搜索到2238篇“ 生物制药专业“的相关文章
- 产教融合下生物制药专业卓越工程师培养模式的创新与实践
- 2025年
- 在国家战略性新兴产业背景下,以“学生中心、产出导向和持续改进”为理念,对生物制药工程师的培养模式进行了创新。这些理念贯穿于教育的每个环节,确保教学既满足学生需求,又与生物医药产业的发展同步。面对教育个性化、跨学科融合、教学方法革新和产学研合作的挑战,实施“一生一计划”的个性化培养方案,强化科技前沿引领,采用“做中学”的教学模式,培养学生的理论基础、创新能力和实践技能。同时,教育模式不断适应产业需求的变化,以产业需求为导向,拓宽学生的国际视野。通过这些措施,旨在培养能够适应并引领未来生物医药产业发展的卓越工程师。
- 李子福李子福杨祥良
- 关键词：生物制药专业
- 民办高校生物制药专业大型综合设计性实验探索
- 2025年
- 开展大型综合设计性实验是高校实验教学改革的一项重要内容。作为民办高校,面临学校实验室建设不足、开放机制不完善、师资力量薄弱、学生依赖性强、精品项目不足、教材不能满足教学需要等问题。我校近几年来采取了完善实验室个性化建设、打造开放平台、加强实验队伍建设、转变学生思维、拓展精品项目、自编实验教材等多项措施,有效保障了大型综合设计性实验的顺利进行,为生物制药这一新兴产业培养出了一批批高素质的应用型人才。
- 骆淑媛邓丽娟杨洁黄艳
- 关键词：生物制药综合设计性实验转变思维自编教材
- “新医科+新工科”背景下的医药院校生物制药专业人才培养模式
- 2025年
- 在“新医科+新工科”背景下,生物制药专业一流人才培养的关键是创新人才培养模式。文章结合国家生物制药专业认证标准和相关规定以及“新医科+新工科”背景下生物制药专业人才培养体系的创新与实践建设策略,以山东第一医科大学生物制药专业建设为例,从培养方案制定并完善、一流专业建设、课堂教学改革、实践体系优化、考核评价创新几个方面,介绍了该校对生物制药专业创新型、应用型、复合型人才培养模式的有益探索,以期为“新医科+新工科”背景下的生物制药专业建设提供实践参考。
- 郝岗平潘国军刘兆玺李艳玲郭淼郭东会高丽君
- 关键词：医药院校生物制药专业
- 浅谈中荷药学人才培养模式--以生物制药专业为例
- 2025年
- 本科教育和研究生教育是我国输送医药人才的重要培养渠道,随着近几年不断地扩招,本科教育和研究生教育的培养模式受到了冲击。原有的培养模式已不能满足现在社会对医药人才的需求,优化人才培养结构、提高培养质量是急需解决的问题。本文对我国研究生教育进行了溯源,分析了研究生培养的现状,以荷兰莱顿大学生物制药科学专业的本科和硕士研究生的培养方案为参考,结合莱顿大学研究生培养模式的特点,思考符合中国特色的药学研究生高层次人才的培养模式,加快落实“科教”“产教”“理实”三个融合培养人才。
- 刘秋雨郭秀蓉柯发敏宋璨高晓威
- 关键词：生物制药专业
- “三全育人”背景下生物制药专业“微生物学”课程思政元素的挖掘及应用
- 2025年
- “微生物学”是生物制药本科专业的基础核心课程,蕴含丰富的思政元素。在“三全育人”教育策略的指导下,文章以“微生物学”课程为研究对象,系统地从疾病防控、现代生物制药业高质量发展、农业、工业、环保、诱变育种以及中华优秀传统文化七个维度,深入探索并整合思政内容,并将这些内容有机融入教育教学环节,旨在为相关专业如何更好地在“微生物学”课程中实施思政教育提供有效的路径和建议。
- 卢永仲肖沅嫔张飞
- 关键词：微生物学三全育人生物制药专业本科教学
- 党的二十大精神引领下药学课程群思政育人探索与实践——以应用型本科生物制药专业为例
- 2025年
- 党的二十大报告关于思政育人的论述体现了党对教育事业的全面领导和对青年一代成长的深切关怀。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。在党的二十大精神引领下,开展应用型人才培养、深入落实立德树人的根本任务,以应用型生物制药专业人才培养为目标,打造一支药学课程群思政育人教学团队,深入发掘课程群思政、构建课程群思政目标体系、明确药学课程群思政育人的目标,开展课程群思政育人建设与实践,形成“一团队、二主线、三结合”的课程群思政育人特色,从而全面落实“三全育人”的教育理念。
