搜索到850篇“ 教育制度化“的相关文章
- 书院制育人模式下大学生理想信念教育制度化建设探析
- 2025年
- 随着我国高等教育的日益发展,人才培养的目标发生了重要的变化,书院制育人模式逐渐成为提升人才培养质量的重要途径。文章旨在探讨书院制育人模式下,如何有效推进大学生理想信念教育的制度化建设。通过深入分析书院制育人模式的独特优势与特点,总结书院制育人模式下大学生理想信念教育制度化建设的重要性,提出了书院制育人模式下构建系统化、制度化的大学生理想信念教育体系的策略,为新时代高等教育高质量发展提供有力支撑。
- 王朋搏何亚楠
- 关键词：大学生理想信念教育
- 以党史学习教育制度化推进新时代党的自我革命
- 2025年
- 建立健全党史学习教育制度,与时俱进地开展常态化长效化党史学习教育,是实现党的自我革命的重要保障。新时代党史学习教育制度化经历了逐步开展、显著增强和成熟提质三个阶段。《党史学习教育工作条例》是党史学习教育制度化的重大成果,具有鲜明的特色,对于推动新时代党的自我革命具有重要意义。新时代新征程上,以党史学习教育制度化推进党的自我革命,需要健全党史学习教育制度体系,以提升党史学习教育制度的执行力为抓手,增强开展党史学习教育的主体自觉性为自我革命注入不竭动力。
- 丁俊萍张昂
- 关键词：制度化自我革命
- 党员理想信念教育制度化建设研究
- 2024年
- 在党员教育实践中,推进党员理想信念教育制度化,是新时代加强党员教育工作的重要环节。新形势下,党员理想信念教育制度体系逐步健全,教育形式和方法持续创新,工作落实举措不断规范。与此同时,也存在党员理想信念教育内容体系不完善、制度执行环节不严格、制度实施效果不明显等问题。通过文献综述、理论分析和实践探索,本文研究发现,进一步推进新时代党员理想信念教育制度化,需要以系统化思维谋划推进,通过党员理想信念教育体系化、机制化和制度化三个维度建设,促进党员理想信念教育常态化制度化。
- 王超
- 关键词：党员教育理想信念教育制度化
- 新时代爱国主义教育制度化及其实践理路
- 2024年
- 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。开展爱国主义教育是中国共产党的优良传统,也是世界各国的通行做法。近年来,从制度和法律层面审视和推进爱国主义教育,探究推动爱国主义教育立法的必要性与可行性,成为学术研究新的生长点。推动爱国主义教育的制度化,具有重要的理论意义和实践价值。2023年10月通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称《爱国主义教育法》)提出,“为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅磷力量,根据宪法,制定本法”。
- 金丹
- 关键词：爱国主义精神教育法教育制度化民族魂法律层面
- 新时代爱国主义教育制度化及其实践理路
- 2024年
- 《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施,是推动新时代爱国主义教育常态化、制度化的重要举措。推进爱国主义教育制度化,有利于为人民厚植爱国情怀提供行动指南,对于营造向上向善的社会氛围,增强中华民族的凝聚力和向心力,具有重大现实意义。新时代以来,爱国主义教育实现了深层次融入、常态化推进和全方位实践,爱国主义教育的内在要求与内容深度融入法律法规,德治与法治协同互构,方法与载体持续创新,取得了显著成就。新征程上,应从加强宣传教育、强化贯彻落实、把握重要群体、营造良好氛围多维着力,持续推动新时代爱国主义教育制度化的生动实践,助力强国建设和中华民族伟大复兴的实现。
- 金丹
- 关键词：爱国主义教育制度化
- 推动新时代大学生理想信念教育制度化探究
- 2024年
- 当前大学生理想信念教育制度化已取得一定进展,但仍然存在制度建设不健全、制度执行不坚决、教育宣传不到位、示范作用不明显等问题。这与制度化主体的制度意识不强,制度化设计的目标达成度低,制度化的教育内容供给不足、实现渠道少等因素有关,需要从完善制度体系、落实制度执行、统筹宣传体系、培育示范体系等方面努力,推动新时代大学生理想信念教育制度化。
- 马文高欧志文
- 关键词：理想信念教育制度化大学生
- 新时代大学生理想信念教育制度化研究
- 新时代大学生理想信念教育制度化是推动新时代大学生理想信念教育走向科学、规范、系统、有序的实践过程,其最终目的是增强理想信念教育的实效性。推进新时代大学生理想信念教育制度化是中国共产党百年奋斗征程的经验总结,是应对西方社会...
