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搜索到141篇“ 校雠学“的相关文章

清刘宝楠、刘恭冕《论语正义》校雠学论析: 2023年; 刘宝楠、刘恭冕父子皆是清代扬州学派的代表人物。父子接续而成的巨著《论语正义》二十四卷,对汉代《齐论》《鲁论》《古论》三家异文的考校颇具特色。刘氏的校勘以对校为基础,以理校为主要方法,能将其对小学的纯熟精妙地运用到校勘之中,从而判定异文差异的缘由。对于他书征引的文字,则能进行考证分析,推测异文来源。此外,篇章及作者问题的考证也是刘氏工作的重点。当然,刘氏的校勘同时也存在一些值得商榷之处,如列异文而少识断以及考证不精等问题。; 孙靖; 关键词：刘宝楠《论语》《论语正义》校勘

思维模式转换:从古代校雠学到现代图书馆学的理路分析被引量：1: 2022年; 借助思维模式的转换,梳理古代图书馆学的近代化发展,是深入学术本质明其理、察其变、承其续的根本方法。主客合一思维模式向主客二分思维模式的转换,正式拉开了古代校雠学向现代图书馆学发展的内在理路:学术指向因本体观念的转换从教化万民向凸显学术功用转变,学术特质因认识特性的转换从人文之术向管理之学发展,学术内容因运思方式的转换从价值向的经验总结调整为知识向的学理内容,学术体系因语言方式的转换从杂糅合一向逻辑分明优化。并由此引发了关于价值与知识、人文与科学、顿悟与分析、意象与概念等学术本质的思考,以异中求同的方式探寻古今学术一脉相承的所在。; 龚蛟腾朱潇娜; 关键词：图书馆学思维方式学术转型

坚守中国传统学术表达方式的现代意义——从张舜徽校雠学著述看“以中释中”之学术经验被引量：1: 2021年; 根据表达方式的不同来考察张舜徽先生丰富的学术著作,可发现张先生1949年以前完成的著作,几乎全部采用传统学术表达方式,其学术领域主要为“校雠学”。“校雠学”是地道的中国传统学术,它是张先生博大学问的起点并贯穿张先生治学一生。1949年以前,张先生刊印了两部校雠学著作《广校雠略》与《积石丛稿》。张先生治校雠学的历史功绩是重新定义校雠学并弘扬校雠学在“辨章学术,考镜源流”上的学术史功能。1949年以后,张先生在校雠学方面的代表作是《汉书艺文志通释》和《清人文集别录》。两书可见张先生如何寓学术史于校雠学之中以及如何通过校雠学来总结学术史,其独特价值在于能充分展现学术史的丰富性和完整性,让学术史细节饱满,别开生面,从而证明传统学术表达方式仍然具有强大的学术生命力。张先生坚守传统学术表达方式的现代意义在于,提供了宝贵的“以中释中”之学术经验,促使我们深入思考学术研究成果的形成方式,反思当下学术体制弊端,从中国百余年来思想史、文化史、学术史的高度来对张舜徽先生的学术思想进行方法论的概括和提升。; 张三夕; 关键词：张舜徽校雠学

“明道”指向与“会通”路径——论章学诚校雠学的本质: 2020年; 章学诚的校雠学以“明道”为目的论指向,而“道”存乎“三代盛时”,以“官守”为法度。因此,“辨章学术考镜源流”中的“源流”并非长程学术史的梳理,而是以战国为节点的三代盛时之“源”和三代而后之“流”的二元判分。作为方法论路径的“会通”,固然是时间维度上的溯源,更是空间类别上对《周官》官学体系的追模。他的校雠学乃是针对“古职之失守而学者无所向方”而倡言立意的,“溯源官礼”比“辨章学术考镜源流”更能揭示其校雠学的本质。相应地,他所界定的校雠学范围,一方面涵盖了目录学所不包括的“求书”内容,另一方面又摒弃了传统目录学视为重要组成因子的提要。; 傅荣贤; 关键词：章学诚校雠学明道会通

钱亚新校雠学研究: 钱亚新是我国图书馆学界代表人物，他一生勤勉治学，虽专攻图书馆学，但博学多闻，笔耕不息，在图书馆学、目录学、索引学等多个领域均有建树。笔者通过对现有研究资料的梳理归纳发现，学界对其校雠学专著《郑樵〈校雠略〉研究》和《章学诚...; 许多; 关键词：钱亚新校雠学学术成就

历史记忆的重构:校雠学的宗旨被引量：3: 2017年; 通过分析古代中国人之所以进行校勘、辨伪、辨版等校雠活动的原因及其方法,揭示校雠活动的实质是重构历史记忆。从历史记忆视角审视校雠学的功能与宗旨,有助于进一步认清校雠学的学术功能及其历史价值。首先界定狭义校雠学的主要内容为校勘、辨伪和辨版三方面,然后分别论证校勘、辨伪和辨版的重构历史记忆的方法特征。狭义的校雠学是通过辨识历史记忆文本信息的正与误、真与伪以及版本的优与劣,从而试图恢复历史记忆真实性的方法性学问。恢复历史记忆真实性的过程也就是重构历史记忆的过程。校勘的目的是为了辨正历史记忆之误,辨伪的目的是为了辨正历史记忆之伪,辨版的目的是为了辨正善本记忆之途。; 蒋永福高晶; 关键词：校雠学历史记忆

向宗鲁校雠学成就述评——以《校雠学》为中心被引量：1: 2017年; 出版于1944年的《校雠学》,是向宗鲁校雠学的代表作品。该书对校雠理论、校雠方法等诸多问题都作了深入探讨。在校雠理论方面,他认为校雠学是以文字校正为主,兼涉聚本、去讹等内容的一门学问;力主汉、唐为校雠学发展的高峰期。在校雠方法上,他主要从广聚版本、校订谬误、处理异文3个方面着手介绍,并力图完善陈垣的校勘四法。在校雠实践方面,向宗鲁不仅阐述了校雠学的理论与方法,还以此为指导进行了大量校雠实践,成果丰富。向宗鲁为传统文献学的转型作出了一定的贡献。; 张固也熊展钊; 关键词：文献学

从图书馆学视角看校雠学的近代境遇被引量：3: 2017年; 在中国社会大转型与传统学术大转型的近代时期,尽管校雠学学者群体蔚为大观、研究成果持续涌现且思想精髓承前启后,但其发展亦面临重道轻器弊端积重难返、西学东渐潮流摧枯拉朽和近代图书馆学强势冲击等诸多困境。随着传统校雠学的逐渐分化与急剧变革,图书馆学日渐扩张而承其主体,目录学日益敛缩而偏安一隅,其他文献类子学科亦各取所需而扬其思想。校雠学的近代境遇实际上是中国图书馆学的近代化过程,也是图书馆学、目录学、文献学等文献类学科群的显性化过程。; 刘春云龚蛟腾; 关键词：校雠学图书馆学学术转型

追寻逝去的传统——《郑樵与章学诚的校雠学研究》读后: 2017年; 对于中国传统校雠学的研究是中国图书馆学的重要学术传统,然而这一传统正逐渐逝去,周余姣所著《郑樵与章学诚的校雠学研究》一书很好地传承了这一学术传统。该书的学术价值主要体现在:系统梳理郑樵、章学诚校雠学说,考订前人讹误,提出了新的观点,资料宏富。该书最主要的不足是没有从更为宏观的角度考察中国古代校雠学说。; 谢欢; 关键词：目录学

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