搜索到10234篇“ 提升语文素养“的相关文章
- 渗透情感教育,提升语文素养
- 2024年
- 在小学语文教学中,情感教育不仅是课堂教学的重要组成部分,更是学生全面发展的重要基石。在情感教育方面,教师可以在课堂教学、课外活动和社会实践中调动学生的积极性,强化他们的人际交往能力,塑造健全的人格。将情感教育融入小学语文教学中。
- 马聪慧
- 关键词：情感教育人际交往能力课堂教学教育融入提升语文素养
- 开展多元活动,提升语文素养——以《七律·长征》阅读教学为例
- 2024年
- 采用多元化的方法,多方面培养学生的素养,是提升阅读教学效率的有效途径之一。本文以《七律·长征》阅读教学为例,阐述教师应怎样组织阅读教学,在阅读实践活动中促进学生语文素养的提升。一、激趣促学,发挥情趣智力之效。
- 杨心怡
- 关键词：阅读教学提升语文素养学生语文素养《七律·长征》
- 在快乐识字中提升语文素养——小学语文识字教学策略探讨
- 2024年
- 识字是小学语文学习中最基础的学习内容,也是每个学生必须具备的技能。识字是学生今后阅读和写作的基础,教师要着力激发学生的学习兴趣,让学生在游戏和快乐的情境中学习,感受识字的乐趣,从而积极主动参与识字学习。随着新课程改革的不断发展,教师应积极创新教学方法,结合学生的认知水平和兴趣爱好,让学生主动识字,提高学生识字的数量和速度,充分发挥学生的学习主体性,从而实现高效识字教学。
- 杨宪英
- 关键词：学习主体性识字教学创新教学方法快乐识字主动识字
- 走进群文阅读,提升语文素养——群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径
- 2024年
- 高中语文教师在授课的过程中,借助群文阅读的模式,能够使学生更好地进行文本的对比分析。群文阅读还能够增加学生的知识储备量,提高学生的学习效率,同时这也是引导学生主动研究知识的重要方法,能够体现出学生的课堂主体地位。本文通过探究群文阅读教学模式,希望可以更好地带领学生进入阅读的世界,让学生在阅读学习的过程当中也能够提高个人的综合素质,提高学科核心 素养。
- 尹婳
- 关键词：语文素养高中语文教学
- 开展文本细读 提升语文素养
- 2024年
- 初中语文教学应依托教材,采取多元方式引领学生细读文本,增强学生对文本语言文字的敏感度。教师在教学过程中可以开展文本细读,引导学生挖掘课文丰富的内涵,体验作者蕴藏在文本中的情感,不断发展学生的语文学科核心素养。
- 徐慧娟
- 关键词：初中语文文本细读语文素养
- 引导比较阅读 提升语文素养
- 2024年
- 比较阅读就是将两个或多个材料进行对比,比较相同点和不同点,形成新的认知。比较阅读的教学方式,可以活跃学生思维,拓宽学生视野,提升学生鉴赏、分析、比较能力。
- 张群华
- 关键词：高中语文语文素养
- 阅读红色经典,提升语文素养
- 2024年
- 本文旨在探讨阅读红色经典文学作品在提升高中生语文素养中的重要性与实践策略。本文首先界定了语文素养的含义及其在高中教学中的地位,随后分析了红色经典文学的特点及其教育价值。在此基础上,详细探讨了红色经典文学作品如何帮助高中生增强语言文字能力、历史文化理解、思维品质培养及审美情感的提炼。最后,提出了将红色经典融入高中语文教学的具体方法,以及如何通过这些文学作品提升学生的语文素养。
- 王娜
- 关键词：高中语文语文素养爱国情感
- 借助读写结合,提升语文素养
- 2024年
- 在小学语文教学中,阅读和写作是两个重要的组成部分。阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维的重要途径,而写作则是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。读写结合的教学策略,旨在提高学生的阅读和写作能力,促进语文素养的综合发展。小学语文读写结合的教学策略对于提高学生的阅读和写作能力具有重要意义。
- 种婷婷
- 关键词：读写结合语文素养语言文字阅读和写作能力获取信息
- 优化情境教学 提升语文素养被引量：1
- 2024年
- 情境教学法就是通过对真实情境进行模拟,让学生在实践过程中对知识进行学习与掌握的一种新型教学模式。情境教学法应用于初中语文教学,可以帮助学生加深对课文内容的理解,促进学生学习兴趣的培养,增强学生学习效果。
- 辛艾玉
- 关键词：初中语文情境教学教学探究
- 培养语用能力 提升语文素养
- 2024年
- 语言文字作为人类交流的基础工具,其重要性不言而喻。对于小学生来说,语文教学不仅仅是知识的传授,更是他们语用能力培养的关键途径。如何在小学语文教学中有效地培养学生的语用能力,成为当前教育领域的重要课题。
- 倪瑞美
- 关键词：小学语文阅读教学语言应用
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