搜索到121篇“ 案例教学效果“的相关文章
- “市场营销学”课程思政案例教学效果影响因素研究被引量:1
- 2024年
- 为了有效提升“市场营销学”课程思政案例教学效果,文章立足学生第一视角,从学习投入、学习动力、案例认知、团队支持、教师支持等方面,运用结构方程模型对影响思政案例教学效果的主要因素及其作用机理进行实证研究。结果显示,学习投入是影响思政案例教学效果的直接前因,学习动力、案例认知、团队支持和教师支持均通过影响学习投入间接作用于思政案例教学效果。据此提出3点建议,以利于更好地提高思政案例教学水平。
- 任继如
- 关键词:教学效果结构方程模型
- “工程结算编审”课程融入工程应用案例教学效果的探索与实践
- 2024年
- 对“工程结算编审”课程教学内容与教学现状进行了阐述,作为工程造价专业的一门专业选修课,因为其反映的是工程施工与竣工验收阶段工程项目结算价格,比投资估算、工程概算与施工图预算更接近实际造价,所以在专业课的教学中具有及其重要的地位。通过将“工程结算编审”课程融入工程应用案例内容进行讲解,工程应用案例由浅入深,循序渐进地引导学生掌握与理解工程结算编制与审核,既提高了学生应试能力又加强了学生实践应用能力,并统计工程造价专业从14级至18级共215名学生成绩,成绩分布基本符合正态分布,达到了良好的教学效果。
- 刘相
- 关键词:课程教学效果
- 立德树人视域下脑血管病情景模拟案例教学效果评价问卷编制及信效度检验
- 2024年
- 目的在立德树人视域下,根据“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体学生培养目标和职业核心能力要求,编制以脑血管病情景模拟案例为载体的教学效果评价问卷,并评价其信效度。方法采用访谈、专家函询等方法构建脑血管病情景模拟案例教学效果评价问卷。在山东第二医科大学2021级护理专业学生中随机抽取50名进行问卷填写和意见收集,进一步完善问卷。另外随机抽取130名学生进行正式问卷填写,并对问卷进行条目分析、效度和信度评价。结果本研究形成了脑血管病情景模拟案例教学效果评价问卷,该问卷包括能力培养、价值引领、案例编制3个维度,共25个条目。130份正式调查问卷中有125份为合格问卷,信效度检验显示:探索性因子分析提取3个公因子,累计方差贡献率为65.68%。问卷整体的Cronbach’α系数为0.914,能力培养、价值引领和案例编制维度的Cronbach’α系数分别为0.917、0.941和0.937。问卷具有良好的可靠性、稳定性。各维度得分与总分的相关系数r值在0.607~0.799之间。结论本研究形成的问卷具有良好的信效度,可以作为情景模拟案例教学效果的评价工具。
- 吴春艳朱新颖于文轩高云彬季丽丽战同霞谢海
- 关键词:脑血管病信度
- 数字经济人才培养中案例教学效果的实证研究被引量:2
- 2023年
- 数字经济需要培养交叉学科人才,应用案例教学法有利于驱动学生搭建跨学科的知识结构。目前,对数字经济人才培养中案例教学法的教学设计、学生参与和学习效果的研究较为薄弱。本研究以广东工业大学数字经济核心课程为例,通过问卷调查收集数据,通过结构方程模型进行实证检验,分析在数字经济课程案例教学中,学生参与、教学设计对学习效果的影响。研究发现:案例教学法对于学生表达能力、团队协作能力提高明显;教学设计对学习效果影响很大,不仅直接影响学习效果,还通过影响学生的参与程度影响学习效果;学生参与也影响学习效果,其中课堂展示参与程度尤为重要。因此,教师应选择匹配度和难度合适的案例,让更多学生有课堂展示的机会。越来越多的高校会开设数字经济专业,本研究能为数字经济课程的案例教学实践提供参考。
- 王忠黄海欣尹菲菲
- 关键词:数字经济案例教学法教学设计
- 高校课程《管理学》案例教学效果评价研究——以安徽省高校为例
- 2022年
- 案例教学法是一种开放式、参与式的教学方式,能在《管理学》教学中充分调动学生学习积极性和主动性,提升教学效果,因而研究管理学案例教学影响因素具有重要意义。本文采用实证研究的方法,通过相关文献和深度访谈构建出理论模型。采用发放调查问卷的形式,利用统计分析软件,运用信度、效度、相关及回归分析等方法,测定出影响教学效果的影响因素以及权重大小。研究发现:案例质量、教学方法、学生主动性、硬件设施对教学效果有显著正向影响,四个因素的权重大小依次为案例质量、教学方法、学生主动性、硬件设施。以上研究对于管理学案例教学效果的提升有参考和借鉴作用。
