搜索到403篇“ 生活化语文“的相关文章
- 生活化语文被引量:3
- 2014年
- “生活化语文”实际上是生活化语文教学的简称.是指语文教学的策略、途径、过程、方式和方法等的生活化,应属于一个教学实践和操作层面的概念。
- 董旭午
- 基于生活化语文的亲情类文本教学策略研究
- 2024年
- 亲情是维系人类社会稳定发展的重要因素,因此在学校教育中实施亲情教育尤为重要。文章重点探讨了语文课堂教学中利用亲情类文本实施亲情教育的教学策略:首先要利用教材中的文本,在课堂教学中渗透亲情教育,用学生的生活体验唤起亲情意识,引发情感上的共鸣;其次要将亲情教育渗透到作文教学中,利用亲情类记叙文、影视文学作品观(读)后感以及书信的写作,找到情感的切入点,在潜移默化中实施亲情教育;最后要在语文综合实践活动的实施过程中,设计主题活动,让学生体悟亲情,实现亲情教育的渗透。
- 査霞琴
- 关键词:亲情教育生活化语文文本解读写作教学
- 浅谈特殊教育学校的生活化语文教学
- 2023年
- 特殊教育学校是指由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、少年实施义务教育的机构。语文作为一门具有人文性和工具性的学科,对于特殊儿童的生活适应能力和社会交流能力具有重要的作用,其也是促进特殊教育学生发展必不可少的内容,通过将生活化教学引入到特殊教育的语文教学中,可以帮助特殊儿童更好地理解语文知识,提高他们的生活适应能力和社会交流能力,其以促进学生识记和理解为目的,达到教学效果的最大化。
- 徐凤莲
- 关键词:特殊教育小学语文生活化教学
- 借助信息技术优化特殊学校生活化语文教学
- 2023年
- 根据《肇庆市中小学三名工作室管理办法》名教师工作室职责第四条:以信息技术化2.0为指导,在教育信息技术与学科教学融合方面发挥示范作用的精神。在信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动背景下,结合本工作室开展的相关课题研究项目以及自己的教育教学实践,谈借助信息技术优化特殊学校生活化语文教学的实践反思,主要从生活化语文教学的理论依据、定义解释、特殊学校实施生活化语文教学的原因、信息技术优化生活化语文教学的优势、信息技术优化生活化语文教学的措施五方面进行探讨。
- 米秀兰
- 关键词:信息技术
- 特殊教育学校生活化语文教学的策略研究
- 2022年
- 在特殊教育学校中,语文教学生活化课堂的构建与发展,不仅可以推动学生联系生活学习语文知识,间接强化学生的生活技能,还可以让教师及时掌握学生的心理变化。教师需要根据学生的实际学习情况,结合生活实际设计教学策略,促进生活化课堂框架的构建与完善。
- 张大伟
- 关键词:特殊教育语文生活化
- 以“陶”引路,营造生活化语文课堂
- 2022年
- 现阶段,接受小学教育的主要是“10后”一代。与其他群体相比,这代人更加个性化,其精神也更加独立。他们在学习中更喜欢接受平等的教学态度和具有创新色彩的教学模式。本文以陶行知生活化教学理论为基础,探讨通过营造生活化语文课堂,提升小学语文教学质量的具体途径。
- 江著爽
- 关键词:小学语文生活化教学
- 信息技术教学环境下的生活化语文教学策略初探
- 2022年
- 随着语文教学改革的推进,教育者对信息技术手段和生活化教学模式在语文教学中的运用研究增多。信息化教学和生活化教学都是新课改背景下提出的有效教学模式。文章主要阐述了信息技术环境下,教师对语文教学模式的创新探索及开展生活化教学的策略。
- 彭机娥
- 关键词:信息技术生活化语文教学策略
- 特殊教育学校生活化语文教学的策略研究
- 特殊教育作为教育的重要组成部分之一,受到社会各界的高度关注。特殊教育的目的是让身体有缺陷的学生得到全面、健康的发展,使其可以更好地融入社会。如何运用更丰富、有效的教学方式,使先天有缺陷的学生更快地理解和掌握知识及生活技能...
- 张艺琛
- 关键词:特殊教育语文教学
- 源于生活,以“陶”引路——营造生活化语文课堂的教学
- 2022年
- 陶行知生活教育理论可谓是历久弥坚,在当前的教育改革中发挥的作用尤为关键,它是生活化教学的“引路”理论,也是广大教育工作者探索生活化教学的重要依据。对于语文教学而言,营造生活化课堂应发挥陶行知生活教育理论的引路作用,以此为探究方向展开对应的课题研究。为此,本文从陶行知生活教育理论切入,详细探索了小学语文生活化课堂营造的策略。
- 王静
- 关键词:语文课堂生活化陶行知生活教育理论
- 曹勇军“生活化语文”教育理念及对高中语文教学的启示
- 宋爽
相关作者
- 董旭午

- 作品数:293被引量:101H指数:4
- 供职机构:江苏省泰州中学
- 研究主题:生活化 语文教学 语文 课文 生活化语文
- 张春华

- 作品数:25被引量:12H指数:2
- 供职机构:江苏师范大学
- 研究主题:《雷雨》 范式 学生思维 学术 学科组建设
- 樊永祥

- 作品数:1被引量:1H指数:1
- 供职机构:江苏省句容中等专业学校
- 研究主题:中职语文教学 中职 生活化语文
- 张虹

- 作品数:4被引量:0H指数:0
- 供职机构:淮阴师范学院第一附属小学
- 研究主题:语文 叶圣陶 洋溢 学习知识 学习环境
- 张瑛

- 作品数:2被引量:0H指数:0
- 供职机构:溧阳市上黄中心小学
- 研究主题:写好 作文兴趣 年级学生 天地 生活化语文