公共文化服务平台

搜索到5400篇“ 数字化资源“的相关文章

发掘教学中的数字化资源: 2025年; 数字化资源教学符合我国科技教育的发展趋势,是一种探索性的尝试,也是一种实践的尝试。在数字化的背景下,教育和学习发生了巨大变革,反馈和交互等环节也随之改变,这就要求我们不断地学习和实践,在学习和实践中学会新的技能和技巧。同时,教师也要对自身的教育行为进行适当调节和反省,从而产生新的理念,让学生改变学习方法,实现从学习技能到运用技能的转变。; 邓凯明; 关键词：数字化资源小学科学

医药卫生职业教育数字化资源的开发与利用研究: 2025年; 通过深入分析教育信息化与数字化资源的关系,揭示了数字化资源在医药卫生职业教育中的重要作用。通过总结国际数字化资源开发与利用的经验,分析国内现状,结合医药卫生职业教育的特殊需求,提出优化策略。结果显示,数字化资源有效促进了教育资源共享、个性化学习和学生实践能力的提升。因此,构建完善的数字化资源开发体系、推广智能化服务,对于推动医药卫生职业教育的创新发展具有重要意义。; 崔博; 关键词：职业教育数字化资源

高校体育课程教学内容数字化资源建设研究: 2024年; 高校体育课程教学内容数字化资源建设是推动高校体育教学改革和创新的重要途径。该文采用文献资料法等研究方法,首先梳理了我国高校体育课程教学内容数字化资源建设的优势,其次分析了我国高校推进体育课程数字化资源建设的建设现状以及存在问题,最后提出了高校体育课程数字化资源建设路径,包括数字化处理已有资源、购买专业化网络教学资源、学校自主开发教学课件等5个方面,构建了高校体育课程教学内容数字化资源建设的主要内容。旨在通过加强数字化资源建设,满足学生多样化学习需求,提高体育教学效果和质量,以期为推动我国高校体育教育事业的高质量发展提供参考。; 李立平曾石山; 关键词：体育课程数字化教学数字化资源教学内容

公共图书馆数字化资源建设与创新信息服务路径研究: 2024年; 当今社会已经步入信息化时代,以互联网、大数据、云计算为代表的信息化技术已充分应用于我国各行各业当中。作为社会知识、文化传播、储藏的重要基地,我国各类图书馆在时代变革中,也正在发生着新的变化,数字图书馆已成为不可逆转的必然发展趋势。在建设数字图书馆的过程中,图书馆应充分利用互联网及大数据,建立如自动选座系统,读者自主服务,私人信息定制等方面的创新服务,循序渐进的推进数字图书馆的建设和发展。; 刘丹; 关键词：数字化资源建设创新信息服务

“双减”政策下数字化资源促进小学信息技术教育教学的实践探索: 2024年; “双减”政策作为教育领域的重大调整,旨在减轻学生课业负担和校外培训压力,这一政策的实施对小学信息技术教育提出了新的挑战和机遇。在这样的背景下,数字化资源的应用成为教育改革的关键。随着信息技术的飞速发展,数字化教学资源已成为现代教育不可或缺的部分,通过多媒体、交互式学习平台等方式极大地丰富了教学手段和内容。数字化资源还为学生提供了个性化学习路径,有助于激发学生的学习兴趣和创新能力。然而,如何在“双减”政策下有效地利用这些资源,优化教学方法,提高教学质量,同时确保学生在轻松愉快的环境中学习成长,成为教育工作者需要深入探索的问题。这种探索不仅关乎教育质量的提升,也是对教育公平和学生全面发展的关注。; 常磊; 关键词：数字化教学资源优化教学方法数字化资源教育公平校外培训信息技术

贵州基础英语数字化资源建设及应用情况调查研究: 2024年; 本文针对贵州省基础英语数字化资源的建设及应用情况进行了调查研究。通过问卷调查的方式,收集了21227份有效样本数据。研究结果显示,大部分学生对数字化教学资源持积极态度,认为其能提高学习效果。然而,城乡间资源分布不均,农村和欠发达地区资源匮乏,教师对数字化资源的利用能力有待提高,部分学生对资源质量和适用性反映不佳。学生需求主要集中在听力、口语和阅读训练,对区域性数字化教学资源库建设持积极态度。研究建议加大农村和欠发达地区资源投入,提升教师信息化教学能力,根据学生需求,为学生提供有针对性的教育资源,推动区域数字化教学资源库建设,为学生提供课前、课后学习支持,培养其语言应用能力。; 何瑶肖菊; 关键词：基础英语数字化教学资源