- 张志国张媛婷刘畅闫立地岳华徐晶雪秦姝冕王雨欣
- 关键词：生物制药专业
- 建设数字化生物制药专业及其虚拟仿真实训基地中的探索
- 2024年
- 随着生物技术的快速发展,生物制药已经逐渐成为现代制药行业的重要组成部分。在生物制药领域,数据和数字化技术为研究提供了强有力的工具。因此,高校需建设一个数字化生物制药专业所需的课程体系以适应时代的发展。本文探索了建设数字化生物制药专业及其虚拟仿真实训基地的可能性和途径。内容涵盖了校企合作模式的构建,课程体系的改革,以及虚拟仿真技术在实训中的应用等层面。通过这些探索,旨在为数字化生物制药专业的学习和教学提供有效的实践环境。以行业需求为导向构建数字化生物制药专业及其虚拟仿真实训基地,将推动学生的实践能力和创新精神得到提升,为生物制药行业的快速发展提供有力的人才支持。
- 曹世诺张力周末
- 关键词：数字化生物制药实训基地课程改革
- 新工科背景下地方应用型高校生物制药专业教学模式创新研究
- 2024年
- 本文旨在研究地方应用型高校生物制药专业的“专业技能训练”教学模式改革、实践基地建设以及评价体系建设等多个方面,揭示出以学生为中心,多元化特色课程,“四位一体”专业技能训练教学模式的必要性,同時塑造了极具地方特色和实践导向的教学基地。结合实践教学,建立了学生综合能力和创新能力并重,将实践技能训练与理论教学深度融合的评价体系。这一实践对于地方应用型高校的专业技能训练课程建设及其改革带来了新的启示和参考,对于提高生物制药学生的专业技能和就业能力具有重要的现实意义。
- 毛瑞峰陈营营
- 关键词：地方应用型高校生物制药专业专业技能训练
- 新工科视域下基于“4+X”创新模式的生物制药专业建设改革与实践
- 2024年
- 在新工科建设视域下,为服务于区域经济和产业发展需求,培养创新型卓越工程人才是地方性高校本科教育的首要目标。安徽工程大学生物制药专业按照工程教育认证标准,基于“4+X”创新人才培养模式,通过强化党建和“双基”建设、深化“一生一策”和个性化人才培养方案改革、推进多学科交叉融合、推动校校和校企联合、强化产学研合作、组建课程群组并优化课程设置、打造优秀师资团队等一系列改革措施,推动专业建设和内涵发展,并取得一定成效,为培养复合应用型工程人才奠定了基础。
- 唐红进赵世光
- 关键词：生物制药个性化人才培养
- 生物制药专业实践教学改革与学生能力培养
- 随着生物医药产业的迅猛发展,生物制药专业作为支撑该产业的核心专业之一,其教育质量直接关系到未来生物医药领域人才的培养。实践教学作为生物制药专业教育的重要组成部分,是培养学生实践能力、创新精神和综合素质的关键环节。然而,传...
- 李云清
- 关键词：生物制药实践教学改革学生能力培养
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- 周鸿立
- 作品数：244被引量：757H指数：15
- 供职机构：吉林化工学院
- 研究主题：玉米须 玉米须多糖 多糖 料比 料液比
- 孙要军
- 作品数：27被引量：95H指数：5
- 供职机构：山西医科大学基础医学院
- 研究主题：下丘脑室旁核 生物制药专业 生物制药 充血性 交感神经活动
- 张瑜
- 作品数：36被引量：83H指数：6
- 供职机构：黑龙江农业职业技术学院
- 研究主题：高职院校 生物制药专业 高职 课程 发酵技术
- 崔浩
- 作品数：28被引量：97H指数：5
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- 研究主题：生物制药专业 抗氧化活性 抗氧化 林蛙油 实验教学
- 张扬
- 作品数：71被引量：137H指数：7
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