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高校教工党支部建设与思政育人工作融合机制探索
2024年
的十八大、十九大确立了“把立德树人作为教育的根本任务”“把的政治建设放在首位”的基本要求和目标。高校基层教工党支部必须紧紧围绕人才培养这个核心,在实践探索中构建支部建与思政育人工作融合的基本机制,有利于战斗堡垒作用的有效发挥。在教学科研实践中分析高校教工党支部建与思政育人工作的关系,围绕协同发展、创新实践和激发动力三个方面,阐述教工支部建设与思政育人工作融合的机制,实现了将建工作融入教学、科研和社会服务全过程的目标。融合机制的构建强化了高校专业人才培养的质量和水平,为实现高校全方位教书育人、立德树人提供了有效方案。
李炜轩李艳红梁延鹏
关键词:高校党支部建设
高校教工党支部建设与课程思政有机交融的探索与实践
湖南外国语职业学院东方语言学院教工党支部立足破解"高校教工党支部建设与教学脱节、高校外语类教工党支部建设如何与课程思政结合"等难题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以校级新时代建示范创建和质量创优工作培育样板...
王晓丹
关键词:教工党支部建设
新时代背景下民办高校高质量教工党支部建设路径探索——以广东某民办高校为例
2024年
本文通过文献研究、问卷调查、深入访谈、案例分析等方法,对某民办高校的教工党支部进行了深入研究。通过多维数据比较分析出该校教工党支部建设中的问题,并从思想引领、教师队伍建设、活动创新、制度建设等四个方面提出改进策略,以推动民办高校教工党支部工作的全面升级,以期为推动新质生产力的发展提供强有力的人才支撑。
程艳萍廖振宇陈辉如
关键词:教工党支部党支部建设教工党员党员教师
高校教工党支部建设与课程思政建设融合路径研究——以南京审计大学物流管理党支部为例
2024年
党支部发挥战斗堡垒作用,推动支部建与课程思政建设相融合,有助于落实立德树人根本任务,提高高校人才培养质量。文章剖析了高校教工党支部建设工作与课程思政建设的关联性,阐述了两者融合的意义,分析了基层建和课程思政建设融合现状,最后从筑牢理想信念、创新建工作模式和健全保障机制三个方面提出了两者的融合建设路径。
许甜甜
关键词:高校党支部建设
高职院校教工党支部建设探索与实践
2023年
随着中国特色社会主义这一新时代的到来,为高职院校教工建设带来了更多新的机遇和挑战。在这样的一种背景下,作为高职院校必须要挖掘并找到影响基层组织建设的具体因素,通过对其进行有效控制,以此将基层组织的政治优势以及思想政治引领作用得以最大程度地发挥出来。同时,还需要不断完善基层组织的活力机制和价值理论体系,并将基层组织建设的基本方略有效落实到实处,进而充分发挥出高职院校基层组织的教育功能、政治功能和服务功能。基于此,本文围绕着高职院校教工党支部建设展开了详细分析与讨论,希望对相关高职院校发展有一定的借鉴和参考价值。
张文博
关键词:高职院校教工党支部建设
互联网+”模式下加强高职院校教工党支部建设的策略
2023年
当前信息技术飞速发展,“互联网+”模式在各行各业得到广泛应用。高职院校作为高等教育人才培养的重要阵地,其建工作对于促进学生健康成长与全面发展具有重要意义。而高校教工党支部作为组织建设的基本单元,如何顺应“互联网+”发展趋势,积极发挥基层组织战斗堡垒作用,是高校建工作亟待解决的问题。要充分利用新媒体技术构建网络虚拟支部、建立公众号、建立微网站、打造网络课等多种形式开展工作,以更好地促进教工党支部建设
张召哲
关键词:高职院校教工党支部建设
高校“三型”教工党支部建设与人才培养深度融合探究
2023年
建是高校育人工作的基础保障,也是推进高校高质量发展的重要力量。高校要以建为抓手,落实立德树人根本任务,促进育人模式深度变革,增强教师服务能力。高校要以“学习型、服务型、创新型”三型教工党支部建设为引领,探究“三型”教工党支部建设与人才培养融合的路径和方法,建立五位一体深度融合路径:树立协同育人理念,创新学习形式,发挥专业优势,开拓创新思路,建立考核机制,以“三全育人”、学习型支部、服务型支部和创新型支部推进建工作与人才培养的深度融合。文章作者主张将党支部建设和学科专业建设深入结合,探索“三型”教工党支部建设与人才培养深度融合的路径和方法。
杜娟雷翠玲
关键词:高校
立德树人视角下高校教工党支部建设路径的研究——基于全国“建工作样板支部”培育创建实践的探索
2023年
作为教学、科研、管理、服务的前沿阵地,高校教工党支部是落实立德树人根本任务的主体,与教育改革发展和人才培养成效密切相关。通过分析高校教工党支部建设的时代背景、意义和存在的问题,提出高校教工党支部建设的路径,以期为高校基层组织建设提供一定的参考。
苏秋红
关键词:立德树人高校教工党支部
高职院校“技能服务型”教工党支部建设创新实践研究
2023年
中国共产自成立以来,始终将教育事业摆在优先发展的位置。中国共产的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。“办好人民满意的教育”,这既是中央对各级各类学校提出的要求,也是广大人民群众对教育的期待。的二十大报告提出“办好人民满意的教育”,并强调“办好人民满意教育,必须全面贯彻的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。本文阐述了高职院校教工党支部建设现状和问题,并且结合实际情况,提出相应的创新建设方案,以提升教工党支部社会服务能力,提升高职院校社会影响力。
刘丽
关键词:高职院校教工党支部
加强高校教工党支部建设路径初探
2022年
高校是培养德才兼备、全面发展的人才的重要场所。高校教工党支部是培养新时代人才的先锋阵地,引导着广大员教师发挥先锋模范作用、做新时代的“大先生”和教师队伍的“领头雁”,给予处在“拔节孕穗期”的广大青年精心的关怀与指导。文章从提升技能水平、完善考核机制、用好红色资源、做好课程思政、弘扬社会正气等五个方面,探讨如何做好高校教工党支部建设,从而提升高校教工党支部的战斗力、凝聚力。
孔欣
关键词:高校教工党支部党建工作

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