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基于“项目学习+BOPPPS教学模式”研究述评的中学历史教学展望: 2024年; 随着课程改革的深化发展,有效且具有探究性的教学活动在中学历史教学中越来越受重视。有关项目学习与BOPPPS教学模式的研究层出不穷,研究领域也不断拓宽。通过对二者的研究成果梳理来看,认为当前项目学习的研究主要集中在内涵解析、项目设计、教学价值与评价以及应用方面,形成了多方位、更具深度的研究格局。而BOPPPS教学模式的研究主要集中在教学有效性、模式融合性方面还具欠缺性。基于此,今后中学历史教学可加强对项目学习应用路径的研究,深入拓宽BOPPPS教学模式的研究领域,加大探索项目学习与BOPPPS教学模式的融合研究力度。; 熊梅赵娣; 关键词：中学历史教学

“新课标”下尺规作图学业要求、命题形式与教学展望——以2024年中考数学真题为例: 2024年; “新课标”对尺规作图有新的要求,可以概括为要求学生对尺规作图“会画、会认、会用”,这也着重反映于中考试题之中.文章通过对2024年中考真题中尺规作图的命题形式进行分析,得出尺规作图的3类命题形式,并在此基础上总结出教学展望:明确尺规作图的基本概念;经历会画、会认、会用的认知过程;与几何推理相融合.; 陆华; 关键词：尺规作图中考试题命题形式

基础教育英语课程内容的发展演变及其教学展望: 2023年; 英语课程内容承载着语言学习与课程育人有机融合的重要使命。从历时与发展的视角,改革开放40年来我国基础教育英语课程改革经历了课程内容从“双基”为本到“三维”综合再到“六要素”整合三个不同时期的发展与演变。展望未来的英语教学,习得学科大观念是英语教学的目标定位,开展深度学习是英语教学的重要途径,指向“学用一体”是英语教学的根本遵循。; 赵连杰; 关键词：英语课程标准教学展望

元宇宙视域下医药卫生类高职院校数字化教育教学展望被引量：3: 2023年; 文章从教育教学虚拟场景应用、教育教学数字空间建设、教育教学信息化变革、教育教学智能化评价四个方面对元宇宙视域下医药卫生类高职院校数字化教育教学进行了展望。; 谢振荣张瑜

依据课标立足教材考教衔接回归本真——2023年全国数学新高考卷评析及教学展望: 2023年; 文章依据新课程标准的相关论述、立足现行教材,重点分析2023年新高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷试题与纲领性文件以及教材之间的对应关系,基于“教、学、评一致性”视角理解新高考、新教材;针对教学上存在的不足,提出新授课的教学改进思考.; 刘东升; 关键词：试题评析教学本真

“新课标”下尺规作图的命题变革与教学展望——以2022年江苏省中考为例被引量：4: 2023年; 基于“新课标”对近三年江苏省中考尺规作图题的命题趋势进行分析,发现各市对尺规作图的重视程度越来越高,且命题形式也呈现出了多样化特征.本文以具体案例阐述了主题探究、材料阅读、搭建支架三类尺规作图问题,并在此基础上总结出了两点教学展望.; 周炼; 关键词：尺规作图数学文化命题

SPOC混合模式中大学漆画教学展望与思考: 2023年; 目的:大学漆画教学,是选任未来漆画人才的战略性育才实践,其具有较为显著的智慧化、现代化趋势。在大学漆画教学革新实践中,落实SPOC混合模式,具有突出的育才效能。基于此,应对大学漆画教学实践进行合理展望与积极思考。方法:推进SPOC混合模式实践是大势所趋,其可满足漆画教学的巨大体量,更可应对漆画教学实践的精细诉求。SPOC混合模式发力有效,其自身具有强大的育才效能,更能助益现代漆画育才实践落实,这是SPOC混合模式释放价值的坚实基础。引导式与融汇式是SPOC混合模式有力的表达实践方式,这也是SPOC混合模式落实的重要策略。通过优化SPOC混合模式,可以为当今大学漆画教学的有序发展护航。需要注意的是,应理顺线上与线下的资源对接兼和、促进整体教学体系化内容延展,典型推进,逐级发力。结果:在大学漆画教学革新实践中,应全面推进SPOC混合模式的落实,重视对多层级问题的全面整合、思考,夯实大学漆画教学的新发展、新效能。结论:文章通过对SPOC混合模式的展望与思考,旨在发挥SPOC混合模式对大学漆画教学的支撑价值,助力大学优质人才培养工作。; 王纯; 关键词：漆画教学

2020年版《中职数学课程标准》解读与教学展望被引量：1: 2022年; 数学课程标准是数学教师实施教学的基准与风向标,研究新旧课标的变化,加强数学文化教学,培养学生数学核心素养,是数学教学必须要关注的.; 杨虎; 关键词：数学文化

高校慕课教学展望——基于税法教学工作的一些思考: 2021年; 在“互联网教育”的环境下,高等教育的发展十分迅速,关于信息技术与高校教育之间的关系也越来越值得讨论。本文以财会专业的税法系列课程为例,通过一个学期的慕课教学实践认为,将慕课这一教学形式单独的放置于高校的课堂内并不合适。如果能充分利用慕课教学优势,将它与传统课堂有效融合,则能克服双方的劣势,提升教学效果。; 吴捷; 关键词：高校教育教学模式

人工智能视野下高校声乐教学展望被引量：1: 2021年; 伴随着计算机技术的快速发展,人工智能的概念逐渐为人们所熟知,在音乐教育领域中发挥着越来越大的作用。人工智能的应用有助于提高教学效率,激发学生的兴趣,对于高校声乐教学的发展具有重要的现实意义。文章介绍了人工智能的概念及其同声乐教学的关系,从教学设备智能化、歌唱材料档案化和训练方式人性化等角度出发,探讨人工智能视野下高校声乐教学的主要趋势,以期为高校声乐教学的改革提供新的思路。; 高鲲吴振陆; 关键词：人工智能声乐教学神经网络

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