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- 高职旅游管理专业课程思政教学改革探究
- 2024年
- 高职院校作为培养技能型人才的主阵地,一直将技能培养作为人才培养的重点,在一定程度上忽视了学生思想政治教育工作。随着课程思政理念的提出,高职院校的育人目标也随之发生了改变,对人才培养内容、培养方式和为谁培养的问题进行了重新思考。文章通过分析高职院校旅游管理专业课程思政建设现状,提出了教学改革的具体途径:重视顶层设计,分步开展并落实思政教育;强化思政理念,提高旅游管理专业教师思政教学能力;丰富实践教学,推动实践课程思政建设;改革评价方式,重视过程性评价。文章旨在推动高职院校旅游管理专业课程思政的建设,充分发挥课程思政的育人作用。
- 杨礼娟
- 关键词:高职旅游管理专业教学改革
- 旅游管理专业酒店管理实训创新模式探讨
- 2024年
- 如今,酒店管理服务在旅游业发展中发挥着越来越重要的作用。如何提升学生的酒店管理能力和服务水平,使其成为行业中的人才,是当前酒店管理实训教学要解决的问题。传统的酒店管理实训模式无法满足实际需求,学生缺乏参与酒店管理实践的机会。因此,文章就旅游管理专业酒店管理实训创新模式展开探讨,以期为酒店管理实训教育发展提供新的思路。
- 金朝
- 关键词:旅游管理专业
- 旅游管理专业课程建设——以《旅游学概论》为例
- 2024年
- 高职教育培养的人才流向社会的各行各业。在高职教育体系中,不仅要注重学生的专业基础知识与操作技能,还要注重推动学生的全面发展,提升学生的综合素质。思政教育是实现教育“立德树人”根本目标的基础,处于职业教育专业课程建设的核心地位,贯穿于旅游管理专业课程建设的全过程。基于建构主义理论、道德发展认知理论、隐性课程理论等,充分且深入地挖掘《旅游学概论》中的思政教育资源,结合科学的教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等环节,构建思政教育全面融入的旅游管理专业课程。
- 阎昱宏
- 关键词:旅游管理专业课程课程建设《旅游学概论》
- 高校旅游管理专业财务管理课程实践教学改革探讨
- 2024年
- 旅游管理专业财务管理课程是一门有着较强应用性的管理类、经济类课程,核心是研究如何有效配置旅游市场与企业内的资金,故实践教学至关重要。但目前实践教学并未达到预期效果,有进一步提升的空间。本文作者通过查阅资料、逻辑分析等方式研究高校旅游管理专业财务管理课程实践教学改革策略,分析了高校旅游管理专业财务管理课程实践教学存在的问题,即目标笼统、随意,教学内容缺乏针对性,教学方式守旧、单一,考核评价缺乏科学性。针对上述问题,作者提出几点改革建议,包括树立科学的实践教学目标,选择先进、典型的教学内容,根据教学需求优化教学方式及建立完善的考核评价体系。
- 王晓昆
- 关键词:高校旅游管理专业财务管理实践教学
- 高校旅游管理专业助力乡村振兴协同育人机制研究
- 2024年
- 发展乡村经济,推动乡村振兴,人才振兴是关键。新时代背景下,培养符合时代要求的本土型、创新型、责任型旅游专业人才,对高校旅游管理专业显得越发重要而紧迫。基于“三螺旋”理论视角,在利益分配机制和保障评价机制下,构建政府、高校、企业三方深度融合的协同育人机制,发挥高校推动、企业拉动和政府保障的协同作用,破解高校、企业、政府协同育人过程中融合不深、动力不足的关键问题。通过完善人才培养方案、搭建人才培养对话交流平台以及开展专项实习等途径推动校政企三方合作,共同培养符合要求的旅游管理专业人才,助力乡村振兴。
- 吴静激赵心媛吴艾嘉
- 关键词:三螺旋理论旅游管理专业
- 智慧旅游视角下高职旅游管理专业课程体系创新教育
- 本文讨论了创新和改进教育课程的几种关键方法,包括整合尖端技术、强调实践和动手学习以及促进跨学科研究。本文还强调了与行业合作开展实习的重要性,实习可提供真实世界的经验和对当前行业实践的见解。此外,文章还强调,通过基于项目的...
