搜索到275篇“ 数学测试题“的相关文章
- 2023年北京大学优秀中学生署期学堂数学测试题赏析
- 2024年
- 2023年北京大学优秀中学生暑期学堂数学测试题所涉及的知识与方法基本在高中范围之内,较为重视考查代数变形、数学运算与数学推理等能力素养,本文对试题进行赏析,介绍解题方法,剖析问题背景。
- 杨育池
- 关键词：解法
- PISA2012数学测试题的分析与启示被引量：1
- 2019年
- PISA2012从数学内容、数学情境、数学过程三个维度对15岁学生的数学素养进行评价分析,在整个测试过程中关注数学问题与情境的关系,也侧重对数学过程和学生基本能力的考查.通过选取PISA试题“数量”“不确定性和数据”“变化和关系”“空间和图形”四个领域中的四道测试题进行分析,力求对我国学生数学核心素养的培养有所借鉴和学习.
- 付钰张景斌
- 关键词：PISA数学素养试题分析
- 美国2017年度四年级数学测试题赏析
- 2019年
- 美国国家教育进展评估(NAEP)是美国衡量中小学生各学科学业成就的一个评价测量体系,规模最大,持续时间最长,1969年首次在美国全国范围内实施。NAEP的结果被教师、校长、政策制定者和研究人员用于评估美国教育的进展,改进美国的教育。数学学科主要评估四年级和八年级学生的知识、技能,以及在解决问题时运用知识的能力。包括五个方面的内容,即数的特征和运算,度量,几何,数据分析、统计和可能性,代数。根据问题的复杂程度,可将题目分为低、适度和高三个层次。
- 殷莉莉
- 关键词：美国教育试题赏析NAEP政策制定者
- 新课程理念下如何编制小学数学测试题
- 2017年
- 近几年,我校对教师的技能考核不再以公开课的形式来评定,而是通过编制测试题的方式进行考核。测试题是检验教学效果和学生学习成绩的重要工具。科学地编制一套测试题有利于改进教学方法,提高教学质量。因此,教师应积极探究如何科学编制测试题,以使教学获得更好的效果。
- 蓝静慧
- 关键词：小学数学数学测试题
- 简中求道:追求数学教学的本真——一道数学测试题引发的思考
- 2016年
- “简的意识”一直被各领域的科学家们高度重视，他们总是自觉或不自觉地遵循着一种方法原则——“简单性原理”。然而，面对高中数学，很多学生领略到的却是“繁杂”“抽象”，这是不应该的。作为数学教师，我们应该搭建“简”的平台，让学生身处“简”的环境，自觉、快乐地研究和寻求数学中的规律，这样才能促使他们喜爱数学、学好数学。下面笔者结合某次单元测试中出现的问题，谈谈如何在数学教学中让学生体会“简中求道”，领悟数学教学的本真。
- 陈玉娟
- 关键词：测试题高中数学数学教师科学家
- 微研究,探真知,促提高——学编PISA数学测试题三例
- 2015年
- PISA是经济发展与合作组织实施的学生能力国际评估计划，上海学生在三项（数学、科学与阅读1素养测试中屡次取得了好成绩，引来了不少教育专家的关注，纷纷作了不同角度的诠释，同时，以考核应用、能力和素养为特征的新型试题也对正在推进课改的基层教师产生了震动，使他们看到了成绩和不足，不少教师也如同研究中、高考试题一样激发了对PISA测试题编制的兴趣．笔者借助所设的市级共享课程“学会研究的学习”组织讨论班，对学编PISA试题开展了微研究，认知有三：
- 翁昌来
- 关键词：PISA测试题数学试题编制
- 数学思维力:从挖掘走向内生——从一道数学测试题想开去
- 2015年
- 六年级的能力试卷上有这样一道选择题：假设有一根绳子正好绕地球赤道一周，如果把这根绳子加长30米，还正好绕赤道上空一周，并且绳子各个位置与地面的距离处处相等，那么地面与绳子之间形成的空隙能通过一列火车吗？（一般火车车厢的高度为3米左右）
- 杨传冈
- 关键词：数学测试题思维力绳子选择题赤道
- 八年级数学测试题
- 2014年
- 一道数学测试题对我的启发
- 2011年
- 很多人都认为拿高分是学好数学的表现，学生们往往为追求高分而变成“书呆子”，长此以往必将成为教条主义，毫无创新。笔者认为培养学生的发散新思维是非常重要的。发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的．那么什么是发散性思维呢，本文以道数学测试题学生的不同解法来进行一个简单的探讨。
- 王朝晖
- 一道数学测试题的解法研究与教学建议被引量：6
- 2010年
- 试题 过定点P（2，1）的直线l交x轴正半轴于A，交y轴正半轴于B，O为坐标原点，则△OAB的周长最小值为
A．8 B．10 C．12 D．4√5
说明 这是武汉市2010届高中毕业生二月调研测试理科数学试卷中一道试题（选择题10），以往这类试题一般是求△OAB面积的最小值．运用初等方法较易处理，如果求周长最小法，其目标函数较为复杂，若用一般常用初等方法（如重要不等式、判别式法、配方法等）．则难以凑效，且常易选错，故往往考虑借助导数法，
- 田化澜
- 关键词：数学测试题教学建议解法研究初等方法高中毕业生数学试卷
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- 姚启平
- 作品数：11被引量：4H指数：1
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- 研究主题：北师大 中考 变式 无理数 数学测试题
- 刘汉义
- 作品数：10被引量：4H指数：2
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- 研究主题：数学 目标教学 初二 测试题 北师大
- 吴汉荣
- 作品数：239被引量：1,514H指数：19
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- 孔璐璐
- 作品数：6被引量：32H指数：2
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- 研究主题：测试题 课本 习题 数学测试题 数学教师专业化
- 吴仁芳
- 作品数：16被引量：64H指数：3
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