搜索到6307篇“ 教育目的“的相关文章
- 杜威教育目的论在中国的早期传播与影响
- 2024年
- 在近代中国批判以科举入仕为目的的旧教育的背景下,民国学人不仅引入和传播了杜威教育目的论,还对其进行了创造性的本土解读、运用和重构,促进对教育目的的重新思考和审视。杜威教育目的论与中国教育理想有一定契合之处,回应了中国本土长期关切的教育问题,推动教育观念与实践的转变,促进中国教育目的中关于实用目的与道德目的、个人目的与社会目的、知与行等重要二元问题的思考和讨论,适应国内教育制度改革的需要。另一方面,杜威教育目的论同时也受到了一定的质疑和批评,因时势不同拥有不同境遇,教育仍需在其独立性和工具性之间寻找到平衡。
- 周佳斌
- 关键词:教育目的论本土探索
- 古代医学教育目的论价值论及其思想渊薮被引量:1
- 2024年
- 医学教育作为培育医学人才的实践路径,其目的论和价值论赋予教育实践存在的意义,并对教学内容的安排、教学方法的选择等教育实践活动起着决定性的导向作用。古代医家在不同时代受不同文化熏陶,从传承医学、造福百姓、养命保身等各个视角审视医学和医学教育,不断完善和充实医学教育目的与价值思想,使我国古代的医学教育目的与价值思想在多元中逐渐趋于圆融。这些医学教育目的与价值的思想渊源包括生命神圣思想、儒家仁爱思想、道家重生思想、佛家悲悯情怀等。
- 包玉颖王明强
- 关键词:医学教育
- 高质量发展下是国家还是个人?——基于思想流派的教育目的的思考
- 近代各流派的多元思想丰富了教育宝库,为后代教育反思与实践提供了指导。其中,国家主义教育与个体发展是教育领域的重要议题,本文旨在从各流派的教育目的角度出发探讨高质量教育背景下二者之间的关系。
- 左雪芹
- 关键词:教育目的国家主义个人主义思想流派
- 当“绅士”遇到“自然人”——论卢梭对洛克教育目的的批判
- 2024年
- 洛克认为教育要培养具有德行、智慧、教养和学问等品质的绅士。然而,在卢梭看来,绅士的本质为追求私利的“布尔乔亚”,绅士的教育容易加剧人的自我矛盾和分裂,他认为教育应培养热爱劳动、人格统一、真诚善良的自然人。卢梭对洛克教育目的批判的主要原因在于:洛克与卢梭所处的时代背景不同;洛克与卢梭的教育目的是各自政治理想的投射;卢梭窥见了洛克绅士教育潜藏的危险性。
- 朱梅李宜江
- 关键词:绅士自然人教育目的
- 黄炎培职业教育目的观的意涵、实践与当代价值
- 2024年
- 黄炎培职业教育目的观是其职业教育思想的重要内容。受实用主义教育思潮和《天演论》的影响,同时基于社会经济发展需要和国内外教育考察,黄炎培提出职业教育目的为“谋个性之发展、为个人谋生之准备、为个人服务社会之准备、为国家及世界增进生产力之准备”,最终实现“无业者有业,有业者乐业”。围绕该目的,黄炎培带领创办中华职业教育社、《教育与职业》杂志、中华职业学校,为个人和社会国家的发展做出巨大贡献。黄炎培职业教育目的观启示我国当代职业教育发展应不断完善现代职业教育体系、加快构建“职教高考”制度、努力增强职业教育适应性。
- 万卫李文静
- 小学教师贯彻教育目的之问题、原因及应对策略
- 教育目的是指导教师教育教学工作的方向指引。本文基于我国教育目的概述,立足小学教师贯彻教育目的之现状,梳理出当前小学教师贯彻教育目的存在片面践履教书之责,忽视恪尽育人之任;片面注重知识技能,忽视思维创新实践;片面追求方法多...
- 曾静
- 关键词:小学教师教育目的
- 小学教师贯彻教育目的存在的问题,原因及对策
- 2024年
- 党的二十大报告指出:“我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系。”中小学教师作为建设教育强国的中坚力量,应当积极主动地把政策落实到实践中,激发孩子们的求知欲望,激励学生勤奋学习,才能把祖国的宏伟事业贯穿始终。然而,在当前的教育实践中,仍然存在许多不利因素阻碍着中小学教育事业的蓬勃发展。本文将从小学教师贯彻教育目的过程中存在的种种问题出发,梳理出问题产生的原因,并提出相应的解决策略,促进教育目的的实现,同时助力基础教育质量的提升。
- 王攀
- 关键词:小学教师教育目的
- 人学视角下新时代思想政治教育目的论
- 2024年
- 在马克思主义人学的视域中,从实践主体去理解,以人民为中心就是把人看作社会的主体,以最大限度地发挥人的积极性和创造性为根本。思想政治教育是人在社会中的一种必要存在方式,从人学的视角来考察和认识新时代思想政治教育目的,进一步理解和把握现实的人是新时代思想政治教育目的的逻辑起点,人的发展是新时代思想政治教育目的的价值追求,人的幸福是新时代思想政治教育目的的最终归宿,对提高新时代思想政治教育的有效性和针对性具有重要意义。
- 张福有石书臣
- 关键词:马克思主义人学思想政治教育
- 黄炎培职业教育目的观与现代职业教育人才培养目标定位的耦合
- 2023年
- 黄炎培职业教育目的观与现代职业教育人才培养目标定位,基于人本主义的教育需求递进与社会本位论的职业分化递进形成耦合关系,内蕴递进逻辑、差异化定位逻辑和辩证逻辑,“谋个性之发展”耦合“五育并举”,践行立德树人根本;“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为世界及国家增进生产力之准备”分别耦合中职、高职、职业本科教育人才培养目标定位,增强职业教育的适应性。在政策沿革中分析其耦合路径,以巩固中职基础地位、强化高职主体地位、筑牢职业本科教育牵引地位;在“使无业者有业、使有业者乐业”与“为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福”耦合中实现人才培养目标定位的内涵升华。
- 张更庆孙雪玲
- 关键词:黄炎培职业教育思想职业教育现代职业教育体系
- 论作为一般教育目的的兴趣--以赫尔巴特《普通教育学》为考察中心
- 赫尔巴特相对于他的哲学和心理学,他的教育学是最成功的,《普通教育学》一书直接奠定了赫尔巴特在教育领域的地位。与众多教育家一样,他也有过做家庭教师的经历,激发了他对教育的巨大兴趣,在这期间,裴斯泰洛奇的教育思想对他产生了很...
- 赵阳阳
- 关键词:教育目的《普通教育学》
相关作者
- 陈桂生
- 作品数:387被引量:2,125H指数:23
- 供职机构:华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题:教育学 教育 辨析 教师 德育
- 冯建军
- 作品数:463被引量:6,694H指数:40
- 供职机构:南京师范大学教育科学学院道德教育研究所
- 研究主题:教育 道德教育 公民教育 生命教育 教育公正
- 熊华生
- 作品数:27被引量:83H指数:6
- 供职机构:湖北第二师范学院
- 研究主题:教育目的 素质教育 儿童幸福 应试教育 基础教育
- 扈中平
- 作品数:116被引量:2,262H指数:26
- 供职机构:华南师范大学教育科学学院
- 研究主题:教育 人性 教育人性化 教育学 人性化
- 曹清燕
- 作品数:64被引量:546H指数:13
- 供职机构:中南大学马克思主义学院
- 研究主题:思想政治教育 人学 大学生 思想政治教育目的 高校