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互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用研究
2024年
现代职业技术教育中,互联网教育服务平台的应用可以有效提高教育质量,降低教育成本,拓宽教育渠道,并实现教育公平。随着互联网技术的快速发展,互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用日益广泛。基于此,本文将探讨互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用现状、存在问题及对策,并从互联网教育服务平台的定义和特点出发,分析其在现代职业技术教育中的应用价值,提出互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的优化建议,以期为推动职业技术教育的创新发展提供参考。
杨锦锋秦国锋万红尘
关键词:互联网教育服务平台现代职业技术教育
乡村振兴战略下湖北农村现代职业技术教育体系的构建被引量:5
2021年
基于乡村振兴战略下现代农村职业教育体系的构建及实施的现状,采用实证调研获取湖北省17个地市的空间分布及其农村职业教育的特点,构建了符合湖北省的内、中、外三大圈层的“多类型、多圈层、多方式”的湖北农村现代职业技术教育体系。并提出实施现代农村职业技术教育体系的对策建议,力争在促进农村产业技术型人才培养的同时助推乡村振兴。
罗宝花
现代职业技术教育质量保障体系建设的现状分析——以绵阳市为例
2020年
《国家职业教育改革实施方案》明确我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。为了提升教育质量,各大职业院校开足马力,建立了多种举措的质量保障体系;但是在研究过程中,比这仿案目前存在设备不足、师资力量薄弱、人才培养的思路与措施不能满足市场的变化与需求等问题。
黄婷婷卢南熹
关键词:职业教育质量保障体系
现代职业技术教育改革与发展研究
2018年
我国的职业技术教育,目前处于转型的关键时期。国家对高端技能型人才的需求呼唤职业技术教育进行一系列改革。我们要借鉴发达国家职业教育的成功经验,制定适合我国国情的改革措施,使我国的职业教育满足社会的发展规律,呼应"中国制造2025",为国家和企业培养优秀合格的人才。
谷玉玲
关键词:现代职业教育
现代职业技术教育体系的构建及创新
2018年
在我国职业技术教育体系中,当前存在较多问题,通常情况下,忽视为人的发展提供服务功能,重视外适功能的发挥,未建立起现代职业培训体系;仍然存在不协调的职业教育与普通教育,分割了职业教育管理职能。所以我国国民经济发展中,构建完善的职教体系是必然趋势,想要将职业教育人才培养的"立交桥"构建起来,需现中职、高职、本科到研究生间融会贯通。该文致力于探究现代职业技术教育体系的构建及创新,首先指出现代职业教育技术的背景设定及构建的必要性,之后阐释技术本科与普通本科的区别,分析职业教育现状,并具体化展开对存在问题的原因分析,最终给出构建及创新现代职业教育体系的有效手段。
樊秋月
现代职业技术教育学校规划设计探讨——卢龙县职教园区中职部(卢龙县职业技术教育中心)项目设计理念与手法
2017年
阐述了卢龙县职教园区中职部(卢龙县职业技术教育中心)项目规划设计的主要内容。本项目利用了传统的规划设计理念和合理实用的设计手法,通过结合项目的区域环境、周边环境和实际地形地貌情况,从中融合了校园规划设计中的功能空间形态、交通功能组织、人文地理环境、地域文化和景观布局等,进而探讨现代校区设计的理念、方法和实践。
倪明郑天李朝霞
关键词:校园规划
浅析现代职业技术教育教学方法体系的构建
2016年
高校现代教学方法体系的构建直接影响教学改革的深入和教育质量的提高.为此我们对高校构建教学方法体系的重要性、必要性、现代教法体系构建进行了深入研究。结合职业院校教改实际,对构建现代教学方法体系提出了自己的看法和建议。
刘倩
关键词:职业技术教育教学方法体系
现代职业技术教育课堂教学运用优质MOOC资源探析被引量:2
2016年
近年来,慕课在现代职业技术教育中迅速兴起。与传统的教学相比,慕课实现了优质课程资源的共享,降低了学习成本,促进了教育的公平化,改革了传统的教学模式,扩大了现代职业技术教育的目的化,提升了职校生学习的兴趣和课堂教学的效果,但同时又面临一系列的现实问题。因此,在现代技术教育中,用大力运用慕课形式,翻转课堂,革新课堂教学方法,努力提高现代职业技术课堂教学的质量。
汪晓芳钟利民谢元海
关键词:现代职业技术教育课堂教学
我国台湾地区现代职业技术教育体系特征与成因分析
2015年
自20世纪50年代以来,台湾地区形成了相对成熟的职业技术教育体系,其特征包括:现代职业技术教育体系独立而又与普通教育体系沟通衔接,职业技术教育体系中私立职业院校不可或缺,职业技术教育体系彰显职业教育的培训属性。该体系的形成得益于台湾地区教育的发展及产业结构的调整。
左彦鹏
关键词:现代职业教育体系
构建现代职业技术教育制度的理论分析与对策
2015年
新时期中国的职业教育制度建设正在为自己重新定位:促进人的全面发展。职业教育促进人的全面发展通过两种不同的方式来进行:一是传统职业教育所代表的对人的劳动技能提升,二是现代职业仅仅教育所代表的对人的全面发展的启蒙与教化。两者之中,后者更为深刻。中国职业教育的构建路向是促使对人的现实存在与终极关怀的统一、科学与人本精神的结合、精英职业教育与大众职业教育的整合。
王新陶恩锦凌雯雯
关键词:职业教育

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陈德清
作品数:20被引量:123H指数:8
供职机构:河源职业技术学院
研究主题:高职教育 校企合作 高等职业教育 工学结合 高职教育校企
颜明忠
作品数:18被引量:124H指数:6
供职机构:同济大学职业技术教育学院
研究主题:桅杆结构 职业教育 德国职业教育 职业技术教育 课程改革
马爱林
作品数:28被引量:102H指数:7
供职机构:河北科技师范学院
研究主题:职业教育 初等职业教育 高校 职业教育发展 家庭经济困难学生
何文明
作品数:2被引量:38H指数:2
供职机构:湖南师范大学
研究主题:现代职业技术教育 职业技术教育 终身教育 职业教育体系 职业教育
宁永红
作品数:90被引量:319H指数:9
供职机构:河北科技师范学院
研究主题:职业教育 教学管理 教学改革 课程设置 职技高师