搜索到3724篇“ 民办职业教育“的相关文章
- 民办职业教育现状及经费投入体制机制创新研究
- 2024年
- 民办职业教育是我国教育体系的重要组成部分,为我国经济社会的发展培养了数千万技能型人才,在中国式现代化建设中发挥着人才培育功能。但我国民办职业教育的发展走深、走实、走远遇到了制约瓶颈。文章以民办职业教育与公办高职教育的经费投入比较为切入点,描述了民办职业教育的困境及当前教育经费分配现状,为给民办职业教育创造良好的投入机制,建议采取补贴或资助的方式对民办职业教育给予资助,建立民办职业教育奖补机制,以保障民办职业教育的教育教学水平。
- 欧咏梅许诺崔亚楠邱志兴解福泉
- 关键词：民办职业教育
- 民办职业教育政策的变迁及展望——基于2012—2023年的政策文本分析
- 2024年
- 政策是促进新时代民办职业教育高质量发展的根本指引。借助质性分析工具Nvivo对20个民办职业教育政策文本进行分析,建构政策文本分析的理念、目标、内容、路径和保障五个维度,归纳并阐释党的十八大以来民办职业教育发展的三个阶段,即政策细化阶段(2012—2017年)、政策深化阶段(2017—2021年)和政策优化阶段(2021年至今)。分析发现,民办职业教育政策在教育资源配置、教育行动导向、教育动态控制和教育主体协同方面仍有待完善,进而提出民办教育政策未来应优化均衡性协同机制、完善层级化管理机制、细化操作性运行机制及建构体系化评估机制。
- 黄玉强黄海泳王忠昌
- 关键词：民办职业教育文本分析
- 政策变迁视域下的民办职业教育发展:历史演变、关键瓶颈与未来方略
- 2024年
- 政策引领是实现中国式现代化的重要保障,为民办职业教育发展政策研究提供了合法性理据,系统的政策释析逻辑据此生成。政策变迁视域出发,“历时”维度,基于民办职业教育政策变迁追踪,生动演绎民办职业教育发展“演变历程”,追根溯源政策变迁与发展演变交互逻辑;“现时”维度,基于民办职业教育发展关键瓶颈透视,逻辑推导民办职业教育政策“未来主张”;“未时”维度,沿循历时“交互逻辑”,以“关键发展瓶颈”为突破重点,以“政策应然主张”为改革方向,以“政策优化消梗”为破解战略,为实现中国式民办职业教育现代化进行政策优化并设计系统未来方略。
- 安冬平罗理广林晓航
- 关键词：民办职业教育
- 乡村振兴背景下河南省民办职业教育发展现状分析
- 2023年
- 民办职业教育是职业教育体系的重要组成部分。随着乡村振兴战略的提出,民办职业院校作为培养技能型人才的主阵地,在推进乡村人才振兴、实施乡村振兴战略上发挥着独特的优势。该文以河南省民办教育为切入点,主要分析河南省民办职业教育的发展现状、发展潜力和现实基础,其目的是为探讨乡村振兴背景下民办职业教育的发展情况,也为民办职业教育更好地助力乡村振兴的发展,同时为寻求促进河南省乡村振兴优化路径提供建议。该文探寻乡村振兴背景下河南省民办职业教育的发展路径,具有重要意义和价值。
- 李童童高芳毛盼盼
- 关键词：民办职业教育技能型人才
- 新《职业教育法》对推动民办职业教育高质量发展的引领研究
- 2023年
- 2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》已正式实施。民办职业院校要以新《职业教育法》为引领,坚持正确的办学方向,坚持产教融合、校企合作的办学模式,坚持依法自主管理、改革创新,坚持特色发展、强化内涵建设,才能切实推动民办职业教育高质量发展。
- 胡小春
- 关键词：民办职业
- 基于岗位能力视角的广州民办职业教育“提质培优”路径的实践与创新
- 2023年
- 民办职业教育是广州教育的重要组成部分,但往往容易被社会所忽视。通过课题组前期调查、中期实践和后期总结,我们提出了基于岗位能力的广州职业教育“提质培优”的基本路径:一个转变、两大功能、三重育人和七大协同。通过以上有力措施,让最懂的企业家、高管和最会教的“双师型”教师有机融合,力争实现广州民办职业教育的深层变革。
