搜索到719篇“ 日语动词“的相关文章
- 日语动词分类的句法意义
- 2024年
- 日语是一门拥有丰富层次的语言,其独特的语法结构为表达复杂的情感和意思提供了丰富的工具。其中,动词作为日语句子的核心部分之一,其分类和句法意义的研究对于理解和运用日语语法至关重要。动词的形态多种多样,包括未然形、连用形、终止形等,每种形态都在不同的语境中发挥着独特的句法作用。通过深入了解这些形态,我们能更准确地表达自己的意思,使语言更加生动丰富。本文旨在深入探讨日语动词的分类及其句法意义,以及这些分类在实际应用中的具体表现。通过详细解析不同动词形态的含义和用法,使读者更好地理解日语动词的复杂性。
- 马丽丽刘金虹
- 关键词：日语动词句法意义
- 英语生成音系学对日语动词变形的启示
- 2024年
- 传统日语语法描述动词变化时,常以动词原形或masu形作为变形的起点,以整个音节作为变换单位,导致动词变化过程需要按五段动词和一段动词分类讨论音变步骤,不利于学习者建立统一的变化路径,亦无法建立“形态-语义”的一一对应。这两个问题通过英语生成音系学的视角能够得到有效解决。生成音系学始于对英语音系的分析,通过底层形式和音系过程等操作工具,为英语动词形态变化提供一套有序、统一的音变操作,其理念对日语动词变化的教学具有实用的指导意义。文章认为,日语动词变形的起点应为动词的底层形式而非动词原形。与英语动词深层变化模式一样,日语动词经过一系列共有的音系规则,细化到音段层面上逐步进行音变,以统合的方式得到目标形态。
- 胡公博
- 关键词：英语生成音系学日语
- 日语动词惯用句固定性研究 ——以“目+助词+动词”型为对象
- 纵观“目”和包含“目”的惯用句相关的既往研究,其研究内容主要集中在意义扩张这一领域,所以研究范围往往是惯用句的固定形态。但是惯用句在实际使用过程中,形态经常会发生变化。比如笔者通过语料库调查发现,惯用句“目を配る”的前面...
- 谌倩
- 关键词：惯用句句法操作语义结构
- NLB语料库检索系统在日语动词教学中的应用——以“名+动”词汇搭配为切入点
- 2023年
- 大量多义词、同义词的存在以及自动词和他动词的区别给日语动词的学习增加了难度,尤其在动词和名词的搭配方面容易出现误用。相关研究表明:通过词汇搭配学习动词与局限于动词词义的学习相比,前者效果更佳。文章以中级学习者为对象,借NLB之长,从“名+动”词汇搭配入手,结合实例探求NLB在日语动词教学中的应用方案。
- 陈文林
- 关键词：NLB词汇搭配日语动词
- 关于中文母语者对日语动词“テ形/タ形”声调习得的研究 ——基于中文母语者历时日语语音语料库
- 日语的声调对发音自然度有着极其重要的影响。日语学习者在发音时,若声调不正确,会对沟通交流产生障碍,同时也会对学习者本身的形象造成负面影响。其中,在语音教育方面,对日语动词活用形的发音指导尤为不充分。即使有发音课程,基本也...
- 刘玥
- 关键词：声调调域
- 认知语言学视角下的多义语语义扩展——以日语动词“KAESU”为例
- 2022年
- 本文从认知语义学角度出发,运用籾山洋介(2002)的语义扩展模式,分析了日语动词“KAESU”的多义扩展情况,明确了“KAESU”的原型义是“翻转”,描述了原型义与各个义项之间的语义关系以及其语义扩展机制,构建了“KAESU”的多义扩展网络图。
- 郑静
- 关键词：语义扩展换喻提喻
- 中国学习者日语动词词形变化的心理加工过程
- 日语是一种形态变化丰富的语言。特别是日语动词的词尾形态变化,由于变化规则复杂,对于母语中缺乏形态变化的中国成人日语学习者来说,在初级阶段是一个习得的难点。即便学习者到了高级阶段,在一些动词的词形变化中也依然难以做到脱口而...
- 张真
- 文献传递
- 基于主观性视角的日语动词及物性研究--以「夜を明かす」句为例被引量：2
- 2021年
- 天野(1987)提出了"状态变化主体的及物动词",对学界公认的及物性理论发起挑战。从这一视角考察可见,日语的及物动词可分为两类,一类符合公认的及物性理论,另一类与该理论相悖。本文提出,既往研究忽视了"相悖者"中的一个子类,即「夜を明かす」(把天熬亮)句。通过这个子类,本文重新审视了日语的及物性问题,并主张(1)日语是一种主观性很强的语言。(2)由于主观性强,日语动词的及物性与公认及物性理论不同,决定日语及物性的关键要素不是"施事「働きかけ」",而是说话人的主观态度。(3)说话人选择的句法主语通常是一个与前后语篇一致的表人名词,并围绕这个主语去组织、调整句子的格结构,从而选择日语动词的及物与否。
- 刘剑
- 关键词：主观性及物性施事
- 从句法结构看日语动词的意志性与非意志性的相互转化——以“自我制御性”为中心
- 2021年
- 利用仁田提出的动词的“自我制御性”,分析日语中动词的意志性与非意志性之间的相互转化。通过分析例句得知,在不同的连用语、语气和语态的修饰下,动作主体对动词本身可控度有所不同。根据可控阶段(如动作的发生阶段、过程阶段、结果阶段)和主体意图的差异,动词的意志性发生从无到有或者从有到无的转变。
- 李乐毅
- 关键词：日语意志动词意志性
- 中国日语学习者的日语动词习得顺序研究 ——以和语复合动词和VV型二字汉语动词为中心
- 张金丽
相关作者
- 郭永刚
- 作品数：20被引量：17H指数：3
- 供职机构：东北林业大学外国语学院
- 研究主题：多义性 日语 家族相似性 常用动词 模糊语义
- 初相娟
- 作品数：7被引量：11H指数：2
- 供职机构：天津外国语大学
- 研究主题：动词 日语动词 教学实践 基础日语教学 基础日语
- 李晓坤
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：中国海洋大学
- 研究主题：复合格助词 汉语介词 日语动词 语法化 词型
- 马文静
- 作品数：10被引量：2H指数：1
- 供职机构：河北工业大学
- 研究主题：日语 辨析 日语表达方式 日语动词 长径比
- 杨玲
- 作品数：3被引量：1H指数：1
- 供职机构：五邑大学外国语学院
- 研究主题：日语动词 遗产 世界遗产