- 刘海江
- 关键词：大学生理想信念教育制度化
- 大历史观视域下推动年轻干部理想信念教育制度化的路径探讨
- 2024年
- 围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务,党的二十大报告提出要“建设马克思主义学习型政党,加强理想信念教育”。[1]年轻干部是中国式现代化建设的中坚力量,教育制度化是推进年轻干部理想信念教育发展的理性必然。大历史观是对历史唯物主义的运用和发展,是一种把握历史发展规律和洞察社会发展进程的科学方法。将年轻干部理想信念教育制度化置于大历史观视域中考量,有着自身发展的内在逻辑和时代要义。新时代新征程党和国家发展的使命与要求,赋予了年轻干部理想信念教育制度新的实践路径。由此,探讨大历史观视域下推动年轻干部理想信念教育制度化的路径成为当前做好年轻干部思想政治工作的重要问题。
- 吴大兵张谨薇
- 关键词：大历史观理想信念教育教育制度化建设马克思主义学习型政党历史发展规律
- 学前融合教育制度化的逻辑、困境与出路被引量：8
- 2024年
- 学前融合教育制度化是健全学前融合教育制度体系,并实现制度价值理念被普遍接受且自觉规范践行的过程。学前融合教育制度化以制度的制定为逻辑起点,以制度的有效落实为逻辑进路,以制度内化为逻辑旨归。当前,学前融合教育制度化面临着制度要素供给不足引发的“合法性”困境,普特二元教育体制形成的路径依赖困境,“理性人”利益博弈导致的集体行动困境。要突破制度化困境,推进学前融合教育高质量发展,需要从三方面做出努力:一是重视三大制度要素供给,增强学前融合教育合法性基础;二是突破普特并行惯性依赖,增强多元主体创新实践驱动力;三是夯实集体行动制度逻辑,优化利益分配格局。
- 黄丽静朱敬
- 关键词：学前融合教育制度化集体行动新制度主义
- 高职院校推动理想信念教育制度化常态化的路径探讨
- 2024年
- 本文探讨了如何围绕学生日常生活作息、习惯及价值观,结合学生个体差异和成长节点,有效融入理想信念教育,并指出需结合人文精神和职业责任感进行教育;确立科学严谨的考核与评价机制,采用多元化评价手段,借助现代信息技术进行智能化评估。通过优化课程与理论教育资源、加强师资队伍建设、创新教学内容与方法以及整合社会资源等途径,支持理想信念教育制度化常态化发展,提升教育实效性,促进大学生的全面发展。
- 梅睿
- 关键词：高职院校理想信念教育
相关作者
- 陈桂生
- 作品数：387被引量：2,157H指数：24
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：教育学 教育 辨析 教师 德育
- 陈桂蓉
- 作品数：73被引量：193H指数：7
- 供职机构：福建师范大学马克思主义学院
- 研究主题：和谐社会 思想政治教育 公共文明 汶川大地震 传统美德教育
- 郭志明
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：山西师范大学
- 研究主题：教育制度化 职业教育发展 德国职业教育 合作教育模式 普及义务教育
- 袁美荣
- 作品数：15被引量：26H指数：3
- 供职机构：广西科技大学
- 研究主题：学校德育 视域 思想政治教育制度 德育 品德心理
- 仝莉莉
- 作品数：8被引量：7H指数：2
- 供职机构：青岛理工大学
- 研究主题：大学生 教育制度化 思想政治教育 思想政治 高校
