搜索到6117篇“ 社会主义道德“的相关文章
- 毛泽东对社会主义道德建设理论的奠基性贡献
- 2024年
- 毛泽东是社会主义道德建设理论的伟大奠基者,深刻影响了中国人民和中华民族的道德生活。面对传统道德伦理体系的解体与近现代各类道德哲学的传播,毛泽东自觉将马克思主义道德理论与近现代中国的道德问题相结合,并在无产阶级革命进程中形成了完整的道德思想体系,为社会主义道德建设理论作出了奠基性贡献。这种贡献主要表现在三大方面:一是率先坚持以马克思主义道德理论分析中国革命中的道德议题;二是把为人民服务确立为党、国家和社会的道德建设的价值主题;三是科学阐释了一系列指导党、国家和社会道德建设的理论范式。这三个方面不但呈现出毛泽东道德思想的总体框架,而且标志着毛泽东实现了对社会主义道德建设的理论奠基,从根本上促使社会主义道德建设成为一种以马克思主义为基础、既承继中华优秀道德文明又吸收西方道德价值精粹的主动性道德建构现象。
- 金德楠
- 关键词：毛泽东社会主义道德建设马克思主义为人民服务
- 革命文化视域下新时代社会主义道德风尚建设研究
- 2024年
- 革命文化是中国特色社会主义文化体系中的重要组成部分,从革命文化的挖掘和应用视角积极探索社会主义道德风尚建设,既能提高社会道德风尚建设质量,也能为社会主义精神文明建设提供良好的支持,使我国社会道德风尚建设呈现出全新发展趋势。文章从革命文化建设视角入手,阐述了革命文化中的道德精神,探讨了革命文化融入社会主义道德风尚建设中的价值及措施,即以革命文化助力家风建设、社会主义公德建设、校风建设、网络新风建设。
- 马晶
- 关键词：革命文化校风建设家风建设
- 列宁社会主义道德教育方略论析
- 2023年
- 列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者,也是将马克思主义道德教育原则同无产阶级革命和建设的历史使命相结合,从理论与实践互动维度对社会主义道德教育问题展开深入探索的理论家。他围绕经济文化落后国家马克思主义政党如何推进社会主义道德教育实践,以培育具有全面发展、受到全面训练、会做一切工作、能够建设共产主义社会的新一代人问题,展开系统探索并形成了一系列社会主义道德教育方略思想,集中体现为:坚持以群众为主体,积极发动群众投身社会主义道德教育事业;坚持目标导向,深谙社会主义道德教育的目标要求;坚持破旧立新,加强社会主义道德教育环境建设;坚持系统思维,科学统筹社会主义道德教育实践布局;坚持科学引领,强化共产党的政治领导与组织示范功能。
- 贺敬垒
- 关键词：列宁社会主义道德教育基本方略
- 论社会主义道德是党内法规的伦理基础被引量：1
- 2023年
- 党内法规的伦理基础是党内法规有效发挥作用的前提,也是中国共产党立规、执规的正当性基础。从社会主义道德是党内法规体系建设的重要支撑、既严守党内法规又遵循社会主义道德是党员的基本责任、“坚持依规治党与以德治党相结合”是中国共产党加强自身建设的显著特点和突出优势等可见,以“为人民服务”为核心、以“集体主义”为原则的社会主义道德是党内法规的伦理基础。这就决定了党内法规制度具有以党员义务为优先、党规党纪严于国家法律、既包含行为规则也包含道德要求、立规语言具有通俗性等特征。为更好发挥社会主义道德对党内法规的支撑作用,应进一步加强社会主义道德与党内法规的协调转换、完善思想道德领域党内法规制度建设、针对不同类型主体提出不同层级的道德要求,以确保社会主义道德贯穿于党内法规工作全过程各方面。
- 周叶中陈若琪
- 关键词：社会主义道德伦理基础以德治党
- 坚持社会主义道德原则:道德失范治理的内在要求
- 2023年
- 道德失范对我国道德原则带来的困境主要表现在社会利益格局的变动、伦理关系的复杂化和价值标准的多元化三个方面,此类现象阻碍了集体主义道德原则充分发挥其统领道德规范的作用。道德原则处于困境的根本原因是借用西方道德原则造成的,由于西方道德原则在理论上的局限,使得构建的道德规范难以发挥效力。对于道德原则的困境,需坚持以集体主义为社会主义道德原则,从集体主义的理论基础、社会调节的方式以及价值标准三方面阐明集体主义道德原则的内在效力,回应道德失范引发对道德原则的挑战。
- 韩桥生张鹏宇
- 关键词：道德原则道德规范集体主义
