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民居建筑生态化模式设计中的可持续材料应用研究探析
2024年
我国民居建筑有其地域性、气候性、多样性,民居建筑有利用可再生能源的宝贵传统经验和广阔应用天地,积累了丰富的建筑节能技术,与现代科学技术相结合,具有相当大的研究潜力。目前农村地区普遍存在能源利用效率低、人居环境水平差和资源未能得到合理有效利用等问题。因此,推动民居建筑生态化设计成为我国农村建筑发展的重要方向,对于推进新农村建设、乡村振兴具有重要意义。可持续材料的应用是实现居民建筑生态化的关键环节,能够有效提升建筑的能源效率,减少资源消耗并改善居住条件。本文介绍了可持续材料的基本分类及应用研究,分析了居民生态适应性实例,旨在为居民生态建筑设计提供理论支撑与实践指导,为推动居民建筑的可持续发展贡献力量。
王鹏
关键词:生态建筑生土民居人居环境生态适应性
“互联网+”视域下应用型高校大学英语教学生态化模式建构
2022年
“互联网+”时代背景下,传统封闭的线下教学模式让学生自主性学习受到极大局限,构建教学生态化模式成为当务之急。在大学英语教学中构建生态化模式,协调发挥教学主体、教学对象、教学资源以及教学环境等生态要素的作用,能够促进应用型高校大学英语教学的和谐发展,有利于提高语言类课程的教学质量和效率。
吴佶凌
关键词:应用型高校大学英语教学生态化模式
教育信息时代构建大学英语教学生态化模式的研究
2022年
在教育信息背景下,我国传统封闭式的线下课堂教学模式极大地限制了学生的自主性学习,大学英语教学生态化模式的构建已成为当务之急。大学英语教学生态化模式的构建,能够充分发挥教学主导者、学习主体、教学资源及教学环境等生态要素的作用,使得大学英语教学活动能够有序、有情、有趣、有效地开展,这将更有助于提高大学英语的教学质量和教学效率。
赵莎莉
关键词:教育信息化大学英语教学生态化模式
基于学校整体发展的乡村教师专业发展生态化模式建构
2022年
基于学校整体发展的乡村教师专业发展生态化模式是依据乡村教师发展现状,以教师和学校为双主体,以教师专业发展全面质量管理为手段,促进乡村学校和教师协同发展的整体改进样态。然而现有乡村教师专业发展模式存在专业理念滞后、专业发展成效差、专业主体缺位、专业资源匮乏等不足,影响乡村教师可持续健康发展。通过转变学校发展观念,制定学校教师专业发展规划,突出学校发展目标导向,建立学校发展综合平台,加强专业发展过程管理等措施,构建基于学校整体发展的乡村教师专业发展生态化模式,对促进乡村学校高质量发展及加强新时代乡村教师队伍建设具有积极意义。
杜德栎卢小陶
关键词:乡村教师
“互联网+英语教学”生态化模式构建研究
2022年
以往以教师为中心的教学观念转向以学生为中心,单纯传授语言知识思想的教学模式向培养学生自主学习能力和英语实践能力的教学模式转变。现代信息科技已经深入我们工作、生活的方方面面,“互联网+教育”是目前初中教书育人的新背景,而生态教学是目前课程构建的新方向。初中英语课程可通过生态教学理念优教学模式,以适配“互联网 +”的新教育背景,契合“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的精神,为培养新时代背景下信息、高素质的职业型英语人才助力。
李雨
关键词:初中英语教学策略互联网生态化
建筑设计中的生态化模式及策略分析
2022年
本文简明扼要地分析了生态化模式应用于建筑设计中的优势作用,并在此基础上具体、详细地介绍了运用生态化设计的路径,希望能够为相关同人提供一定帮助。
孙郑许晓东王刚
关键词:生态化模式建筑设计
黄土台塬区农村道路生态化模式建构及设计应对探究——以宝鸡市金台区北坡路域生态整治为例被引量:3
2022年
农村道路生态化研究对统筹推进中国农村人居环境整治工作、维育区域生态格局乃至实施乡村振兴战略具有重要意义。针对当前中国黄土台塬区农村道路建设过程中景观割裂、环境侵扰和水土流失等问题,基于国内外道路生态学的理论和实践,梳理农村道路环境及景观研究进展,厘清其景观生态化内涵机理,从道路主体、沿线设施、路域环境、养护管理等多维度构建黄土台塬区农村道路景观生态化改造模式。以宝鸡市金台区北坡生态整治项目作为实证案例,总结梳理美丽农村路绿色营建方法举措,通过生态修复、景观重构、文塑造和工程建设等手段推进黄土台塬区农村路域景观生态的修复与重塑,为营建美丽绿色农村路、助力乡村振兴战略提供技术支撑。
余侃华张文婷张文婷罗燚张建新
关键词:生态化设计
建筑设计中的生态化模式实践与应用策略研究——以上海市普陀区M50青年公寓设计项目为例被引量:1
2022年
我国建筑行业正值绿色环保转型发展的重要时期,以建筑设计为切入点进行改进革新,是建筑行业绿色转型发展的重要途径和有效手段。现阶段建筑设计的生态化模式逐渐形成,文章首先对其基本理念进行阐释,然后以上海市普陀区M50青年公寓工程为例,从项目设计的关键性问题、具体设计内容及设计创新点三个方面分析了生态化模式的具体应用,最后提出整体布局规划与设计、室内生态化设计、室外生态化设计及新材料新技术应用四个方面的建筑设计生态化模式应用策略,期待与同业设计人员相互交流,以共同助推我国建筑领域的绿色发展。
黎雨佳
关键词:建筑设计生态化模式青年公寓资源节约
大学英语传统教学的情感缺失及生态化模式研究
2021年
通过论述生态化教学及情感教学理念内涵,搭建起了两者间的关系,认为情感教学是实现生态化教学的途径之一,也是生态化教学模式必不可少的环节。生态化教学需要教学情感因素,两者是相互联系、相辅相成、互为补充。同时,概括性分析了大学英语传统教学中情感的缺失,认为通过生态化教学模式的建构,能够最大程度实现教师、学生、教师与学生以及教师、学生和外部环境之间不同教学循环系统的互动和可持续发展。
董行
开启美工区材料投放的生态化模式
2021年
幼儿园美工区材料投放的常态水平,促进美工区材料投放的持续性与有效性刻不容缓。我们应该同时把幼儿实际发展的情况与需求作为材料投放的考量维度之一,只有基于儿童发展需求的材料投放,才能促进常态下开展的质量保障。
邵维琴
关键词:幼儿教育生态化

相关作者

杜涛
作品数:102被引量:502H指数:13
供职机构:东北大学材料与治金学院国家环境保护生态工业重点实验室
研究主题:环境负荷 节能 钢铁工业 余热 钢铁生产流程
张立宏
作品数:22被引量:59H指数:6
供职机构:东北大学材料与治金学院国家环境保护生态工业重点实验室
研究主题:节能 梯级利用 生态化 余热蒸汽 现状分析及改进
王兆君
作品数:116被引量:584H指数:12
供职机构:青岛科技大学经济与管理学院
研究主题:实证研究 林业资源型城市 国有林区 循环经济 林业
杨娟娟
作品数:4被引量:5H指数:2
供职机构:广西师范大学
研究主题:旅游产业生态化 旅游产业 生态化研究 生态化模式 管理研究
杜德栎
作品数:64被引量:192H指数:9
供职机构:嘉应学院
研究主题:教师专业发展 教师 未成年人 课程 教学质量