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- 新课程改革理念下的小学语文教学研究
- 2024年
- 新课程改革是当前我国教育改革的重要内容一之为了使学生更好地掌握知识,培养学生的创新意识和实践能力,教师应在新课程改革理念的指导下,转变自己的教育教学观念,提高语文课堂教学效率。本文从语文新课程改革理念入手,对新课程改革下小学语文教学中存在的问题进行了分析,并提出了几点建议,希望能给广大教师提供一些参考。希望本文的研究能够使广大教师对小学语文新课程改革有更好深入认识。
- 张永政
- 关键词：小学语文教学
- 在新课程改革理念下中职理论课课堂教学有效性提升路径探究
- 2024年
- 当前中职理论课存在着教学内容与实际应用脱节、教学方法单一、学生参与度低等问题,影响了教学效果。本文将在新课程改革理念的指导下,借鉴项目管理中的“前置管控思想”,探讨提升中职理论课课堂教学有效性的策略,包括丰富课堂导入模式、优化教学内容、创新教学方法、提高学生参与度以及加强教师培训等。这些策略可以促进学生能力的全面发展,增强课堂与社会的联系,提升教学效果,培养具有创新精神和实践能力的中职学生。
- 余喆
- 关键词：新课程改革理念教学有效性教学策略
- 新课程改革理念下小学数学生活化教学研究
- 2024年
- 生活化教学强调将数学知识与实际生活相结合,让学生在生活情境中学习数学,从而提高学生的学习兴趣和应用能力。在新课程改革理念下,发展数学核心素养成为课程教学的主要目标,而加强小学数学教学生活化的创设实践有助于学生理解和掌握数学知识,培养学生的创新思维和实践能力,促进其数学核心素养的全面发展。基于此,为了促进小学数学改革、提高课程教学效果,对新课程改革理念下的小学数学生活化教学开展研究,并采用案例分析等方法进行探讨,进而提出教学建议:整合生活元素,优化情境导入;设计真实问题,启发数学思考;组织生活实践,促进数学探索;改善教学评价,促进综合发展。
- 娄语
- 关键词：新课程改革小学数学生活化教学
- 新课程改革理念下小学数学教学中培养学生创新能力的策略
- 2024年
- 文章探讨了新课程改革理念下,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力.从课程目标的调整、教学内容的优化、教学方法的创新等方面出发,详细阐述了如何引导学生主动探究和解决问题,进而激发学生兴趣、培养探究精神、发展合作能力及培养创造力的策略和方法.通过实际问题的分析与解决、开放性问题的探讨、实例分析等,阐明了新课程改革背景下小学数学教学中培养学生创新能力的重要性和有效策略.
- 蓝秋芬
- 关键词：新课程改革小学数学
- 基于新课程改革理念下的小学语文阅读教学策略研究
- 2023年
- 在我国的小学语文教育中,阅读是一个重要的板块。在“听、说、读、写”中,“读”同样占据主要地位。随着教育新政策的实施推广,阅读教学也渐渐成为许多教师教学的首选方法。教师想要更好地进行阅读教学,就应该先去培养学生的阅读兴趣,以兴趣去带动阅读,从而提升学生的专业素养,提高学生的阅读能力、思考能力。
- 程芳
- 关键词：小学语文教育新课程改革理念小学语文阅读教学教师教学
- 基于新课程改革理念的小学语文教学策略研究被引量：1
- 2023年
- 新课程改革的不断推进,要求教师优化课堂教学策略,提高课堂教学质量。在教学实践中,采用创新教学形式、创设生活情境、融入情感教育、开展趣味活动、实施分层教学、培养学习习惯、注重多元评价等策略,能够激发学生学习动力,增进学生人文素养,促进学生个性发展,提升学生文学修养,树立学习自信。在小学语文教学中,教师要秉持新课程改革理念,创新课堂教学模式,为学生营造轻松愉悦的课堂氛围,使学生能够更好地学习。
- 张晓凤
- 关键词：新课程改革小学语文教学策略
- 新课程改革理念下初中体育素质教育现状及发展对策研究
- 在新一轮课程改革的背景下,素质教育成为了人们口中热议的话题,而体育以其育体和育人的双重功效在素质教育中有着特殊的意义。体育既可以增强学生的体质,促进学生的身体发育,又可以锻炼学生的心理能力,形成良好的心理品质,因此,在初...
- 葛登
- 关键词：新课改体育素质教育
- 新课程改革理念引领下的小学语文教学创新
- 2023年
- 在当今社会迅速发展、人民生活水平持续提升的社会背景下,创新已经成为发展的“主旋律”,“创新教育”也开始进入人们的视野,在推动全面素质教育不断向前的同时,要求学科教师在完成教学任务的基础上,根据教育实际进行积极革新,以充分落实创新教育,培养学生的创新意识,助力其综合素质不断提升。就此,本文在分析小学语文教学现状的同时,展开对小学语文创新型教学策略改革的研究与探析。
- 王全芳
- 关键词：新课程改革语文教学
- 新课程改革理念下的初中数学作业分层设计被引量：1
- 2022年
- 数学是初中阶段非常重要的一门学科,课后作业是数学教学内容的重要组成部分,发挥着帮助学生巩固课堂知识、提升学生数学知识应用能力的重要作用。但是在传统教学理念的影响下,部分数学教师在为学生布置课后作业时通常采用的是“一刀切”的方式,缺乏对学生个体差异的关注。这也就容易造成有的学生“吃不饱”而有的学生“吃不了”的现象发生。新课程改革理念下,教师应该充分考虑学生实际情况,结合学生情况精心进行作业设计,落实作业分层设计,充分发挥作业的作用和价值。为此,文章从作业主体分层、作业难度分层、作业评价分层三个方面展开探究,希望可以为提高初中数学作业设计的有效性提供参考。
- 戴翠云
- 关键词：新课程改革理念初中数学
- 新课程改革理念下高中语文教学路径思考
- 2022年
- 高中阶段语文教学难度有所提升,为了顺应新课程改革潮流,使得学生可以摆脱死记硬背的机械学习模式,教师需要掌握新时代教育理念,组装自身教学“大脑”,逐步成为一名符合新时期教育要求的耕耘者。新课程改革理念在强调提升教学质量的同时,也十分注重学生的学习感受,倡导学生在最愉悦的心情下吸收知识,最大化消除学习给学生带来的沉重感,促使学生身心能够更加健康,成为学习的主人而不是学习的奴隶。教师作为学校“家长”,要同时肩负教育者与家长的身份,与学生保持密切的关系,努力做好教学与生活等引导工作,积极顺应新课改浪潮,提高课堂活跃度,令学生成为德智体美劳全面型人才。
- 黄艳萍
- 关键词：高中语文教学反思
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- 研究主题：新课程改革 高中美术课 高中美术 教学方法 新课程标准理念
- 周欣
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- 研究主题：常态 教学过程 新课程改革理念 教学资源 音乐课
- 刘云杉
- 作品数：91被引量：1,225H指数：20
- 供职机构：北京大学教育学院
- 研究主题：教育 大众高等教育 教师 社会学 教育危机
