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面向产教融合的NoSQL数据库课程教学改革实践探析
2024年
NoSQL数据库课程存在着诸多问题,如缺乏成熟的教学体系、产教需求匹配度不足以及实验项目难开展等,且本课程缺乏实用的教学内容和企业实践机会,难以培养出满足新工科需求的工程性人才。鉴于NoSQL数据库课程具有注重实践性和工程性的特点,将“产教融合”确定为本课程教学改革实践探析的方向,构建“教学-实验-实践”的课程知识体系,实现产教融合的实验设计,并利用混合互动式的教学模式,提升NoSQL数据库技术人才的培养水平。
陈娟谢雪莲
关键词:教学改革实践
新工科建设背景下移动通信技术课程教学改革实践探析
2024年
移动通信技术课程已经成为通信工程专业核心课程之一。“新工科”建设背景下,结合国家对高校学生理论与实践创新能力提出的要求以及中小企业对创新人才的需求,同时为了解决传统教学模式下移动通信课程理论的抽象等问题,文章从应用型本科院校实际出发,构建教学内容,教学方法,教学效果评估,实践教学一体的教学体系,并且以“扩频通信技术”为例,详细阐述理论分析和硬件实验结合的教学过程,经多学期实践和持续改进证明该模式提高了通信工程专业学生的创新实践能力和分析解决问题的综合能力。
熊帮玲
关键词:教学改革移动通信扩频通信实践教学
新工科视域下“实验室安全管理”课程教学改革实践
2024年
实验室安全是高校师生顺利开展教学科研工作的前提基础,规范其实验操作,树立安全意识,确保实验安全至关重要。在新工科人才培养的背景下,主要围绕“实验室安全管理”课程开展教学方法改革,通过线上线下混合式翻转教学、线下实操与应急演练相结合、优化课程考核评价方式,提升学生的实验安全应对与自主学习能力,客观反映其实际学习效果。
蓝蔚青谢晶陆文宣邱伟强张晶晶周喻叶晶鑫
关键词:实验室安全管理教学改革
新文科背景下电视播音与主持课程教学改革实践
2024年
2021年3月2日,教育部办公厅发布《关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》。新文科的内涵包括两个方面:一是根据社会发展与学科发展的新需求,对教学内容进行更新,并建立新的教学模式;二是打破传统高校人才培养模式中的专业壁垒,实现大范围专业之间的交叉。媒介融合成为传媒专业发展的大趋势。目前的播音与主持艺术专业课程建设较之于时下传媒界的需求往往具有一定的滞后性,这更要求设有播音与主持艺术专业的高校及专业教师具有前瞻性的眼光和广博的知识储备。
兰皓博
关键词:播音与主持艺术专业传媒专业传媒界教育部办公厅教学改革实践
“水污染控制工程”课程教学改革实践——兼论大学生创新思想的培养
2024年
本文结合课程特点,采用先进的教学理念和方法,建立学生的主体地位,注重实验实践操作、理论联系实际的案例分析能力,激发学生的兴趣,以此培养其创新能力。
陈立斌钟鸣远
关键词:水污染控制工程理论联系实际大学生创新案例分析课程特点课程教学改革实践
高职院校园林花卉学教学改革探索——以广东科贸职业学院园林花卉学教学改革实践为例
2024年
自2019年起,国家先后颁布“职教二十条”与“课程思政建设要求”,对高职教育提出了要求与指导,教学改革是最终实施路径,二者相辅相成。文章针对高职学生的学情、行业市场的用人需求进行高职课程园林花卉学的教学改革探索,在实施过程中融入上层思政要求,对过程反馈进行反思,思考如何进一步在上层指导思想下更好地进行园林花卉学的教学改革
陈嘉琪高祥云孙丽静张惟
关键词:教学改革课程实践
知行合一的自动化专业课程教学改革实践
2024年
落实立德树人已成为我国高等教育的根本任务,如何在自动化专业课程中隐性融入课程思政元素是亟需解决的问题。以“计算机控制技术”课程为例,建立三闭环联合调控的教学模式,将思政元素融入课程教学环节,通过PBL项目在实践中培养、锻炼学生,并构建全方位、多元化、融合思政元素的课程考核评价反馈体系。课程教学团队坚持以“知识学习与能力培养”为职责,以“人格培育”为使命,使专业课程与思政教育同向同行,培养知行合一的自动化类应用创新型人才。
李玉霞张婧盛春阳
关键词:专业课程教学改革计算机控制技术
扩招背景下《食品卫生与安全》课程教学改革实践
2024年
在高职扩招背景下,根据生源质量、食品产业发展情况并结合学校办学定位,对《食品卫生与安全》课程进行教学改革实践,改革以提高学生职业素养为主线,根据高职扩招学生类型和学情分析,分类制定人才培养目标;并基于岗课赛证融通重构课程内容;改革传统教学模式,采取理虚实一体化教学,采用工学结合的学习方式,制定多维度考核评价机制。通过教学改革实践,有效提升学生的职业技能水平和职业素养,实现了良好的教改效果。
张强张冬冬孙浩浩
关键词:高职扩招教学改革
服装设计与工程专业创意思维与表现课程教学改革实践
2024年
文章基于浙江理工大学科技与艺术学院纺织工程专业的创意思维与表现课程的教学改革,针对课程现状存在的问题,通过“六化”教学举措,包括课程目标多元化、学习任务清晰化、教学过程民主化、教学模式情境化、创意思政一体化等方面进行改革,提高课程质量和学生满意度。课程采用多尺度评价体系,包括课堂表现、平时作业和大作业。课程改革初具成效,不仅学生目标达成度高,还有助于激发学生学习积极性,提高学生创意思维能力,增强其自信心。
叶佳燕
关键词:创意思维教学改革
以真实问题为导向的电力电子技术课程教学改革实践
2024年
随着电力电子技术在能源转换、电力传输和新能源技术等领域的应用越来越广泛,传统的电力电子技术课程教学由于过于注重理论知识的传授,已无法满足当前社会对电力电子技术人才的需求。文章研究了一种以真实问题为导向的电力电子技术课程教学改革实践,基于以真实问题为导向的教学法的理论和特点,设计了电力电子技术应用的项目任务,引导学生从问题中发现知识,通过合作学习、探究式学习、反思式学习等方式,培养创新思维和工程实践能力,最后总结了教学改革的经验和启示,以为相关课程教学改革提供参考和借鉴。
崔恩畅高筱婷高哲
关键词:电力电子技术课程教学改革教学模式

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李志民
作品数:203被引量:550H指数:13
供职机构:西安建筑科技大学建筑学院
研究主题:建筑设计 建筑空间 城市 建筑计划 空间环境
王忠永
作品数:133被引量:621H指数:14
供职机构:滨州医学院附属医院
研究主题:窄谱中波紫外线 实验诊断学 疗效观察 银屑病患者 银屑病
宁博
作品数:15被引量:45H指数:3
供职机构:大连海事大学信息科学技术学院
研究主题:教学改革实践 隐私 教学 大数据 查询验证
陈晓东
作品数:202被引量:719H指数:14
供职机构:温州医学院附属第一医院
研究主题:前列腺癌 前列腺肿瘤 前列腺癌组织 MRNA 外周血
孙喜庆
作品数:323被引量:783H指数:14
供职机构:中国人民解放军
研究主题:模拟失重 下体负压 加速度 失重模拟 正加速度