搜索到7334篇“ 教学评价理念“的相关文章
- 小学数学课堂教学评价理念与评价方式的创新研究
- 2024年
- 课堂评价是课堂教学环节中极为重要的组成部分,充分发挥课堂教学评价的应有功能对整体教育教学质量的提升、学生的成长及教师的专业发展都有重要意义。文章按照《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,提出改进课堂评价的策略:评价维度多元化、丰富整合评价方式、评价主体全面多样、评价结果组合式呈现、精准反馈评价结果。
- 吴文娟蒋彬
- 关键词：小学数学课堂评价
- 高校数智化教学评价理念下:循证教学整体运作模式框架的构建被引量：1
- 2024年
- 高校数据智能化建设的政策导向,教学评价的体系改革,在国家层面不断被深化发展。伴随循证教学理念的逐渐深入,高校数智化教学评价成了教育顶层改革的排头兵,结合物联网、大数据、人工智能的技术运用,促使教学评价从感知评价模式到基于证据评价模式的新发展。通过引入循证教学理念进行物联网框架构建,结合人工智能、大数据技术理念进行模型搭建,设计循证教学评价物联网模式框架。从参评主体、实时交互、评价运作、算例分析、闭环循证五个方面阐述数智化教学评价的高校创新模式,为高校教学评价的改革需求提供科学依据。
- 刘洋王利艳韩峰
- 关键词：循证教学高校教学评价
- 思政课教学评价理念创新与模式构建被引量：3
- 2023年
- 思想政治理论课教学评价理念是其教学评价本质和功能的观念表现,对于教学评价具有先导作用和引领意义。以生为本、多元融合、注重实效、聚焦发展构成思想政治理论课教学评价理念的有机整体。必须以理念创新引领思想政治理论课教学评价的整体创新,推动形成整合评价主体力量、完善评价指标体系、改进评价方式方法和优化评价技术手段的新局面。
- 肖潇
- 关键词：思想政治理论课教学评价评价指标
- 发展性教学评价理念下应用型院校课堂教学质量评价的现存问题与出路被引量：20
- 2019年
- 课堂教学质量是影响应用型人才培养的核心要素,提升课程教学质量是应用型院校实现转型发展的必然选择。基于发展性教学评价理念,目前应用型院校课堂教学质量评价工作还存在评价目标偏离、评价内容过于单一、评价手段有待完善、评价结果反馈不及时等问题,应用型院校应当转变评价目的,丰富评价内容,改善评价方式,重视评价反馈。
- 杨平
- 关键词：发展性教学评价应用型院校课堂教学
- 高校思政课教学评价理念的认知与思考被引量：1
- 2019年
- 大学生在成长过程中具有强烈的心理发展需求。作为教师要重视促进学生的思想道德健康发展。在信息化发展的当代社会,大学生受到社会、家庭等方面的影响,具有较强的个性特征,出现问题多、教学难的现象。为此,高校思政教师要进一步提升沟通艺术,关注大学生心理发展特点,提升思政教学效果,有效进行教学评价,创新教学评价理念,在思政课教育中培养学生综合素质,提升思政教育课教学效果。
- 李璐
- 关键词：高校思政教学
- 高校思政课教学评价理念新思考被引量：1
- 2019年
- 思政教育历来都是我国高校教学的重点,因为其有着统一人民思想,提高学生思想觉悟的重要作用。对我国而言,飞速发展的经济以及不断进步的社会对国家高校的教学已经提出了更高的要求。纵观过去国内高校教学历史,重新审视国内现代思政教学评价理念是非常重要的。文章以我国高校思政课程教学现状为写作背景,重点介绍了我国当前高校思政课程的基本情况,并就其中存在的一些问题展开了进一步的探讨。文章的主要目的在于为国内思政教学整体水平的提高做出相应的贡献,并为我国高校思政教学评价理念的改进提供一些借鉴的资料。
- 吴红伟
- 关键词：高校教育素质教育思政课程教学评价
- “道德领导”对“科学管理”的补充:高校教学评价理念探析被引量：1
- 2014年
- 科学管理理论是高校教学评价的理论根基,它所指导的学校教育评价在运行中呈现诸多弊端。道德领导是对科学管理的补充,应坚持借鉴科学管理的理论精华,并注意科学管理与道德领导的恰当结合,做到优势互补。
- 郑晶晶
- 关键词：道德领导教学评价理念
- 破“科学管理” 立“道德领导”——高校教学评价理念探析
- 2014年
- 以科学管理理论为指导的教学评价呈现诸多弊端,道德领导理论下的教学评价却为促进教师发展提供了可能。本文从科学管理用于教学评价的失切性着手,阐述破"科学管理",立"道德领导"的内在意蕴。
- 郑晶晶
- 关键词：教学评价道德领导
- 美国CWU课堂教学评价理念对我国高校现行课堂教学评价创新的启示被引量：10
- 2012年
- 基于我国高校现行课堂教学评价的现状,通过分析美国中央华盛顿大学(CentralWashington University:CWU)课堂教学评价之学生评价的理念,提出创新我国高校课堂教学评价的四大理念,即新评价应能体现"以人为本"、"简约而不简单"、"整体性基本评价制度化"以及"公开、公平和坦诚"的理念,以为我国高校课堂教学质量稳步提升奠定扎实基础。
- 李贵安刘婵玉赵志鹏
- 关键词：高校课堂教学评价
- 高校思政课教学评价理念新思考被引量：48
- 2011年
- 高校思想政治理论课教学评价是高等教育评估、评价以及测评体系的重要组成部分。近年来,高校思想政治理论课的地位与作用日趋受到重视与认可,但对高校思想政治理论课测评、监测的理论研究与实证分析却相对滞后。这不仅不利于思想政治教育的更好发展,也不适应高等教育质量评价的发展趋势。
- 肖映胜张耀灿
- 关键词：教学评价理念高校思想政治理论课思政课高等教育评估教育质量评价测评体系
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- 李雪兰
- 作品数：2被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏金湖县实验小学
- 研究主题：教学评价理念 教学理念 课堂评价 新课改 老师
- 肖映胜
- 作品数：59被引量：229H指数：8
- 供职机构：吉首大学马克思主义学院
- 研究主题：思想政治理论课 和谐人 高校思想政治理论课 和谐社会 辩证统一
- 冯克明
- 作品数：4被引量：4H指数：1
- 供职机构：吕梁学院外语系
- 研究主题：形成性考核 教学评价理念 大学英语教学 大学生 创业
- 李荣
- 作品数：60被引量：74H指数：4
- 供职机构：贵州师范大学
- 研究主题：重尾分布 破产概率 铝合金壳体 更新风险模型 刺梨
- 张耀灿
- 作品数：182被引量：2,695H指数：30
- 供职机构：华中师范大学
- 研究主题：思想政治教育 学科建设 马克思主义 高校思想政治理论课 思想政治理论课
