统的反思和反馈机制,促进学生的深入学习和能力提升。研究显示,通过这些策略能有效提升学生的学习动机和科学探究能力,为学生的全面发展提供支持。
- 蒋涛
- 关键词：高中化学探究性学习教材解读
- 新课程化学实验探究性活动现状调查及思考——以江西省贵溪市第四中学为例
- 2024年
- 基于探究性学习理论,分析新课程化学实验探究性活动的特点及其与传统实验教学的差异。采用问卷调查的方法,对化学实验探究性活动教学策略进行调查研究,报告了中学生化学实验探究性活动的现状。调查结果表明化学实验探究性活动能够提高学生学科兴趣和学习主动性,促进学生思维和创新能力发展。在实验探究性活动过程中,教师要充分考虑学生的已有知识、能力和兴趣,引导学生积极参与化学实验探究性活动,同时加强学生自主学习习惯和团队合作能力的培养。
- 陈敏王军海
- 关键词：化学实验探究性活动教学思考
- 新课程化学实验与探究性活动教学策略研究
- 2024年
- 教育改革是时代发展的趋势,因此化学学科也要顺应时代要求进行教学创新。本文旨在探索新课程化学实验与探究性活动的教学策略,首先分析了学生在化学课程学习中主动性欠缺和教师在化学课程教学中流于形式化的问题现状;其次指出了设计新课程化学实验与探究性活动教学中需要遵循安全化、生活化和趣味化的三个原则;最后提出了相关的实践策略。通过本文的探索和研究,希望为高中化学教学提供一些新的思路和方法,促进化学学科的人才培养。
- 肖苏霞
- 关键词：新课程改革化学实验探究性教学高中化学
- 巧用STEM理念,玩转探究性活动
- 2023年
- STEM教育强调科学、技术、工程和数学的有机整合,是基于真实情境培养学习者探究解决实际问题的能力,是国际科学教育发展的新趋势。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望;要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
- 刘思源
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》探究欲望探究性活动真实情境
- 基于探究性学习的图书馆信息素养教育探索——以福州四中图书馆探究性活动课程为例
- 2022年
- 通过文献研究法,对国外中小学图书馆开展信息素养教育的现状进行研究,从评估标准和课程实施两方面,借鉴美国、新加坡中小学校信息素养教育的实践经验。结合我国中小学生信息素养要求,以福州四中图书馆的探究性活动课程为例,阐述中小学校图书馆以信息素养教育服务于探究性学习的实践与感悟。
- 王宜
- 关键词：信息素养教育探究性学习
- 初中数学探究性活动设计的基本思路
- 2022年
- 结合自己的教学实践,探索初中数学教学中探究性活动的设计思路.在实际教学过程中,要把握探究性活动中涵盖的数学思想、方法和策略,要重视探究性活动对学生身心发展的整体影响.本文围绕探究性活动的内容,通过一个探究性活动的课堂实例和习题拓展设计探究性活动,展开相关研究.
- 王晴晴
- 关键词：探究性活动初中数学
- 探究性活动在小学数学课堂中的应用
- 教学实践证明,探究性活动对于学生深度理解教学内容,提升思维品质有着至关重要的作用。基于"指向性""操作性""开放性"的探究性活动对小学生思维方式的提升意义重大。因此,教师应积极创设自主探究的平台,保障充足的活动时间,及时...
- 徐建萍
- 关键词：小学数学探究性活动逻辑思维
- 高中生物学新型探究性活动设计与评价被引量：1
- 2022年
- 高中生物作为当下教育教学改革的重要组成部分,其改革的关键是实现从以“双基”为导向到以“生物科学素养”为导向、以探究式教学为特点的转变。然而,目前高中生物教学中的探究性活动内容少而集中,且缺乏有效的活动评价。教师可以通过解说新型冠状病毒、分析人类和干细胞的未来、调查营养强化与保健食品三个典型的探究性活动实例展示新型探究性活动设计与评价的要点:一是作品形式要新颖,活动内容要有原创性,可联系当下生物科学的重要议题;二是任务指导语除了明确活动内容,还要详细说明需要提交的具体作品、活动需要展示的知识和技能以及时间要求,并提供优选的参考资料;三是要对活动采用表现性评价方式。
- 刘丹丹潘文龙马君瑞
- 关键词：高中生物探究性活动
- “老师,我不会打结!”——基于幼儿问题的探究性活动实录
- 2022年
- 科学区新增了“打电话”的游戏,孩子们的目光立刻被新游戏吸引住了。他们好奇地观察着纸杯、粗棉线、牙签等材料,在对照图示了解了“电话”的制作步骤和玩法后,他们开始制作“电话”。不一会儿,科学区就传来孩子们焦急的声音:“老师,我不会打结。”“老师,你能帮我打结吗?”原来孩子们用牙签在纸杯底部戳了小洞,将棉线穿过小洞后遇到了不会打结的问题。求助是解决问题的方法,但不是唯一的方法,教师何不引导他们自己探究解决的办法呢?于是,基于幼儿问题的探究之旅就这样拉开了序幕。
- 鞠骊
- 关键词：探究性活动纸杯
相关作者
- 郭立昌
- 作品数：15被引量：101H指数：6
- 供职机构：北京教育科学研究院
- 研究主题：中学数学 创新教育 数学教学 初中数学 图形计算器
- 丁福军
- 作品数：17被引量：19H指数：3
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：探究性活动 政治课堂教学 政治课堂 政治教师 课堂教学
- 张宪冰
- 作品数：28被引量：192H指数：8
- 供职机构：东北师范大学教育学部
- 研究主题：幼儿 学前教育 探究性活动 教师 基础教育
- 顾晓东
- 作品数：37被引量：48H指数：4
- 供职机构：无锡市滨湖区教育研究发展中心
- 研究主题：教学 义务教育 高阶思维 教学设计 小学数学
- 覃遵君
- 作品数：153被引量：96H指数：4
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：课程标准 思想政治 国外素质教育 课程改革 素质教育
