搜索到273篇“ 理科人才“的相关文章
地方高校理科人才“双创”教育生态建设探索被引量:1
2024年
近年来,“大众创业、万众创新”已成为时代强音,新时代社会发展对高校人才培养提出了新要求。地方高校理科人才“双创”教育生态建设过程中依旧存在不足。该文立足地方高校理科人才“双创”教育理念和改革方向,结合理科的学科特点、学科资源等优势,以生态教育建设为核心,从教育理念、体制机制、师资队伍以及资源建设等方面推动“双创”教育的健康发展,让“双创”教育生态建设做到可持续、循环、协同、开放,积极构建地方高校理科人才“双创”教育生态体系。
董宇陈勇周瑞琪唐颖何冰
关键词:地方高校理科
近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析被引量:1
2023年
为了解我国高等理科人才培养的研究发展现状,本研究采用文献计量、知识图谱和聚类分析等方法对近30年我国高等理科人才培养相关的841篇期刊论文,从文献数量与年份、期刊来源、机构、高被引频次、作者、关键词、研究主题与内容等方面进行分析。研究发现:近30年来我国高等理科人才培养的研究热点主要集中在高等理科教育改革、基础性和应用性理科教育、理科基地建设、民族理科教育等领域。本研究还梳理了国际高等理科教育研究热点话题,为我国该领域后续研究提供了思路:未来我国高等理科人才培养研究可以关注理科教育中的“性别问题”、疫情背景下的理科“网络教育”。
李沐纯高菲婧李冰
关键词:理科高等教育
高校创新创业教育对理科人才培养的影响被引量:1
2023年
文章聚焦理科院系学生,研究高校的创新创业教育、教师的教学行为、院系课程设置对学生的创业意向、创新能力和企业家精神的影响。研究发现:创新创业教育对于理科学生的创新能力、创业意向影响显著;创造型教学行为、系统性和前沿性课程对于创新能力、企业家精神有显著影响。据此,文章对高校理科院系创新创业教育的改革给出了若干建议:理科专业教育的改革要注重加强创造型的教学行为、增强课程的系统性与前沿性;发展多种创新创业教育形式,促进交叉融合;丰富、加强校友会的功能,实现对学生创新创业行为的长远支持;创新创业教育应下沉到中小学阶段等。
李咏梅陈翔宇李竹媛孙洵伟周虹
关键词:创新创业教育理科创业意向企业家精神
工科行业特色型高校理科人才培养的探究与实践——以河海大学为例被引量:3
2022年
工科行业特色型高校理科人才培养“危”“机”并存,为解决“卡脖子”问题,基于STEM教育理念,文章提出人才培养的核心理念与改革思路,并以河海大学为例,探索出人才培养“五位一体”的改革模式:按照“模块化、分阶段培养”的指导思想,树立为行业与新兴科技领域输送“拔尖创新、交叉融合”型理科人才的培养目标,确定了“融合、共享、实践”的培养理念,创新实践了“教育教学双轨并行”的实施机制,人才培养改革初见成效。
杨永富宫奕波刘蝶高敏
关键词:理科专业拔尖创新
“双一流”高校理科人才培养实践探索研究——以复旦大学为例被引量:1
2022年
理科人才是推动科技发展、社会进步和国家富强的重要力量,高校是培养高等理科人才的主要阵地,“双一流”高校是高水平理科人才培养的“排头兵”。以复旦大学为例,通过系统梳理理科人才培养的历史和传统、培养体系和经验发现,持续推进本科教育教学改革,构建完善的高质量本科人才培养方案,深耕通识教育土壤,实施荣誉课程科研计划,创设自由开放的多元发展路径,以一流学科支撑一流专业建设,建设高质量教材和课程等是复旦大学理科人才培养获得社会高度认可赞誉的重要举措,这些经验对我国新时代“双一流”高校理科人才培养实践具有重要借鉴意义。
王茜
新时代背景下的数学类专业新理科人才培养协同系统构建研究被引量:1
2021年
该文在新时代背景下,基于系统论、控制论、协同论的视角,探讨聚焦如何培养数学类专业新理科人才。结合大数据、人工智能、5G等新技术、新业态、新变革,分别从人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、实践环节等方面,探寻新时代背景下数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学等与数据科学和大数据技术专业人才培养协同机制,努力构建数学类新理科专业人才培养协同系统。
刘建刚赵军产廖云华
关键词:数学
国家理科人才培养基地地理学野外实习丛书 庐山地区地理学野外实习指南 第2版
本书是南京大学地理与海洋科学学院在庐山地区进行野外实习60余年教学资料和教学经验的总结。在阐述庐山地区地理概况和野外实习计划的基础上,分别从自然地理(包括地质地貌、气象气候、植物地理、土壤地理、水文水资源)、人文地理和地...
王腊春
基于CDIO工程教育模式的理科人才培养研究被引量:7
2020年
高等理科教育是高等教育的基石,是科技发展的源动力。知识经济对高等理科人才培养提出了新目标、新要求,全球化经济新格局使高等理科教育面临新挑战。传统的理科教育和工科教育都不足以应对新经济的快速发展和变革。文章介绍了国内高等教育在引入CDIO工程教育模式过程中存在的问题,分析了借鉴CDIO工程教育模式培养理科人才的意义。在突破学科壁垒,鼓励学生跨学科学习;借鉴CDIO分组实现的教学模式;促进教师向"双师双能型"转变;以学生为中心,全面改革教学评价体系等4个方面对借鉴CDIO工程教育模式改革国内高等理科教育进行了研究和探讨。
程春雨商云晶马驰王开宇吴雅楠
关键词:CDIO工程教育教学改革跨学科
新工科背景下理科人才培养的思考被引量:19
2019年
新工科建设是我国现阶段工程教育改革的重大战略。本文讨论了在新工科建设的大背景下,高等院校在理科人才特别是应用理科人才的培养上应该如何适应新工科教育改革的新要求,从应用理科与新工科的密切联系出发,分析了当今理科人才培养的现状,阐释了建设与新工科相适应的“新理科”的必要性。在界定新理科的内涵与特征这一核心概念的基础上,对面向未来的新理科建设提出了参考建议。
刘金磊赵晶
关键词:理科教育
高等理科人才分层分类培养的现状与策略被引量:12
2015年
伴随着高等教育迈向普及化阶段,无论是基于顶层设计的政策视角,还是专家学者的调研结果,抑或是学生自身的多元化需求,对高等理科人才进行分层分类培养已经成为各方利益相关者共同的诉求。实证分析结果表明,分层分类培养有助于学生形成比较明确的发展规划,提高学生对所在专业和院校的满意度,尤其是当分层分类培养模式与其自身发展目标相一致时,效果更为明显。
杨素红朱红
关键词:高等理科教育

相关作者

王璐璐
作品数:3被引量:5H指数:2
供职机构:兰州大学
研究主题:理科人才 知识结构 知识 高等教育 理科院校
王嘉才
作品数:6被引量:124H指数:3
供职机构:北京理工大学
研究主题:教学内容 课程建设 课群 教学改革 课程体系
俞信
作品数:140被引量:548H指数:12
供职机构:南京理工大学自动化学院
研究主题:自适应光学 自适应光学系统 波前传感器 大气湍流 荧光显微镜
李静
作品数:234被引量:1,100H指数:18
供职机构:兰州大学
研究主题:共同体意识 中华民族 民族 民族心理学 藏族
丁辉文
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:北京大学化学与分子工程学院物理化学研究所
研究主题:不平衡 毕业生分配 非极性 供求失衡 甲醇