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无线数码显微互动系统在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学中的应用
2024年
数码显微互动实验室的建立,提高了动物微生物实验室的教学质量,包括学生的实践动手能力和实验课堂教学效率。结合动物微生物与免疫技术的课程特点,把无线数码显微互动系统用在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学上,加强了教学过程中师生的双向互动,实现了现代化模式教学资源的网络共享和强化学生显微镜观察能力的培养。
王彩霞
关键词:实验实训教学
数码显微互动系统在《中药鉴定技术》实验教学中的改革
2023年
随着科学技术的飞速发展,数码显微系统应运而生。相比于传统的《中药鉴定技术》实验教学所存在的教学效果差,整个课堂缺乏互动与交流,教师不能及时指导,实验过程及结果无法保存、共享及借鉴等问题。数码显微互动系统的出现,弥补了传统中药鉴定技术课程中显微鉴定实验教学过程中学生和老师之间交流和答疑环节中存在的不足,同时,能帮助学生快速的确定中药显微性状的特征,提高学生的自主学习能力,激发学生进一步探究的学习兴趣,使师生互动能更好的进行,教学效果有了很大的提高。
谢蜜蜜姚彦君刘利亚杨洋
关键词:中药鉴定技术显微鉴定数码显微互动系统
无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的应用被引量:2
2023年
在传统教学中引入现代高科技无线数码显微互动系统,是《动物解剖》课程显微镜实训教学的重大变革。为助力无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的推广应用,该文阐述了无线数码显微互动系统的构成,对其在《动物解剖》课程教学使用中的先进性进行了分析,并指出了显微互动系统在使用中存在的问题及相应对策。与传统显微镜教学相比,无线数码显微互动系统在《动物解剖》课程的实训教学中更能使得师生互动、交流无障碍;使学生对观察到的结构绘图更容易;对学生的课堂管理、考勤更便捷;使课堂考核更客观、公正。虽在使用中仍存在Pad上图像与显微镜下的图像有差距、系统维护不便利等问题。但总体而言,无线数码显微互动系统有助于突破《动物解剖》课程实训中关于组织学的难、重点教学问题,有利于提升组织学教学的直观性和形象性。
祁根兄刘红芹纪丽丽
关键词:动物医学专业动物解剖学实训
数码显微互动系统在药用植物病理学实验教学中的应用与探索被引量:1
2023年
为提高药用植物病理学实验课程教学水平、创新教育教学方法、实现实验教学信息化,沈阳农业大学植物保护实验教学中心将数码显微互动系统引入实验教学过程中,不断探索与实践药用植物病理学实验教学新模式。本文介绍了药用植物病理学实验课程的基本情况,分析了传统实验教学现状与不足,探讨了数码显微互动系统的优势及其应用于该课程的模式构建,并分享了取得的教学效果,以期为数码显微互动与农林院校实验教学融合的教育教学方法研究提供参考借鉴。
薛彩云周如军李自博郝宁朴静子李天亚
关键词:实验教学
高职院校“病理学”实验数字化教学改革探究——数码显微互动系统与数字化教学平台结合在病理实验教学中的应用
2022年
数码显微互动系统与形态学虚拟实验教学平台相结合构建形态学数字化教学平台,并应用于实践教学,对提高病理学及形态学实验教学效果,实现自主探索、多重交互、资源共享等起着非常重要的作用。文章分析数字化实验教学平台的构成,阐述数字化教学平台的优势,探讨数码显微互动系统与数字化标本结合在高职病理实验教学中的应用策略,以提高病理实验教学效果,培养更多优秀的临床医学人才。
刘洪利王玉霞王军利
关键词:高职院校病理学数码显微互动系统
Motic数码显微互动系统在病理学实验教学中的应用
2021年
探究Motic数码显微互动技术用于病理学实验教学中的作用。方法:选择我校2个检验专业班级设为甲1班(62人)、甲2班(60人),选择2个护理专业班级设为乙1班(75人)、乙2班(76人),以上4班作为研究对象,对甲1班和乙1班学生开展Motic数码显微互动技术实验教学,对比学生期末考试的平均成绩。结果:甲1班学生的期末成绩明显优于甲2班,乙1班学生期末成绩明显优于乙2班,P<0.05。结论:Motic数码显微互动技术用于病理学实验课堂上有着显著优势,转变了传统的教学方式,提升了教学效果及效率。
施炜金雯胡世丰李家林潘鑫
关键词:病理学实验教学
依托数码显微互动系统开展生物学定量实验的探索
2020年
尝试利用数码显微互动系统定量观察的途径设计和开展了高一生物学中3个学生实验,并对教材实验进行了升级处理。
徐水莲
关键词:数码显微互动系统高中生物学
数码显微互动系统结合PBL教学模式在高职病理学实验教学中的应用被引量:1
2020年
在信息技术高速发展的时代背景下,高职医学教育迎来了诸多教学模式的新尝试,结合高职医学院校的教学实际,在高职病理学实验教学中应用数码显微互动系统结合PBL教学模式具有一定的应用价值。
吴敏燕
关键词:数码显微互动系统PBL教学病理学实验教学高职
Motic数码显微互动系统在普通植物病理学实验教学中的应用被引量:8
2020年
数码显微互动系统是近年来应用的先进现代化教学设备,可应用于多学科实验教学和科学研究。在普通植物病理实验教学过程中,采用Motic数码显微互动系统和多媒体技术相结合的方式将抽象难懂的植物病原学知识具体化、形象化,让课堂内容变得直观、生动,促进了普通植物病理学实验教学互动效果,调动了学生自主学习植物病理学的兴趣,提高了教学质量和教学效率。
周鑫钰任佐华莫磊朱宏建
关键词:实验教学普通植物病理学
基于Motic数码显微互动系统的微生物学实验教学方法被引量:8
2019年
通过介绍显微数码互动系统的组成和特点,结合显微数码互动系统的优势,对传统的微生物学实验教学方法进行了改革探索。结果表明,将Motic数码显微互动系统应用于微生物学实验教学,提高了教学效率,加强了师生间交流,完善了课程考核模式,培养了学生的动手能力和创新能力,提高了微生物学实验教学的教学质量,使微生物实验教学工作更加侧重于学生综合素质的培养,以适应现代社会复合型人才的需要。
陈俊华王艳王仕元
关键词:微生物学实验教学

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韩涛
作品数:243被引量:1,425H指数:16
供职机构:山东中医药大学
研究主题:中医传承辅助系统 组方规律 溃疡性结肠炎 半夏泻心汤 组方用药
赵瑾瑶
作品数:77被引量:308H指数:9
供职机构:大连医科大学
研究主题:多药耐药 逆转 Β-榄香烯 细胞凋亡 耐药性
梁文杰
作品数:93被引量:724H指数:13
供职机构:河北中医学院
研究主题:实验诊断学 中西医结合 抗肿瘤作用 中药 细胞凋亡
张志强
作品数:47被引量:111H指数:5
供职机构:衡水学院生命科学学院
研究主题:农田土壤 多糖 重金属 高产栽培技术 仪器分析
孙阳
作品数:85被引量:509H指数:13
供职机构:黑龙江中医药大学基础医学院
研究主题:医学遗传学 红花多糖 细胞凋亡 细胞增殖 遗传学课程