- 基于学情数据分析的社会主义道德观教学优化探析
- 2023年
- 出于应对信息化时代挑战、提升教学科学性和有效性的现实需求,笔者开展了基于学情数据分析优化社会主义道德观教学的实践探索。此教学探索过程包括学情数据收集、学情数据分析和优化教学三个部分:一是充分利用网络教学平台收集大量准确、动态的学情数据,为社会主义道德观教学提供充分的信息支持。二是深入分析学情数据,把握大学生道德观的现状、存在的问题及其产生原因。三是有针对性地调整社会主义道德观教学内容和教学方法,优化教学过程。基于学情数据分析的教学有助于提升社会主义道德观教学的科学性、精准性和有效性。
- 尉浩
- 社会主义道德的基本理论、丰富资源和具体实践——谈《思想道德与法治(2023年版)》第五章的逻辑主线被引量：2
- 2023年
- 《思想道德与法治(2023年版)》第五章所展开的逻辑主线是,阐发马克思主义道德观何以构成社会主义道德的理论基础,论证社会主义道德为什么是崭新类型的道德,并突出坚持社会主义道德“核心”与“原则”的必然性和必要性;从社会主义道德的源头活水、红色基因和外来镜鉴的角度分别论述传承中华传统美德、弘扬中国革命道德、借鉴人类文明优秀道德成果的重要意义及主要内容;从践行社会主义道德的角度论述新时代公民道德建设对于“四德”所提出的新要求。
- 李志强
- 关键词：社会主义道德
- 新时代“社会主义道德核心与原则”教学探微
- 2023年
- “社会主义道德的核心与原则”是普通高等学校教材《思想道德与法治》(2021年版)道德部分最基础、最重要的理论内容,而“道德”“人民”与“集体”是其中的基本概念。社会主义道德的核心是为人民服务。社会主义道德原则是社会主义集体主义。新时代加强“社会主义道德核心与原则”教学意义重大。高校思政课教师要高度重视“社会主义道德的核心与原则”教学,让新时代大学生认识到“人民”在社会主义中国的主人翁地位,认识到“为人民服务”是天职,要继续发扬集体主义精神,为实现中华民族伟大复兴砥砺前行。
- 任中杰
- 关键词：道德人民
- 讲好社会主义道德核心与原则的三重维度
- 2023年
- “社会主义道德的核心与原则”是深刻把握社会主义道德的关键问题,也是广大思政课教师难以驾驭的教学难点。回到原点,阐释社会主义道德核心、原则的本质根基;回顾党史,梳理社会主义道德核心、原则的思想发展;回应质疑,破解社会主义道德核心、原则的学生困惑,是讲好社会主义道德核心与原则的三重维度。
- 周娉
- 关键词：高校思政课教学三重维度
- 努力建设中华民族现代伦理文明——兼论大力弘扬社会主义道德的中华民族性
- 2023年
- 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,就是努力建设中华民族现代文明,其中也包括努力建设中华民族现代伦理文明。从新时代理论创新之辩证综合立场来看,努力建设中华民族现代伦理文明,作为坚持和巩固中华民族文化主体性的体现,就是在以马克思主义为指导全面挖掘中华五千多年伦理文明宝库的同时,将中华民族的伟大伦理道德成果更深层次地注入马克思主义价值体系之中,并自觉地在人类道德的总库中汲取优秀成果,即在坚持中华民族现代伦理文明的社会主义时代性和吸取现代性积极成果的同时,大力弘扬社会主义伦理文明和社会主义道德中的中华民族性。
- 陈泽环
相关作者
- 罗国杰
- 作品数：104被引量：751H指数：17
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- 研究主题：道德建设 思想道德建设 集体主义原则 社会主义道德建设 价值观
- 臧乐源
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- 研究主题：道德 为人民服务 社会主义道德 共产主义道德 社会主义道德建设
- 魏英敏
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- 张春风
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- 牛文军
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