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- “1+X”制度下高职新能源“三教”改革人才培养模式研究——以广西生态工程职业技术学院“1+X”证书制度试点工作为例被引量：2
- 2022年
- 《国家职业教育改革实施方案》提出:“1+X”证书制度试点工作是深化复合型技术技能人才培养模式、促进评价模式改革和提高人才培养质量的重要制度创新。该文结合实际工作案例,阐述试点院校从“教师、教材、教法”改革角度入手所进行的一系列实践和探索,列举了基于“1+X”试点工作深化产教融合,围绕“书证融通”“育训结合”所采取的举措及其成效。
- 孔丽云朱立宗
- 关键词：新能源
- 优化创新创业教育 改革人才培养模式——以材料科学与工程专业为例被引量：5
- 2022年
- 结合材料科学与工程专业的特点,文章探索了优化专业创新创业教育、改革人才培养模式的途径与方法。以创新创业课程为基础,提升学生理论水平;以学科竞赛为抓手,激发学生研发兴趣;以校企合作为手段,扩宽学生培养途径;以年度项目、创新创业训练、毕业设计等环节为支撑,强化学生实践能力。经过实践验证,这些方法可以有效地提高材料科学与工程专业大学生创新创业能力。
- 张强刘丹夏昕郏凌韩秀丽王玉金
- 关键词：创新创业大学生
- 改革人才培养模式 提高实践就业能力
- 2020年
- 为了适应行业发展和护理岗位需求,提高学生实践能力及就业能力,本校优化人才培养方案,科学定位人才培养目标,积极进行人才培养模式创新和改革,构建了"护资引领,岗位主导;仁爱为本,学做结合"的护理人才培养模式,取得一定成效。
- 柳海滨李志刚
- 关键词：护理就业能力
- 改革人才培养模式,夯实创新创业基础——质量管理工程专业为例被引量：2
- 2018年
- 应用型技术大学作为技术技能型人才培养的重要基地,在创新创业平台搭建和创新创业人才培养方面发挥着关键作用。专业作为高校发展的核心内容和关键载体,对创新应用型人才的培养具有举足轻重的作用。创新专业人才培养模式,夯实专业能力,将为创新创业教育注入源源不断的活力与动力。
- 黄广君庞湘萍
- 关键词：创新创业
- 浅谈改革人才培养模式对民办教育内涵式发展的推动被引量：1
- 2017年
- 提高人才培养质量是民办院校生存之道,保证专业人才培养质量,必须明确办学指导思想,科学进行人才培养定位,制定符合自身特点的人才培养目标。现阶段,民办高校应将稳量增质作为其不断努力的方向,充分发挥自身优势和灵活机制,走内涵式发展道路,努力提升社会影响力和知名度,加大学术研究投入,致力于人才培养,提高教育水平。
- 盖晓连王玉文邰连河
- 关键词：民办高校内涵式发展土木工程
- 现代学徒制背景下运用“信息化”手段 改革人才培养模式的探索被引量：11
- 2017年
- 随着我国现代学徒制改革试点工作不断深入,全国中高职院校积极地探索和完善该种人才培养模式。但在实施过程中,陆续出现了学生轮岗顶岗阶段管理难、企业师傅评价不及时,学校信息档案追踪效率低等问题。针对以上问题,"信息化"手段加入势必成为中高职院校完善人才培养模式改革的重要方向。本文通过探索创建实训平台和信息网等方式,以期有效改善现代学徒制实施过程中出现的上述问题。
- 董飞红翁宁
- 关键词：现代学徒制信息化手段
- 调整优化专业结构 改革人才培养模式——玉林师范学院转型发展的创新与实践
- 2017年
- 新建本科院校走应型大学的转型之路,既是时代要求,也是其自身生存和发展之道。新建本科院校通过调整优化专业结构,能主动适应区域经济社会发展的需要,实现自身特色办学的内涵发展。作为新建本科院校,玉林师范学院准确定位,制定应用型大学专业建设规划,确立了"做优做精教师教育专业,做大做强应用型专业"的专业建设思路,对接玉林制药产业、食品产业、健康产业、旅游产业和现代农业经济、非公企业经济等支柱产业,进一步优化专业结构,加强专业管理,建立动态调整机制。同时,强化内涵,建立起专业应用型人才培养模式,搭建起了与地方城市的同频共振的桥梁和通道。
- 曾凡贞陈德英
- 关键词：新建本科院校
- 突出区域特色 改革人才培养模式被引量：6
- 2016年
- 以协同创新的方式，积极推进“全程互动”的人才培养模式改革。既要培养少而精、高层次、国际化的研究型人才，更要培养高素质的应用型人才。突出区域优势特色，构建高素质拔尖创新应用型、复合型人才培养的新机制。
- 赵艳林吴志强苏一丹周立亚梁微耿葵花陈碧云
- 关键词：人才培养模式改革应用型人才协同创新研究型人才
- 顺应职业化发展需要改革人才培养模式
- 2016年
- 优化课程设置。强化学生翻译技能。以职业化发展为方向，改革人才培养模式。选择教材突出技能化、实战性及专业化特点。
- 高璐璐邹德艳
- 关键词：职业化发展课程设置翻译技能技能化
- 机械工程专业改革人才培养模式的探索与实践
- 本文讲述了专业建设现状分析，深化改革的必要性，十三·五的改革思路，总结了探索、试行“全员分类考核与绩效评价制度”，人才培养探索面向国际化和校企协同的培养路径等方面的建议。
- 朱学军王春秀张波杨术明曹军义尚欣苏宇静
- 关键词：教育改革
