搜索到1386篇“ 教师叙事研究“的相关文章
- 教师叙事研究:中小学教师专业成长的有效途径
- 2020年
- 叙事研究是认识人的行为和经验的重要研究方法。教师叙事研究是以教育实践、教育经验为研究对象,以叙事的方式来记叙所经历的各种事件与思考。教师叙事研究是表达、反思和提升实践性知识的一种有效方法。文章主要就中小学校在有关理论的指导下开展教师叙事研究时存在的主要问题、如何开展教师叙事研究、开展教师叙事研究时应注意的几个问题等展开论述。
- 李铁民
- 关键词：中小学教师叙事研究实践性知识
- 国内外教师叙事研究综述被引量：4
- 2019年
- 20世纪90年代以来,叙事研究作为一种研究方法和思维方式在国内外教育研究中受到广泛关注。教师叙事研究作为教育叙事研究的重要组成部分,近年来更是成为教育研究、教师教育、校本教研、教师反思的重要手段。通过回溯近30年教师叙事研究发展历程,重点分析教师叙事研究的兴起与推广、立场与特点、价值与意义、内容与主题、尚存在问题与前瞻,可以为后续教师叙事研究的理论思考和实践运用提供诸多启示,有利于推动我国教育研究和教育改革的创新和超越。
- 万丹
- 关键词：叙事研究教育叙事教师叙事
- 上海地区教师叙事研究述评被引量：1
- 2015年
- 通过综述发现,上海地区教师叙事研究具有丰富多彩的主题,包括叙事研究与教师专业发展的关系、基于Blog的教师叙事、教师的生活叙事和教师的教学叙事等四个方面。上海地区教师叙事研究取得很大进展,但仍存在一些问题。
- 毛利丹
- 关键词：教师叙事研究主题
- 教师叙事研究:一种贴近教师生活促进教师成长的途径
- 教师叙事研究是研究者将教师作为研究对象或教师本身作为研究者，让教师描述教育生活，讲述教育故事，对教育叙事材料中的行为和经验不断解构、反思、重构从而获得解释性理解的一种活动。这种研究方法更能贴近教师生活，让教师参与到研...
- 李杰黄素君
- 关键词：教师叙事研究教师生活教师成长
- 文献传递网络资源链接
- 教师叙事研究:立场、内涵与行动框架被引量：1
- 2014年
- “叙事”是人类组织知识，积累并传播经验，以达成知识共享的重要手段。当人在经历过的事件中体会到了意义、发现了经验的时候，很自然地就要把这件带有意义（经验）的事情叙述出来。人类叙事的历史比文字的历史更古老。在文字发明前，人们就已“结绳记事”。人类叙事的形式也特别丰富，口耳相传、文字记载、电影表达、舞台再现、网络讲述……可以说，人类的文化发展到哪里，哪里就有“叙事”的身影。
- 王羽左
- 关键词：叙事研究教师组织知识结绳记事文字记载
- 从培训师的角度看教师叙事研究培训模式的实践操作
- 2014年
- 什么是教师培训师?教师培训师在应用叙事研究培训模式时具有什么角色特征?在实践的各个环节教师培训师如何操作和完成培训的任务?本文主要从上述几个方面思考教师培训师在教师叙事研究培训模式的实践操作中的角色特征、行为表现和实践素质。
- 靳美芳杨亮
- 关键词：角色特征
- 适应与发展：农村寄宿制小学初任教师叙事研究
- 本研究的基本研究内容包括以下五个部分： 第一部分是绪论，主要通过对国内外文献的综述介绍相关领域的研究进展、存在的不足、待深入研究的问题等，说明选题缘由,确定了本论文的研究问题和理论基础，对研究的目的和意义也给出了明确的...
- 阎艳
- 关键词：初任教师适应性
- 文献传递
- 教师叙事研究的异变与反思
- 2013年
- 教师叙事研究是中小学教师提高专业水平的重要途径。近年来,叙事研究受到了广大教师的重视。但是由于部分教师不能把握教育叙事研究的实质,在具体操作过程中使叙事研究产生了异变。作为质性的研究方法,教师在进行叙事研究的过程中,必须掌握基本的规范和要求,具备严谨、求真的态度,回归叙事研究的本质。
- 冯莉莉黄青
- 关键词：教师叙事研究
- 遭遇戏剧教育—幼儿园新手戏剧教师叙事研究
- 本研究深入幼儿园戏剧教育现场,以三位幼儿园新手戏剧教师为研究对象,采用叙事研究方法,通过访谈法、观察法等来收集资料,考察了她们在最初了解与实施戏剧教育时的种种遭遇和感受等。本文力图深描与评析她们在这一过程中的所思所想、所...
- 张克明
- 关键词：叙事研究
- 文献传递
- 以教师叙事研究为例体验苏格拉底提问术——互动性大学英语课堂教学探析被引量：2
- 2013年
- 互动是检测大学英语课堂教学质量和教学效果的重要标准,是英语教师们在课堂教学中最渴望的事情。然而课堂互动效果不佳或互动失败使他们深感苦恼。根源之一是教师的提问失当。本文引进有效提问范例即苏格拉底提问术,通过教师的教育叙事给出个人诠释,一步步体验苏格拉底提问术及其产生的互动效果,为促进大学英语课堂教学的互动性做出新的探索。
- 胡玉莲
- 关键词：大学英语课堂教学互动教育叙事
相关作者
- 周国韬
- 作品数：38被引量：806H指数：15
- 供职机构：长春市教育局
- 研究主题：自我调节学习 初中生 实践性知识 学业成就 成就动机
- 邹小英
- 作品数：5被引量：26H指数：3
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：叙事研究 教师专业发展 教师叙事研究 教育现实 学校心理咨询
- 王枬
- 作品数：57被引量：651H指数：11
- 供职机构：广西师范大学
- 研究主题：教师 教育学 教育研究 教育叙事研究 叙事研究
- 温军超
- 作品数：54被引量：81H指数：5
- 供职机构：许昌学院外国语学院
- 研究主题：《道德经》 老子文化 英语习语 华人 英译本
- 冯莉莉
- 作品数：10被引量：7H指数：1
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院
- 研究主题：生成性教学 教师角色 教师 角色研究 课程改革
