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- 试析整体阅读法在初中英语教学中的应用
- 随着中国初中英语课程改革的不断深入,如何转变学生学习方式,提高学生英语学习效果已成为当前研究的热点。整体阅读是初中英语教学中最为有效的学习方法之一。然而,目前大多数英语教师传统的教学理念和教学方法已严重制约着英语阅读课程...
- 洪秀
- 关键词：初中英语
- 整体阅读法在单元教学中运用的实践与研究
- 2022年
- 阅读单元所有文章时,应将整体与单篇或单篇局部、中心与技巧结合起来,使单元整体与单篇或单篇局部双向沟通,这种阅读的方法叫整体阅读法。在使用整体阅读法时,要注意阅读的“三个步骤”和“四个把握”。在将整体阅读法运用于单元教学时,要注意先整体感知单元中所有课文,再切割重点单篇或语段,最后评价单元语言特点、归纳单元主题,完成单元整体把握。
- 王聪慧
- 关键词：高中语文整体阅读法单元教学
- 运用整体阅读法促进小学生有效提取和整合信息
- 2019年
- 整体阅读法在信息时代是很重要的读书方法,有利于培养学生整体感知能力及提炼整理信息能力,也有利于学生运用和形成自己的知识结构。学生在探究的过程中,运用整体阅读法理解文本内容,基于文本内容发现问题,深入思考,能促进自身思维品质的发展、思维能力的提升。整体阅读法能帮助学生紧扣关键词、重点句,反复读,细致品,深入悟,生成富有个性化的阅读成果。
- 李亚然
- 关键词：整体阅读法小学生小学语文
- 运用整体阅读法培养学生感知课文和提取信息的能力
- 2019年
- 新课程标准指出:“在教学中尤其要重视培养学生整体把握的能力。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”新课程改革提倡“整体把握”的阅读方式,在整体感知中把握文章的主要内容和情感。在提高学生整体感知,提取信息的能力研究中,我们运用整体阅读法训练学生绘制思维导图,让他们把自己在整体感知基础上获得的文章脉络、要点和情感体验以抓住关键词的方法呈现出来,绘制思维导图的过程就是学生整体感知提取信息的过程。
- 许艳辉
- 关键词：思维导图提取信息
- 应用型法语人才阅读能力的培养和训练——整体阅读法下的猜词悟意
- 2015年
- 阅读活动是一个多种因素作用、多向交流与反应的复杂解码过程。解码过程来自文字、语言、语境、文化等方面的知识。外语阅读难于母语阅读,所以要科学地培养学生的阅读方法和技巧。整体阅读法,强调阅读时直接把注意力集中在完整的篇章内容上,即注重通篇的信息和意义,在阅读过程中,读者辨认出篇章开头的某些词语时,头脑中即产生了一个对篇章内容的预期;在继续阅读的过程中,通过对部分词语的辨认而不断证实、修正、扩展阅读开始时的预期,或者对它否定而产生新的预期,直到重建作者的意图。在使用整体阅读法把握全文的主旨大意之后,深度阅读过程中对重要词汇的猜词悟义便会有章可循。
- 刘晓霞
- 关键词：整体阅读法
- 整体阅读法在英语阅读中的妙用被引量：1
- 2013年
- 目前，对于初中生英语阅读理解能力的考查已成为中考的一大趋势，教师大多都认同“得阅读者得天下”。新课程标准关于阅读教学的目的主要包括几个方面：扩充学生的词汇和习语，扩充和巩固学生的语法项目，发展一般性的阅读技能，
- 刘春艳
- 关键词：英语阅读理解能力整体阅读法妙用新课程标准语法项目
- 谈现代文阅读中的整体阅读法
- 2008年
- 整体阅读法是现代文阅读最基本的方法。不少同学在阅读现代文时常常会遇到这样的问题．即拿来一篇文章，也没少花费时间．但读完后对文章内容还是不理解，把握不了中心思想。其实，这些学生就是没有掌握从整体上把握文章的方法，不知道怎样才能读懂文章，怎么才能快速地把握文章的中心主旨。下面有几种具体方法可授与学生参考。
- 李桂松
- 关键词：现代文阅读整体阅读法语文教学教学方法
- 试论整体阅读法在高中文学作品阅读教学中的运用
- 阅读，特别是文学作品的阅读，实际上是一种创造，是读者参与作品的再创造过程。因而阅读教学应注重培养学生具有宽阔的知识视野、激扬的创造思维、深厚的文化底蕴、高尚的人格情操。而阅读教学中知性分析、理性解剖的教学方式将学生的阅读...
- 姜琳
- 关键词：阅读教学文学作品高中语文教学流程整体阅读法
- 文献传递
- 浅议整体阅读法及其运用的方法
- 2005年
- 阅读应遵循一项重要原则——整体性,所谓整体性原则包括两方面的内容,即篇章的整体性和句、段的整体性。按句群、意群进行阅读是培养整体性阅读的有效方法。
- 段素琴
- 关键词：整体阅读法阅读心理篇章句群意群
- 实用高效的三步整体阅读法
- 2001年
- 叶祥元
- 关键词：语文
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- 金晓文
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：华东师范大学第一附属中学
- 研究主题：大爆炸 初中语文教材 快速阅读教学 读书习惯 速读
- 姜琳
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：古典 高中语文 高中文学作品 教学流程 会话隐含
- 祝新华
- 作品数：8被引量：98H指数：4
- 供职机构：杭州大学教育学院教育系
- 研究主题：弱智儿童 作文心理 心理素质教育 心理教育 心理辅导
- 包志祥
- 作品数：5被引量：2H指数：1
- 供职机构：南京师范大学附属中学
- 研究主题：初中语文教学 研究性作文教学 研究性作文 教学探讨 写作教学
- 吕晓丽
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：大连理工大学外国语学院
- 研究主题：词汇教学方法 词汇教学 同义词 生词障碍 上下文
