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高中思想政治课堂生成资源开发利用研究
教育是国之大计、党之大计,承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,教师逐渐关注课程资源的研究,从而更加关注生成资源生成资源是指在...
魏瑜敏
关键词:高中思想政治课生成性资源课程资源
用动态生成资源构建设计制作灵动课堂被引量:1
2024年
设计制作是综合实践活动的四大活动方式之一。本文基于沪科黔科版综合实践活动教材,在教学实践中总结出“关注动态生成资源,理解重要意义;捕捉动态生成资源,构建灵动课堂;活用动态生成资源,构建灵动课堂”等实施策略,以期构建灵动而鲜活的课堂,提高设计制作活动开展的效率。
张孝芬
关键词:综合实践活动动态生成性资源灵动课堂
思想政治理论课生成资源的应用路径
2024年
思政课生成资源是从动态变化角度探析思政课具体教学过程而形成的资源类型,是对以学生为中心发展思想的充分诠释。构建思政课生成资源的应用路径,应当基于发展的价值主张,在教学理念、教学设计、课堂讲授和课后反思等方面有机体现生成资源的孕育、产生、发展和优化,营造富有感染力的思政课堂。
王天伦张明月
关键词:思想政治理论课生成性资源课程资源
生成资源在《经济与社会》教学中的应用研究
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2023年修订)》指出“高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”。这一规定的提出要求思想政治课堂依托特别的教学情境...
李倩
关键词:生成性资源高中思想政治课教学
生成资源在高中思政课的价值及实现路径
2024年
生成资源作为课程资源的一个重要组成部分,具有动态、开放等特征。对这些即时生成资源合理应用不仅可以培育学生的学科核心素养、提高课堂质量,还可以提高教师的课堂应变能力,促进教师的专业化发展。对此,本文在分析思政课教学中生成资源的价值的基础上,探究在高中思政课上如何开发和利用生成资源,从而更好地推动课堂教学。
郭斐卓
关键词:生成性资源高中思政课课堂教学
生成资源在高中英语教学中的开发与利用——以译林版高中英语必修一Unit 4“Looking good,feeling good”的Reading部分为例被引量:1
2024年
在高中英语课堂教学中,生成资源发挥着重要作用。对生成资源的开发与利用是新课程改革的实践需要。高中英语教学中的生成资源具有突发、异质、差错和拓展等特点。文章结合教学实践,从利用突发资源、妙用异质资源、巧用差错资源、活用拓展资源四个方面探讨如何有效开发与利用生成资源
毛红利
关键词:高中英语生成性资源
中学化学课堂生成资源研究 ——以同课异构课例为例
王采怡
高中思想政治课堂生成资源的应用研究
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》指出“高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”。这一规定的提出要求思想政治课堂依托一定的教学情境...
王丽苗
关键词:生成性资源思想政治课
新课改背景下高中语文生成资源的价值与运用
2023年
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“课程资源建设和学生的学习活动关联密切,既是师生动态运用资源的过程,也是不断生成资源的过程。”语文课程动态生成资源的开发与利用迎合了课程改革的需要,也是丰富课程资源的重要途径。本文就当前高中语文课程动态生成的教材、教师、学生资源呕待开发的形势,对新课改背景下高中语文课堂的有效开展进行理论和实践上的探讨。
郑雪明
关键词:课程资源建设生成性资源高中语文语文课程课程改革
高中英语教学课堂生成资源开发与利用
2023年
本文探讨了高中英语教学中生成资源的开发和利用,强调了其在提高学生学习效果、培养综合素质以及促进英语教学创新方面的重要。通过构建互动学习平台、项目驱动学习、模拟实际问题解决等教育策略,生成资源的有效利用为学生提供了更丰富和具有挑战的学习体验。此外,文章还强调了完善教育评估机制的必要,以确保英语教学的质量和学生的全面发展。生成资源的充分应用在高中英语教学中发挥了关键作用,有望在学生的语言技能、批判思维和跨文化理解等方面取得积极成果,为教育提供更为灵活和富有创意的途径。
王思源
关键词:高中英语生成性资源教学应用

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李祎
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研究主题:化学教学 知识 化学实验 复习教学 高三化学复习
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张秋爽
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研究主题:教师 数学教学 数学课程标准 数学课堂 课堂教学