搜索到1108篇“ 教师中介作用“的相关文章
- 初中英语教学中教师中介作用的调查研究——以衡阳市第一中学为例
- 随着第三次以核心素养为中心的教育改革的到来，英语教师在教师角色的定位与转换中面临着新的挑战。《义务教育英语新课程标准(2011年版)》对初中英语教师也提出了更高的要求，指出教师不仅是教学的组织者、引导者和知识的传递者，更...
- 周媛媛
- 关键词：初中英语教师中介作用英语教师
- “产出导向法理论”视域下的大学英语教师中介作用探究——以《新未来大学英语》为例
- 2022年
- “产出导向法”是旨在提高大学生的英语应用能力的中国特色外语教学方法,已经被广泛地应用于高校教学研究。文章基于产出导向法,以《新未来大学英语视听说教程2》第二单元为例,探讨了大学英语教师在“驱动—促成—评价”教学流程中的中介作用,重点从设计及分解产出目标、设计促成活动和评价产出目标三个方面分析了教师作为设计者、组织者、促进者、帮助者与评价者的角色作用。
- 张飞
- 关键词：教师中介作用英语应用能力
- 基于现代信息技术的高校英语课堂中教师中介作用实践研究被引量：1
- 2022年
- 随着我国教育事业改革进程的不断推进,现代信息技术在高校中运用得越来越广泛,也得到了非常显著的成效。其能够全方位地提升高校整体英语课堂的教学效率和学生的英语学习成果。英语是我国高校大学生大学必修的课程之一,学好英语能够帮助学生提高交流水平,开阔视野,对自身的综合性发展来说具有非常重要的作用。在现代信息技术被广泛地应用在大学英语课堂的过程中,教师的角色也逐渐地发生了改变,由传统的主导地位逐渐向着中介角色进行转变。我国高校英语教师应该充分认识到自身在课堂中的作用,与现代信息技术结合在一起,升级教学手段,全面提高我国的高校英语教学水平。
- 杨国景
- 关键词：现代信息技术高校英语教学
- 基于“产出导向法”的“大学英语写作”教学中教师中介作用探析
- 2022年
- “产出导向法”(POA)理论旨在培养学生“学以致用”的语言运用能力,符合大学英语课程的工具性性质。基于POA理论,“大学英语写作”教学以“驱动—促成—评价”为主要教学环节。在这些环节中,如何充分发挥教师的中介作用,促进学生英语语言能力的发展是需要重点讨论的问题。文章从5个阶段出发,分别阐述了教师在每个阶段如何构建支架,进而提高学生语言运用能力和综合素质。
- 杨海燕张蓓蓓
- 大学英语视听说教学中的教师中介作用探究
- 2022年
- 该文介绍了两位心理学家维果茨基和费厄斯坦关于中介作用的理论,主要探讨了中介作用理论以及教师如何在大学英语教学中发挥作用,旨在为学生提供丰富的语言和情感资源,创造轻松的学习环境,帮助和引导学生学会学习和自我控制。进而使学生在英语学习中形成自主性学习的意识并实现全面发展。
- 张飞
- 关键词：中介作用
- 高中听力教学中教师中介作用的调查研究
- 在2020年新修订《普通高中英语课程标准》提出普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,有自主发展能力和沟通合作能力。费厄斯坦的中介理论...
- 邱名月
- 关键词：高中英语听力教学教师中介作用
- 高中英语课堂中教师中介作用特征的调查研究——以新乡市第二中学为例
- 《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：教师要转变课堂角色，引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主人（教育部，2020：79）。英语教师必须面对挑战，在课堂教学中充当中介者角色，而不仅仅...
- 韩东蕾
- 关键词：高中英语教师课堂角色
- 大学英语课堂教学中的教师中介作用研究
- 大学英语学习是学习者与教师、同伴之间互动的过程，在这个过程中，教师发挥着关键的中介作用。但已有研究尚未详细考察不同专业学生对教师中介作用的认知和体验情况，也未能深度探究教师对中介作用的感知和实践。 本文以费厄斯坦提出的...
- 黄扶
- 关键词：大学英语教师课堂教学中介作用
- 文献传递
- “产出导向法”理论视域下外语教师中介作用研究被引量：1
- 2020年
- “产出导向法”结合了中国传统教育理论和西方教学的相关理论,被广泛应用到高校外语教学研究中,而基于“产出导向法”的线上线下融合式教学模式势在必行。然而在实际教学中,学生的自主学习能力并没有得到有效发挥,其学习效果也不佳。因此,外语教师如何充分发挥中介作用以提高学生的学习成果成为现代教育研究的重要目标之一。
- 朴圣玉李涛
- 关键词：外语教师中介作用
- 高职大学英语立体化教学模型下教师中介作用实施路径研究
- 2020年
- 中介理论提出了学习过程中教师中介作用的十二种特征,基于互联网的立体化教学模型提供了更加多维的学习方式和教学方式。探讨了该模型下教师中介作用十二种特征的具体实施内容,通过实证分析认为立体化教学模型为教师中介作用实施提供更好的环境,学生对中介作用的理解可以提高中介作用的效果。
- 张菊
- 关键词：中介理论
相关作者
- 杨轶殊
- 作品数：16被引量：8H指数：2
- 供职机构：大连大学英语学院
- 研究主题：翻译 信息功能 科技英语语篇 教师中介作用 建构主义
- 邓秋峰
- 作品数：11被引量：3H指数：1
- 供职机构：西北政法大学外国语学院
- 研究主题：教师中介作用 外语学习环境 自主学习理论 自主性 文化差异
- 高吉利
- 作品数：18被引量：564H指数：6
- 供职机构：榆林学院外语系
- 研究主题：外语学习环境 自主性 外语 大学英语教师 大学英语
- 申海霞
- 作品数：3被引量：2H指数：1
- 供职机构：南京师范大学
- 研究主题：教师中介作用 话语分析 英语课堂 全人发展 学习者
- 曹巧珍
- 作品数：10被引量：141H指数：3
- 供职机构：北京航空航天大学
- 研究主题：词汇量 短消息 无线通讯 英语词汇学习 大学英语
