搜索到5074篇“ 物质文明建设“的相关文章
- 以人民为中心对我国物质文明建设的意义
- 2024年
- 经过改革开放的快速发展,我国经济取得了不错的成绩,但发展不均衡问题突出,借鉴人类发展指数(HDI)的理念来分析我国经济的发展,会给物质文明建设带来积极意义。人类发展指数可以较为全面地衡量经济发展的情况,通过寿命、教育程度与生活水准三项指标反映一个地区人类的生活水平,可为中国高质量发展新阶段提供全新的理论思路。
- 成耀兴
- 关键词：人类发展指数经济发展物质文明
- 培养农艺师促进农村物质文明建设的探讨
- 2023年
- 介绍了大力培养农艺师促进农村物质文明建设的背景、农艺师的概念和基本特征;简述了大力培养农艺师促进农村物质文明建设的重要性;梳理了农村缺乏农业专业人才、农村人才流失比较严重、农村人才待遇机制不够完善等大力培养农艺师促进农村物质文明建设面临的问题;提出了培养全能型的农艺人才、建立农艺师人才信息库、加强农业技术推广工作、重视优秀的青年人才培训等大力培养农艺师促进农村物质文明建设的策略。
- 加勇卓嘎
- 关键词：农艺师农村物质文明
- 论培养农艺师对促进农村物质文明建设的作用
- 2022年
- 随着我国社会经济的不断发展,人们的生活条件有了快速的提升,对于绿化要求也更加得高,要求自己生活更加的舒适,因此农艺师这个职业的重要性就慢慢凸显出来,成为人们在日常工作生活中的一个关注对象,从目前社会以及农村文明建设的角度进行分析,农艺师也给农村的发展带来了一定的生机和活力,促进了农村乡风文明以及生态环境的建设。作者重点论述了农艺师的相关理论,认为大力培养农艺师能够促进农村目前的物质文明建设,提高农民的幸福感和获得感。
- 白珍
- 关键词：农艺师
- 基于农村物质文明建设的农艺师培养策略被引量：1
- 2021年
- 现阶段,我国农村物质文明建设进程随着农业生产技术与水平的增长不断推进,国家及各级政府也更加重视对农民物质生活、精神世界的培养与提升。这就需要大力培养能够参与到我国农村物质文明建设中的农艺师,配合实现新农村社会建设。从农艺师的培养计划入手,重点分析论述农艺师的性质与主要工作内容,旨在提高我国农业产业的发展水平。
- 李兴霞曾昭倩
- 关键词：农艺师物质文明
- 基于农村物质文明建设的农艺师培养研究被引量：2
- 2020年
- 提升农村物质文明建设的关键,是提高农民人均收入。农业要增产增收,需要有专业的技术人员来对农民进行指导,实现产业兴旺的最终目标。大力培养适合中国国情和发展的农艺师,有利于提高农业发展的机械化、科技化和信息化,从而实现振兴农村经济的战略目标。
- 董继业
- 关键词：农艺师
- 基于农村物质文明建设的农艺师培养研究被引量：4
- 2019年
- 本文首先分析农艺师的工作性质和工作内容,其次分析基于促进农村物质文明建设制订的农艺师培养策略,旨在为农村建设培养优秀农艺师的同时,提高农村物质文明建设效果,以此来推动农业建设和农村经济发展,支持新农村建设。
- 何录娟
- 关键词：农艺师
- 人均GDP的增长与物质文明建设——对一道思想品德试题的思考
- 2017年
- 考试命题是教学工作中的一项重要内容,也是教研员必须具备的基本功.教研员只有认真研究课程标准、研究教材、研究试题,才能不断提高专业素养,编制出原创性、高质量的试题.前几天,一道思想品德试题引起了笔者的思考.
- 孙艳
- 关键词：思想品德物质文明建设人均GDP试题考试命题研究教材
- 社会主义物质文明建设与人的全面自由发展被引量：2
- 2015年
- 社会主义物质文明建设的成就,从产业发展、科技进步、扩大开放、物质富裕、职业改进、城乡发展和关系和谐七个方面来体现。它们分别在手段性、目的性和载体性三类意义上密切联系着人的发展。手段性的物质文明建设成就为人的发展带来更充分的物质技术条件,同时要求人本身的发展与此相适应。目的性的物质文明建设由物质生活水平提高与劳动过程改进来提升人们的幸福指数。载体性的物质文明建设应当理顺利益关系与效益关系,主要是城乡关系与社会经济关系,在共同富裕目标引领下发展。最关键的是通过健全市场经济体制来提高社会的公平与效率。
- 李欣广
- 关键词：社会主义物质文明建设目的性
- 刍论人类发展指数对我国物质文明建设的意义
- 2015年
- 我国社会主义物质文明建设的最终目的是为了促进人的全面发展,而只有创造出一个和谐、科学发展的社会,人的自由发展才能获得长远的物质保障。人类发展指数通过内生的指标体系,展现了这样一种实现人与社会和谐发展的可能。当代中国的物质文明建设需要借鉴人类发展指数来促进人的自由发展。
- 马希
- 关键词：人类发展指数物质文明建设
- 社会主义核心价值观培育需融入物质文明建设:基于思想政治教育物质载体研究被引量：7
- 2015年
- 物质文明建设为社会主义核心价值观培育奠定了坚实的物质基础,社会主义核心价值观的培育需要融入物质文明建设;思想政治教育物质载体属于物质文明,其"知行统一"的特性有助于社会主义核心价值观培育和践行的统一,是社会主义核心价值观融入物质文明建设的纽带;社会主义核心价值观通过思想政治教育物质载体融入物质文明建设主要有三种方式,即立足本职、优质示范和规范践行。
- 朱景林
- 关键词：社会主义核心价值观思想政治教育物质文明
相关作者
- 韩振峰
- 作品数：466被引量：782H指数：12
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- 研究主题：中国特色社会主义 邓小平 中国共产党 马克思主义 三个代表重要思想
- 刘相
- 作品数：16被引量：17H指数：2
- 供职机构：中共山东省委宣传部
- 研究主题：物质文明建设 两个文明建设 精神文明建设 两手抓 思想道德
- 陈焕友
- 作品数：59被引量：5H指数：1
- 供职机构：中共江苏省委
- 研究主题：乡镇企业 建设有中国特色社会主义理论 物质文明建设 农业现代化 江苏经济
- 刘小敏
- 作品数：10被引量：0H指数：0
- 供职机构：中共广东省委宣传部
- 研究主题：物质文明建设 精神文明建设 现代工业文明 文明转型 文明建设
- 周志伟
- 作品数：19被引量：3H指数：1
- 供职机构：武汉市社会科学院
- 研究主题：物质文明建设 邓小平 经济建设 精神文明建设理论 社会主义精神文明