英国国家图书馆古籍数字化资源建设、利用实践及启示——以“两个世纪的印度印刷本”项目为例: 2024年; 英国国家图书馆十分重视利用现代技术实现古籍资源的建设与利用,“两个世纪的印度印刷本”项目是其主导的多个具有影响力的古籍数字化项目之一。文章以此为例,利用网络调查法,对该项目的古籍数字化建设特色工作进行归纳,并总结出举办线上展览、建立用户交互栏目与组织主题研讨会3个突出的数字化资源利用经验。基于此,我国古籍存藏机构在开展古籍数字化工作时可以从主动寻求与相关机构合作、推进现代技术实践、多样化资源利用形式和创新传播策略4个方面入手,进一步推动文化遗产的传承与利用。; 李若晗丁凤李振延袁勤俭

应用型本科高校数字化资源建设现状及其对策研究被引量：1: 2024年; 推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会。高校加强数字化资源建设既是推进教育数字化的具体表现,也是满足高校师生教学与学习需要,提升高校综合办学实力的重要举措。文章首先指出了应用型本科高校在数字化资源建设方面存在的问题,缺乏统筹规划、共享意识不足、知识产权保护缺位等。最后从实践出发,提出了加强数字化资源建设的顶层规划、组建专业团队提高数字化资源建设质量,树立共建共享意识和保护知识产权意识等建议,为新时期应用型本科高校稳步推进数字化资源建设提供了理论支持。; 宫玉斌; 关键词：数字化资源知识产权资源共享应用型本科高校

元宇宙视域下高校数字化资源的共建与共享: 2024年; 随着信息技术的飞速发展,元宇宙依靠新兴的技术趋势,成为数字化转型的新高地,为高校数字化资源的共建与共享提供了新的视角和思路。本文首先介绍了元宇宙的基本概念及其对数字化资源建设的影响,然后分析了高校数字化资源共建与共享的现状与问题,重点探讨了元宇宙视域下高校数字化资源共建与共享的挑战与对策。相关研究认为,通过构建元宇宙平台、整合优质资源、建立共享机制等措施,可以有效推动高校数字化资源的共建与共享,提高教育质量和效益。元宇宙是利用虚拟现实、区块链、人工智能等技术构建的一个超越现实世界的虚拟世界,为人们提供了全新的社交、娱乐、学习等体验。在高校教育领域,元宇宙的应用为数字化资源的共建与共享提供了新的机遇和挑战。元宇宙视域下高校数字化资源的共建与共享是推动高等教育数字化转型的关键环节。通过实施强化共建意识、提升共享程度、加强技术支撑和完善安全与隐私保护措施等对策,可以有效推动高校数字化资源的共建与共享发展,为提升教育质量和促进学术交流提供有力支撑。; 吉广萍胡建平; 关键词：数字化资源建设高等教育虚拟现实共享机制

教育数字化转型背景下高等数学数字化资源标准化建设研究: 2024年; 教育数字化转型为高等教育提出新要求,数字化资源建设的标准化是至关重要的一步。本文针对当前高等数学课程数字化资源内容规范性不高、完备度不足、科学性尚浅、体系连贯性较弱、完整性缺失等问题提出改进策略。一是制定出符合当今社会对人才培养需求的课程数字化资源标准。如结合不同的专业特色确立不同的教学大纲,将实践创新能力的培养纳入其中,规范视频资源录制,将课程思政纳入其中;二是优化课程资源建设路径。如加强教研、制定评估体系、提升数字素养;三是完善现有的课程数字化资源体系。如充实线上线下的数字化资源库,增加课程知识点之间及与专业之间的连贯性,构建出清晰、完整、科学的资源体系,从而提升高等数学课程中数字化资源的使用便捷性和效率。; 王法强; 关键词：高等数学数字化资源

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