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现代教育管理与课堂教学实践: 本书围绕“现代教育管理与课堂教学”这一主题，以教育管理的作用为切入点，由浅入深地阐述了教育管理的过程、教育教学观念及其发展变化、学生教育管理工作及其特征，系统地论述了学生教育规范化管理、教育管理信息化，诠释了基于人工智能...; 李惠燕作

用现代教育管理理念提升铸造技术学科的教学质量: 2023年; 随着社会进步和科技发展,教育不断与时俱进,教育的理念、方法和管理方式也在不断刷新。教育管理理念是影响教育教学质量的重要因素,尤其是在专业技术教育中,如铸造技术教育。当前,尽管铸造技术在工业生产中扮演着重要的角色,但在其教学过程中仍然存在一些问题,如教学方法单一、理论与实践脱节等。; 丁红梅高晴烨花春; 关键词：现代教育管理教育管理理念专业技术教育教学质量理论与实践脱节

人文关怀下的现代教育管理模式: 2022年; 在当前教育事业飞速发展的背景下,教育管理模式也在不断地更新,在我国当前的教育大形势下,社会更加重视学生的全面发展,“以人为本”的教育理念在教育过程中成为了主流,那么在现代教育管理模式中也应该重视创新教育手段来帮助学生更好地进入学习状态,在多种途径来帮助学生进行高效的发展。在教育过程中,管理模式的好坏直接影响教师的教学效率,能够全面地开展人文关怀下的管理,从多种角度体现“以人为本”,在校园环境的精神文化和物质文化都能够重视学生的个性发展将受教育放到重要的位置上,给教育者和受教育者都提供一个轻松和谐的生活和学习环境。学校的管理模式在教育中是重点,影响着整个教育效果,所以学生应该根据时代的需要和学生的实际情况来转变自己的管理模式,能够真正地在人文关怀下创新教学模式,更新教育理念,加大对教育管理模式的重视。本文将简单的分析当前的教育管理模式中存在的问题,进而根据实际情况来提出针对性的意见,作为学校的管理工作中的理论支撑。; 雷宇莹; 关键词：人文关怀现代教育

教育管理现代化的理论与实践:历史脉络与未来哲思——中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会2019年学术年会暨全国教育效能学术委员会第十届年会述评: 2020年; 中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会2019年学术年会暨全国教育效能学术委员会第十届年会围绕“教育管理现代化的理论与实践”展开探讨,达成情境性共识。新中国成立以来,我国教育管理理论从零散走向规范,教育管理实践从管理转向治理;从管理学、社会关系学、生态学视角来看,新时期教育治理现代化呈现出治理主体多元化、治理形态复杂化、治理环境系统性、治理功能发展性和社会关系网络化的特征,教育管理实践也存在“政策”“行策”与“知策”三种模式;当下教育管理创新面临“概念迷失”“路径依赖”和“地方危机”等挑战,未来应构筑中国教育管理研究的发展方向与理论体系,转向宏观教育研究,关注迈向教育强国的战略要点,坚守教育管理发展的个体化、优质化、国际化导向,实现国家教育治理职能重心的转变,以欣赏型探究助推学校高质量发展。; 马立超; 关键词：教育管理现代化教育治理

当务之急是将家庭教育纳入现代教育管理体制: 2019年; 新中国成立70年以来的家庭教育可分为四个阶段:第一阶段(1949年-1966年)是重建探索期,第二阶段(1966年-1978年)是混乱颠覆期,第三阶段(1978年-2012年)是积极行动期,第四阶段(2012年至今)是自觉建构期。重建探索期教育的主要任务就是改造中国旧教育,建立民族的、科学的、大众的文化.; 朱永新; 关键词：家庭教育教育管理体制

研究同心同德的治校范式之于现代教育管理: 2019年; 会议时间:2019年4月11日主持人:今天我们有幸邀请到了重庆市沙坪坝区教师进修学院的党委副书记、副院长李代文作学术沙龙点评。根据李院长的建议,以及班上的安排,下面到了非常精彩的时刻,六个小组要依次发言。上一次我很主动、很积极,这一次我也期待着学友们能够像我和上次发言的小伙伴们一样积极勇敢的到台前来。; 关键词：现代教育管理治校党委副书记学术沙龙

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