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道路桥梁工程概预算课程教学改革与实践
2024年
道路桥梁工程概预算课程是道路桥梁与渡河工程专业的一门专业选修考查课程。针对当前道路桥梁工程概预算课程的学情,分析了传统教学面临的问题和混合式教学的现状及存在问题,提出课程教学改革的重点。以华北水利水电大学“道路桥梁工程概预算课程为例,借助超星学习通平台开展混合式教学设计与实践,建立课程评价体系,分析了混合式教学的效果。
马磊崔欣李树山李红梅
关键词:混合式智慧教学概预算
环境工程概预算课程教学方法改革与研究
2024年
在环境工程专业中;《环境工程概预算课程是一门相当重要的课程。传统的教学方法已经难以满足这门课程发展的要求。因此;必须要结合当前的教学实际情况;对该课程的教学方法进行深入的改革。本论文针对当前环境工程概预算课程特点及教学中存在的问题;通过对现有教学模式的分析;提出了以学生实践能力培养为核心的教学改革方案;并详细阐述了实施方案的设计与实施过程。目的在于有效提高学生的实践能力和综合素质;对推动环境工程教育的发展具有积极的意义。希望通过研究可以为提升《环境工程概预算课程的教学效果奠定良好的基础。
苗秀荣
关键词:环境工程概预算教学改革
铁道工程智能施工与概预算课程建设的探索
2024年
铁道工程智能施工与概预算作为一门新开设的铁道工程专业本科生主干课程,对培养学生的综合应用能力、创新能力和铁道工程实践能力具有重要作用。经过一年的教学实践,北京交通大学铁道工程智能施工与概预算课程取得了良好的教学效果,但在实践教学中仍然存在一些突出问题,有待进一步改革和完善。课程组通过分析铁道工程智能施工与概预算课程的教学现状及在教学过程中遇到的问题,提出了相应的解决方案,旨在进一步提高该课程的教学质量和水平,为学校“双一流”学科建设奠定基础。
田亚护钟阳龙王涛
关键词:教学实践
念视域下水利水电工程概预算课程教学转化设计
2024年
针对水利工程概预算课程的特点及传统教学模式存在的问题,在信息过载及学习资源碎片化、浅表化的大背景下,组织由课程单元到学习模块、细碎知识点到知识金字塔、传统学习过程到深度学习框架的“三大转化”。从具体实践中提取大念,运用系统方法将学习与教学转化成学习模块重组、知识体系搭建、深度学习框架构建、学习评价及学习过程持续改进等环节。以学生为主体、教师为引导开展教学活动,提升学生应对真实情境问题的能力。
薛媛张芮王馨梅王玉才张小艳
关键词:教学设计
工程概预算课程改革
2023年
概预算课程是一门重视实际应用能力的课程,要求学生有能力将所学的理论知识变成具体的方案,并能实现为工程建设服务。培养学生的应用、创新能力成为大学教育的发展方向。目前,传统概预算教学仍存在只注重理论教学的问题,因此应该积极地进行概预算课程实践教学的改进,将行业规范、市场环境融合到课程中,并结合多种业内新教学模式的应用,培养出应用型的土木工程专业技术人才。
张子俊汪婷婷赵春阳
关键词:工程概预算课程改革
课程思政背景下工程概预算课程混合式教学设计
2023年
全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课的育人作用。文章针对工程概预算专业课程融入课程思政元素的教学设计,首先围绕课程况及思政建设方法展开分析,然后结合思政育人目标进行混合式教学案例设计,最后利用课程评价促进和提升课程思政教学质量。研究表明,课程思政融入学生习得能力养成、创新能力养成以及多维评价体系,将育人考核目标贯穿教学设计全过程,是注重学生知识构建、能力发展、情感交流以及价值观培养的有效育人举措。
王婷
关键词:教学设计课程评价
新工科背景下土地整治工程概预算课程混合式课堂教学改革新思路被引量:3
2023年
工程概预算是土地整治工程专业的核心基础课程,面向新工科背景下的课堂教学改革研究与实践具有重要的理论和现实意义。本研究根据土地整治工程概预算课程存在的问题,提出了混合式课堂教学改革新思路。通过优化教学模式、加快教材建设、加强师资队伍建设、构建充分融合的项目化教学模式,为土地整治工程专业概预算课程教学改革提供参考。
胡亚瑾刘思源李栋浩
关键词:土地整治工程概预算教学改革
混合进阶式理实一体化教学模式探索与实践——以公路施工组织与概预算课程为例被引量:1
2023年
本文提出将现代信息技术融入教学过程,探索实践线上线下混合进阶式理实一体化教学模式,该模式促进了学生自主学习能力、实践应用能力、独立思考能力、解决问题能力、合作交流能力和分析评价能力的培养,为新工科应用型人才培养提供了新思路。公路施工组织与概预算是道路桥梁与渡河工程专业的主干课,课程内容包括施工组织和概预算两大部分,是一门综合性、应用性、实践性比较强的课程。要求学生即要掌握理论知识,还要具有一定的实践应用能力。
郭艳芳王以明高园李春晓
关键词:现代信息技术理实一体化教学模式独立思考能力
探讨模块化教学下的水利工程概预算课程设计
2023年
打破常规模式,将《水利工程概预算课程进行模块化重组,构建新的教学模式,探索以学生为中心,真正地满足学生的个性发展需求,使学生的核心素养不断得到提高,符合学生学习水平的教学模式,从而为今后教学改革提供一种新的思路。
孙志璇周晓铭张玉一李莹张兴旺冯熊
关键词:教学设计教学模式水利工程
思想政治元素与工程概预算课程的深度融合研究被引量:4
2022年
课程思政旨在强调教师和课程的育人责任,是一种隐性的思想政治教育,其最好的效果是润物无声,溶盐于水。过去的教学主要关注专业知识的传授,现在的教学在知识传授的同时要挖掘课程独特的育人价值。阐述思想政治元素与工程概预算课程的深度融合,包括课程思政育人目标、课程教学方法改革、课程设计的理念与思路,在传授知识、提升能力的同时进行思想政治教育和正确的价值导向。
孙琳琳赵允刘建新
关键词:工程概预算

相关作者

黄伟
作品数:80被引量:256H指数:10
供职机构:安徽工业大学建筑工程学院
研究主题:钢渣 土木工程专业 混合土 滑移 无侧限抗压强度
张静
作品数:6被引量:11H指数:1
供职机构:河南商业高等专科学校
研究主题:概预算课程 高职高专 教学改革与探索 教学 课程
韩博
作品数:19被引量:29H指数:3
供职机构:沈阳工学院
研究主题:基于工作过程系统化 水利工程 水利水电工程 课程应用 工科背景
丁以兵
作品数:10被引量:95H指数:5
供职机构:安徽工业大学建筑工程学院
研究主题:高性能混凝土 自养护 超强吸水剂 土木工程专业 概预算课程
张欢欢
作品数:14被引量:20H指数:1
供职机构:安庆职业技术学院
研究主题:建筑装饰工程 钢筋骨架 教学培训 基础工程 立体性