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- 小学数学课堂有效性提问的实践与探析
- 2024年
- 有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,激发学生的参与热情,然而,不同的提问对策产生的教学效果大相径庭,针对当前小学数学课堂提问存在的误区及对策进行探索。
- 董铁兰
- 关键词:有效性提问教学效果小学数学课堂数学课堂提问
- 基于核心素养下高中数学课堂有效性提问调查报告
- 2024年
- 培养高中生数学核心素养,课堂是重要环节。教师必须充分激发学生的学习热情,把握课堂教学的核心内容,提升课堂提问的有效性,让学生成为数学学习的主人,怎样才能达到此目标?课题组在对全市高中生进行问卷调查的基础上,梳理出当前高中数学课堂教学和学生学习方面存在的问题,结合数学教学的已有研究和相关理论,对存在的问题进行归因分析,并提出提高高中数学课堂提问有效性的策略。
- 吴晓荣
- 关键词:高中数学课堂提问有效性
- 新课改下高中数学课堂有效性提问的策略探究
- 2024年
- 在教学中课堂提问贯穿了整个教学过程,教师应当充分认识到提问在传授知识、培养思维和发展能力中的重要作用并应灵活运用各种提问策略,营造积极的教学氛围,为学生数学核心素养的发展创造条件。笔者通过基于新课改理念背景下分析有效性提问中存在的主要问题,从而探究教师如何在课堂中加强提问的有效性并提出相应教学策略,进一步培养学生的问题解决能力和提高课堂效率。
- 石红平欧祖军
- 关键词:新课改问题情境有效性提问
- 浅谈小学数学课堂教学有效性提问——以“认识时分秒”为例
- 2024年
- 有效性提问在小学数学课堂教学中具有重要意义.教师通过巧妙地设计问题,可以激发学生的学习兴趣,引导他们积极思考,提高课堂教学效果.本文结合实例,分析了小学数学课堂教学有效性提问的原则、实施方法以及存在的问题,并提出了一些建议,以期为提高小学数学课堂教学效果提供有益的参考.
- 缪晓敏
- 关键词:小学数学课堂教学有效性提问教学策略
- 新课改视角下高中数学课堂有效性提问与动漫辅助教学融合探究
- 2024年
- 在新一轮基础教育课程改革的浪潮中,高中数学课堂正经历着前所未有的转型与革新。本文立足于湘教版高中数学教材,深入探索有效性提问在高中数学课堂教学中的创新应用与实践路径。通过构建一套既科学又富有创意的有效性提问策略体系,本文旨在点燃学生探索数学的热情,激活课堂互动氛围,进而推动学生数学思维深度与解题技巧的全面提升。本文不仅深刻剖析了有效性提问的内涵特征及其对高中数学课堂的深远影响,还结合生动的教学实例,提出了一系列切实可行的提问策略与建议,力求为高中数学教师提供一套新颖、高效的提问指南,共同开启数学课堂教学的新篇章。
- 任长林
- 关键词:新课改数学课堂有效性提问
- 让小学语文课堂实现有效性提问
- 2024年
- 邹莉萍
- 新课改下高中数学课堂有效性提问的策略探究
- 2024年
- 随着新课程改革的深入推进,高中数学课堂教学发生了深刻变革.提问作为课堂教学的重要环节,对于激发学生思维、提高课堂效率具有重要意义.本文从新课改背景出发,分析当前高中数学课堂提问存在的问题,探讨有效性提问的策略,以期为提高高中数学课堂教学质量提供参考.
- 张丽
- 关键词:新课改高中数学课堂教学
- 小学语文课堂有效性提问的策略研究
- 2023年
- 随着教学改革的不断深入推进,小学语文课堂教学不仅注重知识的传授与学习,还越来越重视培养学生的思维能力。课堂提问,是小学语文教师传授语文知识的重要方式,但是这种方式不能处于一成不变的状态,而是需要根据新课程标准以及学生的实际情况进行有效创新。目前,小学语文课堂的提问仍存在一些问题,需要教师重视,并针对这些问题进行创新探索,从而有效提升语文课堂的教学效率和教学质量,真正帮助学生实现有效提问,促进学生的全面成长。
- 宫玉霞
- 关键词:小学语文有效性提问课堂提问策略
- 小学数学课堂教学有效性提问的探析
- 2023年
- 在新课程背景下,教学优化成为当前小学教育的主旋律,小学数学需要提升学生的参与度,促使学生完成基于自身思维的探析和思考,提问教学能够激发学生的思维活力,教师不能只注重知识的传授,提升自主思考能力,让学生全力以赴地完成学习任务,能够根据自身的思考在不断的问题互动中寻找解题的路径,并完成相应的分析的过程,通过提问教学锻炼学生的数学思维,实现学科素养以及自主探析能力的双重提升。
- 古桑拉姆
- 关键词:提问教学有效性提问小学数学学科素养数学思维教学优化
- 小学数学课堂教学有效性提问的探析
- 2023年
- 教学过程最优化理论重视教师在小学数学课堂教学提问的环节,并讲求小学数学课堂教学提问的有效性和策略性,为了更好地让小学数学课堂教学提问达到预想的效果,必须从小学数学课堂教学提问的准备入手,突出小学数学课堂教学提问的主体性,进而确保小学数学课堂提问的有效性。
- 杨柳红
- 关键词:有效性提问小学数学课堂教学教学过程最优化理论主体性策略性
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- 研究主题:高中数学教学 高中数学 分类讨论思想 有效解题 高考选择题
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- 供职机构:常州市武进区湖塘桥中心小学
- 研究主题:对话式教学 独白 小学数学课 小学数学教学 小学数学教师
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- 研究主题:一体化教育 特殊教育 药剂学教学 药剂学 教学方法
- 陈娟

- 作品数:11被引量:7H指数:2
- 供职机构:江苏省新海高级中学
- 研究主题:高中语文 反战 高中语文课本 课文 战争题材