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中国式现代化教育:大学生思想政治教育的新课题
2024年
中国式现代化教育是新时代大学生思想政治教育的新课题,在大学生中深入开展中国式现代化教育具有重要价值。大学生中国式现代化教育的内容是通过深大学生对现代化的比较教育、理想信念教育和实践能力教育,引导大学生正确读懂中国式现代化、坚定中国式现代化进而用实际行动参与到实现中国式现代化的伟大征程中。大学生中国式现代化教育是一项系统工程,需从筑牢中国式现代化的知识体系、明确中国式现代化的价值体系、引导大学生投身现代化实践等方面有效推进。
牛玉涂刚鹏
关键词:中国式现代化大学生思想政治教育
高职“五史”教育与中国式现代化教育融合的三重审视
2024年
将中国式现代化理论融入高职思想政治理论课教学,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的必然要求。两者在教学目标、教学内容和教学要求方面的内在统一是融合的可能性,两者在破除历史虚无主义、坚定“四个自信”和激发责任担当方面的价值统一是融合的重要性,提高思想认识、优课程衔接、深理论研究和创新教学方法是两者有效融合的实践途径。
余静
利用现代化教育技术提升小学生语文素养
随着科技的进步,现代教育技术如智能教学软件、多媒体资源和在线学习平台等,为语文教学提供了丰富的工具和资源。合理利用现代化教育技术能够显著增强学生的学习兴趣、阅读能力和写作能力,进而提升整体语文素养。所以,本文对利用现代化...
谭代琼
关键词:现代化教育技术小学生语文素养
现代化教育技术在大班额英语教学中的应用与影响
2024年
本文立足于多元教学视角,深刻探究了各类教育技术在大班额教学中的应用方法,着重探索出了不同类型的技术操作模式,详细探讨了现代化教育技术在大班额英语教学中的价值,包括提高教学效率、个性学习和互动性等方面。在此过程中,本文也通过案例分析这一重要途径,展示了教育技术应用在实际教学中的有效性。最后,本文对技术应用的方法进行了优探讨,为大班额英语教学提供了新思路和建议。希望通过本文研究,可以为广大高中英语教师提供有效的教育技术指导与工作帮助,从而进一步提升大班额教学效率和水平,充分彰显教育技术的应用价值。
史步华
关键词:现代化教育技术大班额高中英语
现代化教育技术背景下提升高中学实验教学质效的路径研究
2024年
现代化教育技术应用于课堂教学,可以使教学手段发生巨大变。在新时代背景下,教育现代化建设已经成为广大教师所关心的焦点问题。实验是高中学教学中的重要组成部分,教师借助现代化教育技术开展教学活动,能有效解决课堂教学质量差、学生内驱力不足等现实问题。为实现理想的教育目标,在总结现代化教育技术实践优势的基础上,运用案例分析法指出教师可以通过巧妙创设情境、引出实验内容,动态显示过程、突破重点难点,拓展实验资源、补充学科知识,借助导图软件、整理实验流程等方式开展活动,促进现代化教育技术与高中学学科的整合,推动课程改革发展。
郭莉
关键词:现代化教育技术高中化学实验教学
一带一路助推中国式现代化教育——从提升教育高质量发展角度
"一带一路"理念的提出,是千年文明记忆的激活,并激发相关国家发展热情。作为长期发展、跨越多国、产业系统性工程,"一带一路"倡议为区域教育开放、交流、融合提供契机,为我国教育体系溢出,拓宽教育赛道提供新路径。进入中国式现代...
张倩莹
关键词:一带一路高等教育区域教育
坚持优先优质发展,建设现代化教育强市
2024年
党的二十大报告首次把教育、科技、人才作为“全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”进行一体部署,赋予了教育现代化国家建设中的新属性、新价值和新使命。近年来,泰州市委、市政府始终坚持把教育放在优先优质发展的战略地位,以最好的资源、最强的改革、最大的关爱支持教育,先后推出“教育优先优质发展18条”“基础教育14条”“职业教育17条”“优教5条”“教育高质量发展行动方案”等系列“惠教利师”政策,加大优质资源供给、提升教学质量、深教育改革、建强教师队伍。
万永良
关键词:教育资源高素质创新人才
基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究
2024年
基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究。方法 选取我院(2019年09月-2020年08月)硕士研究生(120例),按年制分组后按人数比例随机抽选一半班级作为实验组(60例),其余一半为对照组(60例),对照组使用传统教学模式,实验组使用易班优课建设。结果 与对照组相比,实验组期末成绩、奖学金加分、最终成绩均偏高,教学满意度偏高,(p<0.05)。结论 根据易班优课建设,中医药院校专业学位研究生现代化教学明显提高了教学质量。课程群、网络考试、网络交流和网络作业等功能充分利用网络优势,优实验课程的过程。
臧家栋王晓凤孙国辉陈昭蓉戴玉微
关键词:中医药院校现代化教育
从契约经营到协商共治:现代化教育治理的突破路径
2024年
21世纪以来,公共行政的实践背景日益复杂,面临着涉及多元主体、多方利益的教育问题,其治理再也无法依靠单一的社会力量寻求利益矛盾的解决。突破新公共管理的以市场为主导、政府监管的契约经营模式,谋求新公共治理的主体间互动合作、政府参与协商的共治模式,是现代化教育治理的逻辑转向。基于新公共治理理论,探索新时代教育治理建设的突破路径,是实现高质量教育体系的必然要求。
王世铎
关键词:逻辑转向
利用乡土地理资源进行中国式现代化教育的实践研究
2024年
利用乡土地理资源理解中国式现代化的内涵是重要的和有效的。文章以喀什地区为例,探究借助乡土地理资源理解中国式现代化内涵的教学框架,以“古丽的家”“古丽上学记”“古丽研学记”和“古丽的梦想”为情境主题,编写人教版必修第二册的教学情境案例,并在“农业的区位因素及其变”中进行具体实践。
焦银霞刘兰李南艳
关键词:中国式现代化教学实践

相关作者

肖川
作品数:764被引量:3,224H指数:25
供职机构:北京师范大学
研究主题:教育 教师 生命教育 生命 教学
张筱兰
作品数:74被引量:408H指数:11
供职机构:西北师范大学教育技术学院
研究主题:教师培训 教学设计 现代教育技术 教学活动 远距离教育
杨改学
作品数:212被引量:1,663H指数:23
供职机构:西北师范大学教育技术学院
研究主题:教育信息化 现代远程教育 现代教育技术 远程教育 农村中小学现代远程教育工程
张新伟
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:西北纺织工学院
研究主题:教学目标 计算机绘图 机械类 画法几何与机械制图 课程改革
姚慧君
作品数:10被引量:5H指数:2
供职机构:西安工程科技学院机电工程学院
研究主题:计算机绘图 AUTOCAD 机械制图 CAD 教学目标