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任务群教学视域下的单篇教学准备——以张若虚《春江花月夜》文本解读为例
2024年
张若虚《春江花月夜》享有“孤篇横绝全唐”的美誉,却也招致很多诗评者的诟病。在任务群教学如火如荼开展的背景下,单篇教学不可荒废,文本细读仍然需要关注和重视。文章从知人论世、韵律和情感关系多维解读的角度对《春江花月夜》进行解析,希望能够帮助学生更充分地理解该诗的价值和模范性。
张显仲
关键词:《春江花月夜》
专业认证背景下高校化学实验教学准备工作的改进与探究
2024年
实验准备工作是高校化学实验教学的重要组成部分。本文分析了化学基础实验准备工作中的不足,进而提出了在教学改革中实验准备工作的改进措施的探索。化学实验准备工作不仅需要实验技术人员具备较高的业务能力,有计划性地开展实验准备工作,还需要加强实验室的日常管理,不断变革实验方法技术,提升学生、任课教师和实验技术人员的实验技能综合素质。只有对实验准备工作进行持续地改进和探索,才能提高高校化学实验教学的质量和效率。
董丹丹
关键词:化学实验教学教学改革
幼儿园项目课程的教学准备研究
幼儿园项目课程,亦称幼儿园项目教学活动或项目式学习,强调通过实践和亲身探究、体验促进幼儿的全面发展。在探究性较为突出的项目课程中,教学准备至关重要。在准备时教师需要深入理解幼儿的兴趣和需求,选择个性化、贴近幼儿生活、有意...
李应岚
关键词:教学准备项目式学习
“双减”背景下幼小衔接的教学准备
2024年
“双减”是指基于义务教育中展开的减轻学生负担的政策理念。尽管“双减”理念是针对义务教育阶段所做出的政策调整,但其也在一定程度上反映了社会大环境下的教育改革趋势。因此,在幼小衔接的教学过程中,教师既需要关注到幼小衔接的特殊性,同时结合“双减”政策背后所反映的理念内核,将“减负”这一理念落实到幼小衔接的教学之中,实现“双减”政策和幼小衔接教学的深度融合。换言之,教师应当借助幼小衔接这一教学阶段,引导幼儿了解和经历更为轻量化的学习和成长过程,并为幼儿未来的成长历程做好准备。本文将先行分析“双减”背景下幼小衔接进行教学准备的重要意义,进而分析“双减”背景下幼小衔接进行教学准备的路径。
张西红
关键词:幼小衔接教学准备
中小学教师人工智能课程教学准备度的问题与对策
2024年
开展人工智能普及教育是适应智能社会发展变革的重要手段,而教师开展人工智能课程的教学准备情况是决定人工智能普及教育高质量发展的关键因素。为此,文章以广州市为例开展调查研究,从态度、心理、知识、能力和环境准备五个维度研制量表,并对224份回收的有效问卷进行分析,发现中小学教师人工智能课程教学总体准备度处于中等程度,态度准备度较高,环境与知识准备度较低;不同性别、学段、授课类型、授课年限的教师人工智能课程教学准备度有不同程度的差异。基于调查结果,文章从课程教学指南建立、课程教学专业支持、课程优质资源供给三个方面提出了对策与建议,以期为推动人工智能课程教师队伍建设提供参考。
尹睿林升娜
关键词:人工智能课程中小学教师
深度学习视域下高中数学教学准备现状及策略研究 ——以“立体几何初步”为例
乌英嘎
学生参与生物化学实验教学准备工作的探索
2023年
生物化学实验是生命科学的一门基础性实验课程,也是怀化学院生物科学、生物工程、生物制药、食品质量安全、制药工程等专业的必修课程。引导学生参与实验教学准备,不仅能够激发学生的实验兴趣,提高学生的实验动手能力和科研思维能力,而且还有助于师生沟通交流,提高实验教学水平与质量。就近五年来怀化学院生物化学实验教学过程中学生参与实验准备的情况进行探索。
胡朝暾李志红杨国庆向小亮
关键词:生物化学实验
高校田径教学准备活动发展现状及提升路径分析
2023年
准备活动是田径教学中占比比较小的一部分,但确发挥着至关重要的作用。目前国家大力支持体育事业改革创新,基于此,本研究通过文献资料法、观察法和访谈法对高校田径教学准备活动的发展现状展开调查与分析,发现在内容、组织和时间安排方面仍存在问题,分析其发展存在人才缺失、学习机会少、研究层次浅、教师重视程度不够等不足,针对不足之处提出发展本校教师创新意识、提升教师信息化素养、鼓励教师深度学习、改革教师考评制度等提升路径。本研究为促进高校田径教学准备活动部分的发展提供了指导性意见。
赵棚川
关键词:高校田径教学
完善《扇形统计图》教学准备工作
2023年
在小学数学教学中,统计图是培养学生数据分析和图表阅读能力的重要环节。扇形统计图作为一种常见的统计图形式,具有直观、生动的特点,能够帮助学生更好地理解数据分布和比较大小。而完善小学数学扇形统计图的教学准备工作是教师在教授小学数学中扇形统计图知识点前必须进行的一系列准备步骤。
苏海波
关键词:扇形统计图数学思维教学准备
“高校教师在线教学准备度量表”的编制
2023年
本研究通过梳理国内外在线教学准备度的相关研究,借鉴在线教学胜任力、混合式教学准备度、在线教学影响因素等研究,构建了高校教师在线教学准备度量表。该量表包括5个方面的维度,分别为:信念、教学准备、技术准备、在线沟通准备、机构支持。通过调查问卷和统计分析对所构建的量表进行了合理性的检验,并对量表进行了修正。结果显示,量表各指标具有良好的拟合度,研究为考查高校教师在线教学准备度工作提供了必要的标准,为高校在线教学工作提供了新思路。
汤燕妮袁笛郭玉军凌冠华王勇王娜李浩
关键词:高校教师在线教学

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骆波
作品数:48被引量:125H指数:5
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研究主题:初中物理 综合实践活动 物理学科 物理课程标准 指向
蒋桂兰
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研究主题:教学策略 活动教学 教学准备 主观能动性 品德课堂
赵卫绩
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