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基于OBE理念的软件工程基础实验课程教改方案: 2024年; 针对软件工程基础教学过程中学生反馈实验课程冗杂、形式化、学习效果不佳的问题,重点分析现有软件工程基础实验课程所存在的问题及成因,基于OBE成果导向教育的理念,结合在线实验平台提供的新式实验课程设计方式,阐述实验课程的改进思路以及教改后的实验内容与目标设计,并说明实验课程改革所取得的成效。; 杨溢龙张润坤赵正阳

基于OBE理念的软件工程基础课程教改方案: 2023年; 针对软件工程课程教学中学生反馈收获不及预期的问题,重点分析现有软件工程基础课程及配套实验的问题所在,基于OBE成果导向教育的理念,结合北京航空航天大学该课程教学实践以及学生的课程反馈,从目标、需求、过程、评价、改进5个方面,阐述如何相应修改大纲及培养方案,并说明方案取得的成效。; 杨溢龙蹇熠辉卜永祺李阳; 关键词：软件工程软件工程教育

中医药独立学院人才培养目标及教学教改方案的探索: 2022年; 沧州市中医药服务普及率低于全国平均水平,尤其是基层医疗机构严重缺乏高职称、高学历和高水平的中医药人才,导致基层人均中医药服务水平较低,难以发挥中医药在卫生服务中的特色和优势。本校对标沧州市中医药市场需求,坚定“面向基层、面向社区、面向中小城镇应用型人才”的办学定位,逐步扩大中医药类专业招生规模,提出“整合社会资源、充实提升自我、服务老年小康社会”的人才培养目标。教学建设与改革方面,将优化人才培养结构,加大紧缺医学专业人才培养力度;课程建设全方位打造精品课程、加强专业课程建设,吸引更多基层医生提高学历层次和业务水平,与继续教育相结合,形成多层次中医药教育体系,初步形成一体化中医药人才培养模式。; 刘原秀赵玉兰牟兆新; 关键词：教学教改

学导式教学法联合改良Mini-CEX评估在针灸推拿学专业本科实习生临床教学中的应用教改方案被引量：1: 2022年; 探讨学导式教学法联合改良Mini-CEX评估在针灸推拿学专业本科实习生临床实习教学中的应用效果,预期达到培养针灸推拿学专业本科实习生中医临床思维能力和提高针灸推拿学专科操作能力的目的。带教老师通过用Mini-CEX对实习生进行反复的阶段性评估,在教改方案实施前后做自身考核对比,帮助学生在实习过程中全面认识自己,及时查漏补缺,做到动“脑”与动“手”相结合。在针灸推拿学专业本科实习生中运用学导式教学法联合改良Mini-CEX评估,通过考核成绩等指标得出该教改方案效果较为显著,在不断提升针灸推拿专业本科实习生的临床综合能力的同时,能让带教老师认识到教学过程中的不足,从而改进自身教学方法,提高教学质量,实现教学相长,为教学差异化和个性化提供实证研究案例。同时,对充实和完善医学实习生的理论与临床结合教育理论研究意义重大。; 蔺桂连周正清陈丽陈陵芳胡洁; 关键词：学导式教学 MINI-CEX

产教融合下市场营销课程“五位一体”教改方案构建被引量：2: 2022年; 随着我国经济的快速发展,我国经济社会在市场营销专业人才方面有着十分重要的需求,将产教融合教学模式运用到人才的培养当中,能够有效解决当前存在的问题和不足。本文主要研究产教融合视阈下市场营销专业实践课程体系的构建与发展,通过将产教融合融入高校的专业人员培养当中,使教学能够和产业相互支持和促进,培养出更加适合当前时代发展的优秀人才。; 刘秀; 关键词：市场营销实践课程

国家税收课程实验性教改方案探析: 2021年; 文章针对税收专业学生,特别是少数民族学生综合学习能力相对较低的实情,通过学生课上和课后学习行为摸底,在充分考虑教师和学生以及措施可行性等因素基础上,设计了融合专业实践及质量导向的三年期实验性课程教改方案。拟通过优化课程设置,提高学生学习积极性和主动性,让学生学会学习;提高年轻教师教学质量,构建新型课程体系,为税收专业其他课程教改提供参考。; 蔡玲松王晨杨文娟祖拉提·力提甫; 关键词：学情分析教改方案

基于实验装置下的液压传动课程理实一体化教改方案被引量：3: 2021年; 相较于传统的液压传动理论课程,理实一体化的教学方式更受师生的欢迎,充分利用本校现有的液压实验装置资源作为载体,进行液压传动课程理实一体化改革,改变师生传统的教学状态,提高学生的专业能力。; 赖鹏彬李嫄; 关键词：液压传动理实一体化教改方案

面向“一带一路”需求的国际法学科模块化教改方案被引量：2: 2021年; “一带一路”倡议的提出对于涉外法治人才的培养提出了更高的要求。传统的国际法授课模式已经无法满足涉外型法治人才的培养要求,并且当前国际法学科中的实践课程设置也存在很多问题。系统教学体系的建立是培养实践能力的前提,法学人才培养模块化课程体系在国际法教学中的推广与创新是培养涉外应用型法学人才的有效途径。; 余莹张子怡; 关键词：国际法模块化一带一路

CDIO工程教育模式电气工程实训教改方案研究: 2021年; 根据CDIO工程教育理念对人才培养提出的新要求,全面推进电气工程实训课程面向工程教育国际化目标发展,培养符合现代工程实践需求的高级应用型人才,提出了基于CDIO工程教育模式的电气工程实训课程改革方案,系统设计并阐述了电气工程实训课程培养目标、课程体系、教学方法以及考评体系,为了能够便于课程管理,提出构建电气工程实训教管系统网络平台,以满足CDIO工程教育对电气工程实训课程的要求,在切实提高电气工程实训课程教学质量的同时,有效的提升电气工程实训教学面向全校不同专业进行教学实践的泛化能力,突出了电气工程实训课程的特色之处,充分展示电气工程实训课程培养高级应用型人才"以学生为主体,以能力为本位"的教学导向。; 鲍洁秋张小辉滕志飞吴金玲; 关键词：工程教育课程改革实践教学

职业院校机械类实训教学现状与教改方案研究: 2021年; 随着我国经济水平及科学技术水平的不断提高,我国职业院校也紧跟经济社会发展步伐,以培养更多的实用型人才为教学目标。社会的进步需要高端的优质人才,职业院校机械类专业教学是我国职业院校教学的重要组成部分,机械专业实训教学可以增强学生的动手能力,提高学生整体素质。分析职业院校机械类实训教学现状,找出问题所在,并提出教改方案,提升教学质量,进而促进职业院校机械专业教学的稳步发展。; 顾丁磊; 关键词：职业院校

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