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- 初中语文现代文阅读题解题方法分析
- 2024年
- 在初中语文阅读中,现代文阅读理解占有较大的比重,对语文考试成绩产生重要影响。但从对现代文阅读理:解的得分情况来看,丢分的情况十分严重,是语文阅读课程的难点所在。尚未形成良好的阅读理解的解题意识,未能掌握良好的解题策略.是导致阅读理解的答案与阅读材料脱轨的失分点所在。根据初中新课程改革目标,对当前初中语文阅读学习提出新的要求.在以往的阅读答题安排当中,要拓宽自身的眼界,活跃自身的思维,注重语文核心素养和语文学习思维的培养。
- 赵恩民
- 关键词：现代文阅读初中语文语文考试得分情况解题意识
- 浅析2022年中考现代文阅读题答题技巧
- 2023年
- 现代文阅读题在中考试题里所占分值越来越高,选文篇幅越来越长,试题呈现多样性,目的是实现对学生的阅读能力的全面考查.初中语文教师应充分关注现代文阅读对学生的影响,引导学生掌握现代文阅读答题技巧.
- 黄多礼
- 关键词：现代文阅读逻辑顺序
- 中考现代文阅读题的备考策略和技巧——以甘肃省平凉市2019年-2021年中考语文试题为例
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- 现代文阅读是中考语文一个至关重要的板块,着重考查学生的语文综合素养,分值占比较高,文本选材精致,题型设置相对固定,但抽样分析答题情况发现,学生普遍在文本整体理解、信息筛选、阅读速度和方法、答题规范性和程序性、卷面书写等方面存在突出问题。文章从中考现代文阅读题的题型设置和考查重点展开论述,对学生在做现代文阅读题时易出现的问题进行分析,并提出了中考现代文阅读备考的策略和技巧。
- 毛拴勤
- 关键词：中考现代文阅读备考策略
- 高考现代文阅读题复习策略
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- 现代文阅读是高考试卷中除了作文之外占分最高的一道题,受选材、难度等多方面的影响,考生普遍得分不够稳定。那么如何提高现代文阅读的得分,提升成绩的稳定性呢?下面结合2020年全国新高考卷I的现代文阅读题,说说我们的建议。
- 唐修亮
- 关键词：现代文阅读复习策略高考试卷考卷考生
- 中考现代文阅读题特点及有效指导策略
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- 长久以来,现代文阅读题都是中考语文的重要组成部分。现代文阅读题能够对学生的语文核心素养进行考核,是学生语文能力的集合。同时,通过现代文阅读题也能够对焦教育改革趋势下的素质教育要求,分别针对学生的理解能力、学生的思维能力、学生的辩证能力等进行提升,是语文教育意义的集中体现,具有十分重要的现实意义。而在目前现代文阅读题的长期发展中,也已经形成了明显的特点,教师需要针对特点来进行分析和整理,从而制定出针对性的指导策略,实现教学效率的提升。因此,本文立足问题,提出几点建议,以备后续参考。
- 卢巧珍
- 关键词：现代文阅读题素质教育要求语文能力中考语文
- 中考现代文阅读题的功过是非及出路所在被引量：1
- 2021年
- 中考阅读试卷中,现代文阅读是评估学生文本辨析、阅读理解能力的主要题型,但由于该类体系的整体考查范围广、知识点繁杂,教师在为学生讲解阅读题答题技巧时,需要不断加强复习效果评估,总结现代文阅读题的训练方法,指导学生高效率完成阅读题的复习,帮助学生在中考中取得好成绩。因此,文章对现代文阅读题中问题、未来出路的研究,对提升初中现代文阅读复习质量,增强学生阅读能力意义重大。
- 陈黎
- 关键词：现代文阅读阅读题学生阅读能力功过是非中考答题技巧
- 注重审美引导,突出关键能力——2021年浙江卷现代文阅读题评析
- 2021年
- 2021年浙江省高考语文试题一如既往强调学科对学生核心素养的培养,在思维和审美等方面,很好地标示了高考改革的新风向。其中,现代文阅读题既守正又创新,紧扣时代主题、时代精神巧妙设题,立足于全面考查学生的核心素养,检测学生的思维能力,并且让考生在读题解题的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。
- 朱前珍
- 关键词：现代文阅读题高考语文试题浙江卷审美引导
- 莱辛与卞之琳的遇见--2021年全国新高考Ⅰ卷现代文阅读题解析
- 2021年
- 现代文阅读一:莱辛的美学观莱辛:诗中的画不能产生画中的画,画中的画也不能产生诗中的画。莱辛是谁?莱辛(1729-1781),德国启蒙运动时期剧作家、美学家、文艺批评家。其美学著作《拉奥孔》通过分析古典雕刻与诗歌表现手法的差异,论证造型艺术与诗的界限,即空间艺术与时间艺术的界限。
- 孟凡军
- 关键词：现代文阅读文艺批评家美学著作卞之琳美学观
- 运用语文知识解决语文问题的命题寻踪——2020年全国各地中考现代文阅读题述评被引量：4
- 2021年
- 在考试研究强调“必备知识”是形成能力与素养的基础的形势下,中考语文考什么?怎么考?本文通过2020年全国各地中考语文现代文阅读题的述评回答了这类问题。述评从“静态认知”“动态解析”“动静结合”“多重综合”“审美应用”“写作迁移”等方面,揭示了运用语言知识解决语文问题的命题逻辑。
- 马晓燕张悦群
- 关键词：语文知识语文问题命题逻辑
- 初中生做课外现代文阅读题的学情分析及改善对策
- 2020年
- 通过“提升学生做初中语文课外阅读题的学情分析有效性的实践研究”,可以使初中语文教学少走弯路。教师通过各种有效的途径训练指导,能够让学生主动阅读,有效做题,激发学生阅读和做阅读题的兴趣,让学生在阅读和做题中培养顺、逆向思维,让学生能把课内现代文阅读的知识和方法,熟练、准确地运用到做课外现代文阅读题中去,提升学生的语文素养和人文修养。
- 刘道林
- 关键词：阅读题
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