- 王红梅刘涛
- 关键词:智慧旅游高职旅游管理专业课程体系
- 三螺旋视域下应用型旅游管理专业人才培养浅析
- 2024年
- 酒店顶岗实习既是培养旅游管理专业应用型人才的重要渠道,也是酒店行业发展和提升人才素质的重要途径,但目前旅游职业教育的发展面临着结构失衡的困境,而相关行业也面临人才流失及供应与需求错位的问题。本文基于三螺旋理论,以旅游管理专业酒店顶岗实习生为研究对象,通过问卷调查,从学校、酒店和政府三方面研究了本科层次旅游管理专业学生酒店实习过程中存在的问题,并针对性提出了相应的改进对策,为改善旅游职业教育发展困境及相关酒店行业面临的人才流失及供需错位问题提供参考。
- 马洁
- 关键词:三螺旋理论顶岗实习应用型人才旅游管理专业
- 学生感知视角下本科旅游管理专业教学质量评价研究
- 2024年
- 文章以新疆K高校为研究样本,从学生感知角度出发,构建了旅游管理专业教学质量评估体系,并运用实证分析方法,探讨了学生感知视角下的本科旅游管理专业教学质量评价。研究结果显示,在5个一级指标中,权重值最高的为教学内容,达到0.27,凸显其在教学质量评价体系中的核心地位;合作交流学习的权重值在18个二级指标中最大,为0.501;之后,将计算所得权重值代入教学质量模型进行分析与评价,得出旅游管理本科专业的教学质量均值为-0.211,低于-0.05,意味着该专业的教学质量还有很大的进步空间。
- 王钰张珊珊刘稀朕
- 关键词:旅游管理教学质量评价SERVQUAL模型学生感知
- 高校旅游管理专业课程思政:体系构建与路径选择被引量:1
- 2024年
- 提出将思政教育融入专业课程教学中,促进各类课程与思政理论课同向同行,形成协同育人效应,高校旅游管理专业课程思政体系构建要从强化顶层设计、健全育人体系、培养造就高素质师资队伍和深挖专业课程思政元素等方面进行。以旅游管理专业旅游学概论课程为例,提出通过解决旅游业现实问题、丰富教学手段、服务国家战略、促进学用协同和找准融合点等路径培养全面发展的复合型旅游人才,研究对专业其他课程的思政建设有一定参考借鉴意义。
- 程晓丽程晓丽杨静凤
- 关键词:立德树人旅游管理专业《旅游学概论》
- 高职旅游管理专业的三维美育体系构建探索
- 2024年
- 高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命。为更好地契合旅游业快速发展的需求,高职旅游管理专业亟需构建一套完善的美育体系,以培育具备高度审美意识、道德品质和创新能力的高素质旅游人才。通过整合旅游管理专业知识与美育理念,高职旅游管理专业应构建以感性教育为基础、人格教育为核心、创造教育为动力的综合美育模式。该模式的构建有利于提高旅游管理专业学生的审美素养,增强其核心竞争力,促进旅游业高质量发展。
- 徐建国
- 关键词:高职旅游管理专业美育
相关作者
- 马勇
- 作品数:236被引量:3,130H指数:31
- 供职机构:湖北大学
- 研究主题:旅游 旅游业 旅游产业 旅游管理 旅游管理专业
- 钟真
- 作品数:29被引量:36H指数:3
- 供职机构:湖南外贸职业学院
- 研究主题:高职 旅游管理 高职旅游管理专业 酒店管理专业 高职院校旅游管理专业
- 陈国生
- 作品数:446被引量:1,613H指数:18
- 供职机构:湖南工学院
- 研究主题:地方高校 可持续发展 乡村 指标体系 旅游
- 韩福丽
- 作品数:80被引量:345H指数:10
- 供职机构:绥化学院经济管理学院
- 研究主题:旅游 旅游管理专业 冰雪旅游 旅游管理 农业
- 毛金凤
- 作品数:55被引量:101H指数:6
- 供职机构:沈阳师范大学旅游管理学院
- 研究主题:旅游管理专业 旅游 实践教学 旅游管理 旅游市场