搜索到1525篇“ 班主任队伍“的相关文章
- 推进班主任队伍建设的五个要点
- 2024年
- 班主任承担着立德树人、铸根立魂的枢纽角色。推进班主任队伍建设可以从五个方面入手。一是以项目化培训为抓手,二是以青蓝工程、典型引领为保障,三是以问题诊断、分段实践为重点,四是以德育论坛、经验交流为载体,五是以健全的激励机制为渠道。在多措并举的情况下,学校通过育人实践、理论学习、反思研讨等方式,使育人理论与育人实践相向而行、相伴而生,促进班主任队伍专业成长。
- 顾金光
- 关键词：班主任育人实践
- 高职院校班主任队伍建设的实践与研究
- 2024年
- 班级是班主任的教育理念和价值取向的结晶。在学校里,班主任的作用至关重要,无论小学、初中、高中还是大学,班主任的政治觉悟、思想品德、行为举止、性格爱好等都潜移默化的影响着学生。因此,各个级别的学校都应重视班主任队伍的建设,尤其是在高职院校当中,学生的性格和主观意识已经形成,班主任的一言一行在学生思想政治和品德教育中发挥着举足轻重的作用,班主任队伍建设也就成为了高职院校建设的重要组成部分。本文就高职院校班主任队伍建设的实践与研究进行了简要剖析。
- 赵岁峰
- 关键词：高职院校班主任
- 盲校高质量班主任队伍建设的有效路径初探
- 2024年
- 班主任是立德树人教育使命的担当者、示范者和引领者。全面建成教育强国,推进班主任现代化对盲校高质量班主任队伍建设提出了新的时代要求。基于盲校教师目前班主任任职意愿整体不高、工作效能感不足的现状,本文提出从树立班主任的标杆形象、优选班主任的培养模式、调整班主任的青蓝结构、激励班主任的价值实现、全学段班主任的创新实践五个方面积极开展改革实践。
- 孙丽娟
- 关键词：班主任队伍建设
- 新时代中职学校班主任队伍建设的困境与突破
- 2024年
- 中职学校教师队伍建设的一个重要组成部分就是班主任,其工作专业性较强,工作成效将直接影响学校育人目标与发展目标的实现。新时代加强中职学校班主任队伍建设,不断提升班主任的综合能力与专业素养是中职学校发展中具有重大意义的基础性工作。希望通过对中职班主任队伍建设面临的困境与突破途径的分析研究,引起更多学者和教师对中职班主任工作的关注,深入开展相关的理论与实践研究。
- 张钧蔡文伯
- 关键词：班主任队伍建设
- 新时代背景下县域高中班主任队伍建设的思考
- 2024年
- 2018年年初,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),肯定了教师作为新时代教育发展第一资源的地位,提出了全面加强教师队伍建设工作的指导办法。就高中阶段而言,目前在完善教师思政教育和师德师风建设方面,还存在以下问题。管理机制需完善。《意见》是新中国成立以来党和国家出台的、第一个专门针对教师队伍建设的标志性政策文件,确立了新时代教师队伍建设的重要地位。
- 王弦恒胡正波
- 关键词：班主任队伍建设思政教育师德师风建设教师队伍建设《意见》
- 中职学校班主任队伍建设策略研究
- 2024年
- 为了更好地解决中职学校班主任队伍建设中的问题,结合文献查阅、问卷调查、访谈法的成果,在马斯洛需要层次理论、双因素理论、人力资源管理三个理论指导下,提出了中职学校班主任队伍建设的对策:完善“引才”机制,建立良性队伍梯队;优化职业生涯发展,助力班主任成长;完善考核激励机制,提高工作满意度;以此来全面改善中职学校班主任队伍建设。通过对中职学校班主任队伍建设问题的研究,希望对同类型学校班主任队伍建设提供一定的借鉴和参考,有利于进一步提升我国中职学校教育管理水平,推动我国职业教育的进一步发展。
- 李慧英
- 关键词：班主任
- 中职班主任队伍建设路径的思考——基于广西中等职业学校班主任能力比赛的分析
- 2024年
- 班主任是落实班级管理工作的直接执行者,班主任专业素质、管理能力的高低,直接影响了班级管理效能的高低。通过对2020—2023年广西中等职业学校班主任能力比赛的情况、考核内容、考查目标等进行分析,发现广西中职班主任队伍建设存在班主任队伍管理理念和工作方式较为落后、活动组织能力有待提升、开展学生心理健康教育能力较弱等问题,政府相关部门、中职学校应该不断加大对班主任队伍进行管理理论培训、信息技术培训、专业理论培训,强化思想工作力度,不断更新班主任队伍的管理理念、管理方式,提高班主任队伍的专业水平、信息技术应用能力。
- 陈玉珍
- 关键词：班级管理班主任队伍建设
- 中职学校班主任队伍专业化培育思路及对策建议
- 2024年
- 中职班主任是职业教育高质量发展的重要生力军和参与者,专业职称序列缺失是影响中等职业学校班主任队伍职业化、专业化发展的重要因素。本文结合问卷调查等,分析中职班主任队伍专业化发展的重要性、必要性,以及专业技术职称序列缺失的困境与弊端,并提出促进班主任队伍职业化、专业化发展的主要策略。
- 张蝶
- 关键词：职业教育职称改革班主任
- 建设学习型中职班主任队伍的实践策略
- 2024年
- 班主任队伍建设是中职学校工作中一项必不可少的工作内容。本文以笔者所在学校班主任队伍建设为探究案例,分析目前存在的问题及原因,并提出切实可行的建设学习型班主任队伍的思路、措施与途径。通过加强思想引领,使班主任在理念上达成一致;增加岗位吸引力,完善班主任选拔任用制度;制订班主任培训计划,合理调整培训内容;搭建班主任学习平台,发挥名班主任工作室引领作用;加强考核,动态反馈学习情况,有效促进班主任队伍整体素质的提高。
- 王刚
- 以党建为引领,打造高素质的班主任队伍
- 2024年
- 班主任队伍是学校贯彻“为党育人、为国育才”方针,落实立德树人根本任务的关键力量。因此,学校党组织必须锻造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质班主任队伍,发挥他们在学校德育工作中的主力军和在引导学生积极践行社会主义核心价值观中的主渠道作用,引导他们坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,大力发扬爱岗敬业、刻苦钻研的精神,不断提高育人水平。为此,北京市第一五六中学采取了如下措施。
- 陈海东程水莲
- 关键词：班主任队伍主渠道作用高尚师德爱国情怀
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- 杨丙涛
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