- 徐键金诺
- 关键词:管理学案例教学教学效果
- 案例教学效果满意度影响因素的社会学研究被引量:2
- 2021年
- 案例教学法是当前高校课堂教学中应用最多的方法之一,亦受到越来越多社会学研究者的关注。以北京某高校正在使用案例教学法授课的12个班级学生为对象进行问卷调查,运用Stata(15.1)对学生的课堂满意度进行分析,从教学内容、教学方法和教学态度三个维度对影响案例教学效果满意度的因素进行探讨,并通过因子分析和Ordinal Logistic模型分析,证实了三个维度均对案例教学效果满意度有显著的正向影响。为进一步有效提升案例教学效果,特提出以下对策建议:一是案例教学内容应契合教学目标,平衡理论与实践之间的关系;二是注重“学生—教师”双中心协同,并根据案例教学内容选择适当的教学技术和方法;三是汇聚多元主体力量,促使教师确立严谨的教学态度。
- 王积超李俊南
- 关键词:案例教学法教学效果社会人口学特征教学态度
- 案例教学效果提升研究 ———以《马克思主义基本原理概论》课程教学为例
- 2021年
- 鉴于现阶段案例教学法符合新课改要求,在教育教学之中应用越来越重要、有效。本文将以《马克思主义基本原理概论》课程为例,着重分析此案例教学实施的重要意义,进而探讨如何提高案例教学效果。
- 杨前蓉
- 关键词:马克思主义基本原理概论案例教学法教学效果
- 专业学位研究生本土管理案例教学效果的综合评价--以MBA&MPA教育为例被引量:1
- 2021年
- 随着专业学位研究生在硕士研究生中占比不断提高,案例教学也越来越受到培养单位的重视。在分析专业学位研究生本土化管理案例教学的特点基础上,确定了案例教学效果评价指标体系,包括案例质量、教学过程、教学收获和素养形成4个二级指标和13个三级指标。运用AHP-模糊综合评价法确定了各指标的权重,并对湖南工业大学MBA、MPA案例教学的效果进行了综合评价。结果表明,案例教学效果的总分和各二级指标的得分都达到了良好及以上等级。基于研究结论,提出了进一步提高案例教学效果的启示。
- 朱文娟江百炼
- 关键词:专业学位研究生教学效果
- 体育硕士案例教学效果的影响因素实证研究
- 2021年
- 深入探索体育硕士案例教学效果的影响因素,进一步提高体育硕士案例教学效果.通过数理统计分析的方法,对案例教学效果的影响因素问卷进行筛选并检验其信效度,确定影响体育硕士案例教学效果的因素主要有学生、教师和案例3个方面(3个维度,共11个因素),且问卷中影响因素间的关联性较显著.研究证明,体育硕士案例教学效果的影响因素共有11个,主要包括案例的质量、学生的能力、教师的教学态度等,根据这11个影响因素来改善体育硕士运用案例进行教学的效果,并提供参考性建议.
- 杨长建周君华苗成龙郭敏
- 关键词:体育硕士案例教学效果验证性因素分析
- 高中《中国特色社会主义》案例教学效果提升研究——以H学校为例
- 培养具有创新能力的素质人才,是教育工作改革的要求。推动教育教学方式创新是响应国家培养高素质人才关键举措。要促进教育的发展,落实好人才培养的任务,必须推动教育教学方式的应用创新。案例教学法是一种具有高度实效性的方法,选用鲜...
- 李桂芳
- 关键词:高中政治案例教学
相关作者
- 王富忠
- 作品数:44被引量:211H指数:6
- 供职机构:浙江科技学院经济管理学院
- 研究主题:物流 物流业 能源消费 城镇化 经济发展
- 王桂霞
- 作品数:81被引量:513H指数:13
- 供职机构:吉林农业大学经济管理学院
- 研究主题:畜牧业 影响因素 养殖户 生猪 生猪养殖户
- 李晓青
- 作品数:38被引量:189H指数:10
- 供职机构:厦门理工学院
- 研究主题:层次分析法 AHP 评价指标 海峡西岸经济区 变革型领导
- 郭俊辉
- 作品数:41被引量:229H指数:7
- 供职机构:浙江科技学院经济管理学院
- 研究主题:顾客体验 消费者 顾客关系质量 案例教学效果 案例分析
- 刘与愿
- 作品数:8被引量:49H指数:4
- 供职机构:厦门理工学院
- 研究主题:层次分析法 AHP 案例教学效果 案例教学 教学效果