- 展鲲张志荣
- 关键词：岗位能力
- 新时代民办职业教育高质量发展的思考
- 2023年
- 当前,我国已建成世界规模最大职业教育体系,共有职业学校1.12万所,其中民办职业院校数量占21%,在校生总数超过2915万人。虽然规模成为世界第一,但是职业教育培养的人才质量并不能满足技能型社会、“智造强国”的需求,特别是很多民办职业院校教育质量始终在低层次徘徊。本文从职业教育转向高质量发展的背景、民办职业院校实现高质量发展的“挡路石”和民办职业院校实施高质量发展的“引流槽”三个方面入手,阐述了我国职业教育迈向高质量发展的时代背景、阻碍其高质量发展的因素以及实现高质量发展的对策。
- 晁洪波张进秋于之宽
- 关键词：职业教育
- 产教融合背景下民办职业教育集团平台管理“四支柱模型”构建被引量：2
- 2023年
- 组建职业教育集团是落实产教融合发展模式的重要形式,而实体化是职教集团发展新阶段的必经之路。但集团是个复杂的组织,实体化管理过程中存在着集而不团、团而无力的现象。平台管理模式是以平台为载体,以信息技术为依托,以政策为运行保障,以创设合作项目为内容,以完成合作需求(生产和交易价值链)为目标,发挥平台媒介作用,平行构建而来。
- 宋玉霞白玉祥
- 关键词：生态型平台管理
- 民办职业教育培训促进地方经济发展的思考
- 2023年
- 伴随经济的发展,社会对人才的认识有了更深的转变,由原先关注学历和文凭转变为注重实际操作能力,由此增加了对职业技能培训行业的重视程度。民办职业技能培训学校在此过程扮演着重要角色,作为技能提升的主干力量,其发展情况关系着一个地区整体技能水平的提升。基于此,文章通过走访调研的方式分析福州市民办职业技能培训学校的发展情况,提出应综合考虑学校发展需要,从政府视角提供发挥党建引领,引导机构打造竞争力;加大扶持力度,加快推动政策落地落实;搭建交流平台,广泛汇聚统战力量等建议。
- 蔡良洪
- 关键词：经济发展民办职校政府视角
- 民办职业教育双创实践的“稳就业”功能——以河南省为例被引量：1
- 2022年
- 民办高校对当前双创政策积极响应,成为推动双创实践与职业教育领域深化改革的“体制外”力量,也成为扩大就业的重要渠道。河南省民办职业院校的双创实践活动促进了高教资源的均衡配置,构成了地方高校之间错位竞争的格局。在当前疫情防控措施常态化和社会经济逐步恢复的形势下,应梳理总结与传播推广民办高校在双创实践中的具体经验,以此破解双创过程中的瓶颈问题进而实现稳就业的目标。民办职业教育的双创实践不仅能够促进就业,而且成为河南省高教领域创新驱动的重要策源地,双创学院和创新教育已经取得预期效果。在此基础上应逐步将政策着力点从项目为推手的强制性推动转向诱致性启动,项目激励转向环境激励,经营扶持转向创新扶持,体制内创新转向体制外创新,进而通过产教融合打通就业渠道。河南职业院校也应该利用高职扩招的政策机遇,以双创实践为推手促进治理体系创新走上健康可持续的内涵式发展路径。
- 徐可张亚贞
- 关键词：民办院校职业教育扩大就业
相关作者
- 陈井安
- 作品数：67被引量：354H指数：9
- 供职机构：四川省社会科学院
- 研究主题：民办职业教育 党的建设 藏区 可持续发展 公共服务
- 刘林
- 作品数：25被引量：23H指数：3
- 供职机构：北京城市学院
- 研究主题：民办高校 民办高等教育 可持续发展 社会资本 职业教育
- 牛征
- 作品数：63被引量：286H指数：7
- 供职机构：天津市教育科学研究院
- 研究主题：职业教育 高等职业教育 教育投资 教育经费 中等职业教育
- 宋斌
- 作品数：71被引量：230H指数：8
- 供职机构：中国地质大学公共管理学院
- 研究主题：政府部门 人力资本投资 公务员 秘书 人力资源
- 刘娜
- 作品数：50被引量：161H指数：6
- 供职机构：天津社会科学院
- 研究主题：高等教育 社会资本 职业教育 公共精神 社会组织
